高校開設啦啦操課程的可行性研究
——以上海體育學院學科類專業學生為例

張元萍 曹蓓娟

(上海體育學院 上海 200438)

高校開設啦啦操課程的可行性研究
——以上海體育學院學科類專業學生為例

張元萍 曹蓓娟

(上海體育學院 上海 200438)

啦啦操是近年來十分流行的體育運動項目,它以青春、活力、健康的姿態傳入中國,受到各界人士的喜愛。通過文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法和數據分析法研究得出結論:啦啦操運動具有運動價值、教育價值、審美價值和文化價值。開設啦啦操課程能豐富學生學習內容和課外活動,加強校園文化建設,還也可以為啦啦操運動培養后備人才。上海體育學院在硬件條件(場館設施)和軟件條件(師資隊伍)方面都具備了開設啦啦操課程的可行性。

啦啦操 高校 課程 上海體育學院

1 研究對象和研究方法

1.1 研究對象

以上海體育學院學科類專業學生為例分析普通高校開設啦啦操課程的可行性。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

運用網絡廣泛查閱各種關于啦啦操和開設啦啦操課程可行性方面的期刊論文、新聞、賽事等資料，通過上海體育學院圖書館查閱教育學、課程理論學等方面的書籍。對研究現狀進行分析、歸納和比較，為該研究獲取理論支撐。

1.2.2 問卷調查法

根據研究內容和目的，遵循問卷設計的基本要求，設計針對上海體育學院學科類專業學生的調查問卷。根據研究需求發放問卷120份，回收有效問卷108份，有效回收率為90%。

1.2.3 專家訪談法

通過面談、電話的形式，就普通高校開設啦啦操課程方面的問題與國內啦啦操、藝術體操、健美操、體育課程理論等研究方向的專家、教授和學者進行交流，征求他們對該研究的意見。

1.2.4 數據分析法

根據調查所獲數據，用EXCEL進行繪制表格。

2 結果與分析

2.1 啦啦操的價值

2.1.1 運動價值

啦啦操是一項新興的體育運動項目，因為它的獨特性和時尚性受到了廣大青少年和社會人士的喜愛；啦啦操的成套動作通常在2～2.5min分鐘左右，期間需要不間斷的完成各種難度動作和舞蹈動作，對于提高學生的有氧耐力、心肺功能，發展學生的肌肉力量、靈敏性、柔韌性有很高的鍛煉價值。

2.1.2 教育價值

啦啦操十分重視隊伍的整體一致性和團結合作性，因此，學習啦啦操有利于學生養成團結合作的優秀品德，這對個人優良品質的形成有著重要的積極作用。如：技巧啦啦操的練習中，通常會有拋接的難度動作需要團隊的高度合作方可完成，此時則可培養學生信任感、責任感和合作感。上海體育學院首任院長吳蘊瑞先生認為：體育的主旨不在于練成粗腕壯腿，而重在團體道德的培養；所以，現在提倡體育不僅在于操練個人的身體，更要藉此養成團隊合作的意識。

2.1.3 審美價值

近年來，很多人在無先天性殘疾或生理疾病的情況下為了變成標準的容貌而去盲目的整容，導致毀容或慘死于手術臺上的悲劇接二連三；究其原因，大抵是因為明星效應和商家鋪天蓋地的宣傳扭曲和影響了一部分人的審美觀。

啦啦隊員們在表演的過程中，通過自身強有力的表演傳遞給觀眾的是一股積極向上和健康活力的正能量，讓人們認識到美是沒有固定格式的，健康、活力、自信、快樂就是最大的美，從而潛移默化的影響人們的審美觀。

2.1.4 文化價值

啦啦操呈現給人們的不僅是視覺的享受感和刺激感，更多傳遞的是它的精神內涵：青春活力、團結合作、健康向上。長久的生活在這種文化氛圍內，可使學生的心靈受到良好的洗滌和熏陶，對學生們塑造健全的人格有著潛移默化的積極影響，最終促進校園體育文化的構建和升華。

2.2 上海體育學院開設啦啦操課程的可行性

2.2.1 軟件條件：優質的教練員隊伍

目前，國內絕大多數啦啦操教練員的專業都與啦啦操項目有直接或間接的關系，其中藝術體操、健美操專業的教練員，則是主力軍。經過調查統計上海體育學院擁12位藝術體操、健美操專業的老師，見表1。

