葉祎珮


5月18日是國(guó)際博物館日。國(guó)際博物館日是由國(guó)際博物館協(xié)會(huì)(ICOM)發(fā)起并創(chuàng)立的。1977年國(guó)際博物館協(xié)會(huì)為促進(jìn)全球博物館事業(yè)的健康發(fā)展,吸引全社會(huì)公眾對(duì)博物館事業(yè)的了解、參與和關(guān)注,向全世界宣告1977年5月18日為第一個(gè)國(guó)際博物館日,并每年為國(guó)際博物館日確定活動(dòng)主題。今年博物館日的主題是“博物館藏品架起溝通的橋梁”(Museum Collections make connections)。
博物館,一部縮寫地球歷史凝萃人類文明的百科全書,記錄了“人類進(jìn)步所走過的艱難曲折的道路”,壓縮了“歷代的興衰和滄桑之變”。作為歷史的傳承者,博物館肩負(fù)社會(huì)教育的責(zé)任。現(xiàn)如今,世界各地的博物館不再盤踞神壇之上、被動(dòng)接受觀眾的膜拜;而是走近觀眾,用輕松易懂喜聞樂見的方式傳播文化的教義。博物館——一個(gè)讓人的生命和靈魂都變得神圣高貴的精神場(chǎng)所,敞開了大門,鼓勵(lì)更多觀眾參與互動(dòng)。
為了使博物館成為公眾文化生活密不可分的一部分,如何有效提高人與博物館的互動(dòng)性成為當(dāng)今博物館界需要思考的重要問題。從博物館的角度,貼近觀眾的生活,利用媒體的技術(shù)優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)藏品的豐富內(nèi)涵,拉近博物館與觀眾的距離,提高觀眾的參與度等等方面都成為博物館亟需努力的方向。
理解需要“雙方面”
了解走進(jìn)博物館的公眾
社會(huì)公眾是博物館服務(wù)的對(duì)象,即時(shí)了解觀眾群體的特征,把握觀眾的需求變化可以為博物館各方面工作帶來指導(dǎo)意義,例如依據(jù)觀眾對(duì)目前展覽的評(píng)價(jià)調(diào)整工作、改進(jìn)展覽大綱;……