你會縮寫嗎？

翟和喜

這幾天，興化市戴南中心小學五（6）班的同學們在學習課文《彭德懷和他的大黑騾子》。課文里，彭德懷與他的大黑騾子有著深厚的感情，那么，與戰士的情感相比如何……

課堂內的思想碰撞

翟老師：同學們，彭德懷既然如此深愛大黑騾子，為什么又要殺了它呢？難道不能不殺嗎？

蔣旭晨：怎能不殺呢？彭德懷殺大黑騾子的目的是讓紅軍戰士走出草地，因為部隊連野菜也吃不上了，只有殺牲口才能解決當時的困難。

葉旻昊：哦，這樣更能反襯出彭德懷雖愛大黑騾子，但更愛紅軍戰士，為了紅軍戰士，他能忍痛割愛，這是一位多么好的領導啊！

翟老師：聽你們一說，我不擔心了，縮寫課文不成問題。只有抓住課文的主要內容來縮寫，才不會走樣！

丁旭兵：縮寫時，要刻畫出彭德懷的語言以及神態等，說明他不忍殺掉大黑騾子，心里非常難受。

王剛兵：縮寫時，大黑騾子發揮的作用也不可少。少了，彭德懷愛大黑騾子的情感就不濃了。

翟老師：是呀，彭德懷對戰士的愛永遠超過大黑騾子。這是課文的主要內容，也是縮寫課文的突破口與落腳點。如同射箭一樣，這就是靶心，千萬千萬不可偏離。

妙手縮寫

縮寫《彭德懷和他的大黑騾子》

彭德懷率領紅三軍過草地時斷糧了。彭德懷深情地望著大黑騾子，因為大黑騾子一路上又馱傷員，又馱糧食和器材，真是功不可沒。

彭德懷看著眼前的戰士因饑餓昏倒，不得不殺牲口來解決燃眉之急。老飼養員勸他不要殺，方副官長不忍心開槍殺掉大黑騾子，但彭德懷決然地對著方副官長怒吼。槍聲終于響了，大黑騾子斜倒下去了，彭德懷緩緩地摘下軍帽。

大黑騾子雖然犧牲了，但紅軍戰士北上的斗志高昂了，勝利的沖鋒號似乎響在耳畔。

（丁旭兵）

點評：前面點出彭德懷深愛大黑騾子的原因，后面慢慢道出殺掉大黑騾子的過程。一前一后的變化，是多么強烈呀！但是如果能夠再寫清楚彭德懷在饑腸轆轆的情況下仍然拒絕喝一碗肉湯，相信會更加點題，也更加感人！

縮寫《彭德懷和他的大黑騾子》

彭德懷深愛自己的坐騎——大黑騾子，因為大黑騾子從江西出發就跟隨著他，又是馱傷病員，又是馱糧食和器材。那么為何要殺大黑騾子呢？

因為紅軍戰士在過草地時斷糧了，連野菜都沒有，個個因饑餓而倒下。彭德懷心如刀絞，只好命令警衛員殺牲口來解決燃眉之急。老飼養員與大黑騾子感情深厚，勸彭德懷留下大黑騾子；方副官長知道彭德懷愛大黑騾子，遲遲不肯開槍。但彭德懷一心想著紅軍戰士，毅然決然地命令方副官長開了槍。

大黑騾子雖倒下了，但紅軍戰士北上的熱情被點燃了。因為彭德懷的愛兵之心、同甘共苦的精神深深地感動了每一位戰士。

（蔣旭晨）

點評：以彭德懷的感情為線索，濃縮出課文的主要內容。由“愛大黑騾子”到命令“殺大黑騾子”，再到“不忍殺大黑騾子”，刻畫出彭德懷內心的不安與難舍。endprint