從表1可看出，上海體育學院有12位藝術體操和健美操專業的教師，雖然運動項目之間存在一定的相通性，但它們還是有本質屬性區別的。所以，開設課程的前期教師在教授起來也許會有一些偏差和障礙，但是相信憑借上海體育學院專業老師們本身所具有的優秀技能水平、豐富授課經驗，經過一段時期的摸索和實踐，一定會克服障礙使得啦啦操課程逐步步入正軌。

2.2.2 硬件條件：充足的場地設施

一般來說，為了保障安全性和練習效果，進行啦啦操訓練時需要有一塊大小、軟硬適宜的場地，可以是蹈房、體操房等。上海體育學院現有健美操舞蹈類教學訓練場館為：休閑體育館體操房和休閑體育館綜合訓練房1、2、3、4、5、6。因此，上海體育學院現有場館設施條件可以滿足開設啦啦操課程的需求。

2.2.3 學生主體：希望開設啦啦操課程

在受調查的108位上海體育學院學科類學生中，86人聽說過或知道啦啦操，占總人數的80%；82%的學生知曉啦啦操的途徑是通過觀看NBA和國內籃球賽事；85%的學生表示喜愛啦啦操；70%的同學希望學校能夠開設啦啦操課程。

2.2.4 組建專業啦啦隊

自2001年來隨著啦啦操的良好發展，比賽機制的優化，啦啦操大小賽事不斷增多。開設啦啦操課程以后，教練員可從學生中選取較為優異者，組建專業啦啦隊，進行專門的培養和訓練，參加國內外的比賽。

目前上海市普通高校啦啦隊開展狀況是良好的，大部分高校都具有自己固定的啦啦隊，華東師范大學、同濟大學都有舞蹈啦啦隊和技巧啦啦隊，復旦大學、上海交通大學、上海師范大學、上海財經大學、上海大學等11所高校有舞蹈啦啦隊。華東師范大學的啦啦隊更是多次登上啦啦操國際賽事舞臺，也代表了國內啦啦隊的頂尖水平之一。由于技巧啦啦的難度較高易受傷且對隊員身體素質要求高，所以只有華東師范大學和同濟大學兩所高校開展。舞蹈啦啦技術難度可高可低，適合各種水平的學生練習，所以在這13所組建啦啦隊的高校中，有11所高校組建的是舞蹈啦啦隊。

表1 上海體育學院藝術體操、健美操教師隊伍

2.2.5 符合市場需求

近年來啦啦操表演的趣味性、娛樂性和觀賞性越來越強。我國體育的職業化也推動了啦啦操的發展，如足球寶貝、籃球寶貝等成為人們關注的焦點。據了解，目前活躍于上海CBA籃球賽場的啦啦隊主要是nanateam啦啦隊和IDANCE啦啦隊；唐朝麗人啦啦隊為上海男排專屬啦啦隊。這些啦啦隊的組成隊員有社會人士、其中也有上海體育學院的學生。所以，通過開設啦啦操課程，上海體育學院學生可以自由組建啦啦隊，利用業余時間根據市場需求進行商業演出。

3 結論與建議

3.1 結論

啦啦操運動具有運動價值、教育價值、審美價值和文化價值。啦啦操運動自身的特點十分適合在在校大學生。普通高校開設啦啦操課程所需要的硬件條件(場館設施)和軟件條件(師資隊伍)，經調查統計上海體育學院都具備，且具備狀況良好。且有70%的同學希望學校能夠開設啦啦操課程。體育職業化的發展以及人們對啦啦隊表演的喜愛，推動了啦啦隊的商業化，出現了啦啦隊商業演出的現象。

3.2 建議

建議上海體育學院開設啦啦操課程。上海體育學院作為新中國成立以來第一所高等體育學府，鑒于上海市13所普通高校組建了自己的啦啦隊，所以上海體育學院也可組建專業啦啦隊進行訓練和比賽。組建啦啦操社團并時常活躍于校內賽場上，提高大家對啦啦操的認識和喜愛程度，構建校園啦啦操文化的氛圍。

[1]姚頌平，肖煥禹.身心一統和諧發展—上海體育學院首任院長吳蘊瑞體育思想[J].上海體育學院，2005，29(5)：1-5.

[2]徐中秋，徐艷，劉松霞.啦啦隊的歷史沿革綜述[J].體育科技文獻通報，2007，15(1)：3-4.

[3]周瑞英.對普通高校拉拉隊開展現狀與發展對策研究[J].合肥學院學報(自然科學版)，2011，21(1)：89-92.

G807.4

A

2095-2813(2014)11(a)-0052-02