運用遠教手段，讓群眾路線教育接地氣

安徽省滁州市瑯琊區充分利用遠教站點資源豐富、傳播迅速的優勢，積極開展學用活動，通過遠教媒介將黨的政策與便民措施送到田間地頭。

豐富學習方式。依托遠教網絡，組織全區參學單位在各站點集中收看全市教育實踐活動實時轉播；發揮遠教站點、先鋒網、政府網等平臺作用，開設活動專欄，上傳群眾路線相關文件、領導講話和動態信息500余條，播放專題片40多部；利用遠教“網絡課堂”，組織農村黨員干部在基層站點集中收看習總書記講話等相關課件，使2100多名農村黨員及時準確了解中央精神；利用遠教平臺，組織全體參學人員觀看《焦裕祿》《第一書記》等紅色影片，激發黨員干部為民服務的責任感。

拓展納諫渠道。積極拓展遠教功能，延伸服務觸角，在遠教終端站點設置意見欄，同時開通網上征求意見箱，收集黨員群眾意見建議300多條；開通網上互動平臺，利用遠教QQ群、微信群、黨建工作群、瑯琊青年群等媒介，開展“瑯琊‘四風問題大討論”活動，搜集黨團員、干部群眾意見建議400余條；依托瑯琊先鋒網、飛信、微信群等信息平臺，向基層黨組織書記、選派干部、“兩代表一委員”等發出電子征求意見函450余份，征求和梳理意見建議530余條。

促進問題整改。按照教育實踐活動邊學邊改、立行立改的要求，利用各級先鋒網、政府網等網絡平臺，將部分基層黨組織問題整改的措施進行公示，廣泛接受群眾和社會監督；加大對群眾反映突出問題的關注力度，重點關注專項整治問題，及時報道整改進度、存在問題，推動重點問題的整改落實；針對群眾反映的熱點問題，在全區大力推進“三線三邊”整治活動，立足突擊整治與長效管理相結合；推進背街小巷、城中村、老舊小區、城鄉結合部、內河沿線等“五亂”現象整治專項行動，推進環境衛生和城區“牛皮癬”專項整治行動，為居民生活營造良好環境。

（王昌勝）