“走近雨的世界”綜合性學習

雨是一種最為普遍的自然現象。它滋潤萬物，也給人類帶來災難。班里開展“雨的訴說”為主題的綜合實踐活動，請你參與，完成以下任務。

【情感抒發】

1.人們觀雨時，把自己的感情賦予雨，雨成了凝結著思緒和情感的載體。請你以“朋友到另一個城市讀書了，雨紛紛而下，我看著遠去的火車”為開頭，續寫一段話。要求：要描寫雨景，至少使用一種修辭手法，不少于60字。

【活動推薦】

2.班委會擬向同學們征集具體可行的活動策劃方案，請你聯系生活實際，推薦一個活動方案并簡述推薦理由。

活動：

理由：

【圖表解讀】

3.汽車尾氣排放出大量的氮氧化物，煤在燃燒的過程中也會產生大量的氮氧化物，氮氧化物特別是二氧化氮會促使降水PH值降低，從而形成酸雨。左圖是某城市2005年～2012年酸雨發生率的圖表。請認真閱讀，回答問題。

（1）從以上數據變化中，你得到了怎樣的結論？

（2）假如你是校報記者，就“酸雨”這一問題進行采訪。請你針對不同的采訪對象分別設計一個采訪問題。

①市環保部門的負責人：

②醫學專家：

【本版由顏平供稿】

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