太極拳在邯鄲市中學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與對策研究①

李榮薇 李軍

(河北科技師范學(xué)院體育系 河北秦皇島 066004)

太極拳在邯鄲市中學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與對策研究①

李榮薇 李軍

(河北科技師范學(xué)院體育系 河北秦皇島 066004)

邯鄲是中國太極拳運(yùn)動(dòng)的主要中興之地,被國家命名為“太極圣地”。邯鄲市所屬的永年縣,是楊式太極拳的發(fā)源地,是吳、孫式太極拳的衍生地,是武當(dāng)顧式(又稱盧式)太極拳的主要流傳地,另外還有陳式、趙堡式和張祖合意等門類太極拳在這里流傳。該文采用文獻(xiàn)綜述法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等研究方法對邯鄲市中學(xué)生學(xué)習(xí)太極拳的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,了解當(dāng)前中學(xué)太極拳的發(fā)展?fàn)顩r及存在問題,旨在促進(jìn)邯鄲市太極拳得到更好的傳承和發(fā)展。

邯鄲市 太極拳 中學(xué)生 傳承

目前，邯鄲市中學(xué)生群體在太極拳練習(xí)活動(dòng)中存在著一些問題諸如參加人數(shù)少，傳播與普及區(qū)域不平衡，宣傳和推廣力度不夠，形式單一，缺少氛圍等，要從根本上解決這些問題，就必須在宣傳號召上、師資配備上和組織管理上制定相關(guān)的改善對策。因此，對邯鄲市中學(xué)生學(xué)習(xí)太極拳的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，探索其中存在的問題及改善對策，探討太極拳在對中學(xué)生進(jìn)行教育方面的健身及道德價(jià)值，提高學(xué)校和教師對太極拳的深刻認(rèn)識，引起學(xué)校和教師對開展太極拳活動(dòng)的重視，為領(lǐng)導(dǎo)和管理部門的決策提供數(shù)據(jù)和事實(shí)，豐富有關(guān)中國太極文化的研究資料，填補(bǔ)邯鄲市中學(xué)生學(xué)習(xí)楊式太極拳這一問題研究的空白。

1 研究對象

本文以邯鄲市一中、二中、四中、五中、七中、十中、十五中、十八中、二十三中邯鄲第一武校學(xué)生和教師為研究對象。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 被調(diào)查中學(xué)生性別的比例

從被調(diào)查對象的比例看，男、女生比例適宜，在8所學(xué)校回收783份問卷中，男生有415人，占總?cè)藬?shù)的53%，女生有368人，占總?cè)藬?shù)的47%。因此本次調(diào)查具有一定的代表性。（見表1）

2.2 邯鄲市中學(xué)生對學(xué)校開設(shè)太極拳課的認(rèn)可度

通過調(diào)查得知，邯鄲市中學(xué)生對學(xué)校開展太極拳課程據(jù)有較高的認(rèn)可成度，其中有96.3%學(xué)生認(rèn)為有必要和非常有必要開設(shè)太極拳課程，表明太極拳是深受中學(xué)生歡迎的體育課程內(nèi)容之一。（見表2）

2.3 邯鄲市中學(xué)生學(xué)習(xí)太極拳的影響因素

據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得知，有44.7%的中學(xué)生是受在校老師的影響而學(xué)習(xí)太極拳，說明學(xué)校體育課程、體育教師的行為成為中學(xué)生學(xué)習(xí)太極拳的主要影響因素。定期開展與堅(jiān)持對體育教師的培訓(xùn)工作非常必要。其中還有21.71%是受社區(qū)老年人的影響，也有是受網(wǎng)絡(luò)電視的影響，說明社會的影響也有一定的意義。（見表3）

2.4 邯鄲市中學(xué)生學(xué)習(xí)太極拳的目的

從邯鄲市中學(xué)生學(xué)習(xí)太極拳的目的的調(diào)查得知，有35.5%中學(xué)生為了強(qiáng)身健體，27.2%學(xué)生是為了交朋友，17.62%學(xué)生希望通過學(xué)習(xí)太極拳提高成績，15.2%的中學(xué)生是為了陶冶情操，問卷調(diào)查結(jié)果顯示，中學(xué)生學(xué)習(xí)太極拳的目的是正確的，應(yīng)予以鼓勵(lì)和提倡的 。（ 見 表4）

2.5 邯鄲市中學(xué)生學(xué)習(xí)太極拳情況

通過調(diào)查統(tǒng)計(jì)得知，在被調(diào)查的783名學(xué)生中喜歡練太極拳的人有370人，其中男生187人，女生183人，分別占喜歡學(xué)太極拳人數(shù)的50.54%，49.46%。不喜歡練太極拳的人數(shù)是413人，其中男生有228人，女生有185人，分別占不喜歡練太極拳人數(shù)的55.21%，44.79%。通過調(diào)查得出結(jié)論：不喜歡練太極拳的人數(shù)稍大一些。（見表5）

2.6 邯鄲市中學(xué)生學(xué)習(xí)太極拳難易程度的認(rèn)可情況

通過調(diào)查得出，22.22%的中學(xué)生覺得學(xué)習(xí)太極拳沒有難度，37.03%的中學(xué)生覺得學(xué)習(xí)太極拳有一些難度，12.8%的中學(xué)生覺得學(xué)習(xí)太極拳有很大難度。（見表6）

2.7 中學(xué)生參與課余太極拳活動(dòng)的現(xiàn)狀

通過調(diào)查得知，經(jīng)常參與課余太極拳活動(dòng)的中學(xué)生有50人，占總?cè)藬?shù)的6.4%，參與課余太極拳活動(dòng)的中學(xué)生有159人，占總?cè)藬?shù)的20.31%，不經(jīng)常參與課余太極拳活動(dòng)的中學(xué)生有369人，占總?cè)藬?shù)的47.13%，不參與課余太極拳活動(dòng)的中學(xué)生有205人，占總?cè)藬?shù)的26.18%。據(jù)統(tǒng)計(jì)大多數(shù)不經(jīng)常參與課余太極拳活動(dòng)，內(nèi)容單一，有點(diǎn)枯燥。（見表7）

2.8 邯鄲市中學(xué)生練學(xué)習(xí)太極拳后體質(zhì)變化情況

通過調(diào)查，中學(xué)生學(xué)習(xí)太極拳后體質(zhì)增強(qiáng)，增進(jìn)健康，生病次數(shù)逐漸減少，抵抗力增強(qiáng)，其中男生生病次數(shù)減少的有335人，生病次數(shù)增加的有80人，女生生病次數(shù)減少的有255人，生病次數(shù)增加的有113人。（見表8）

3 中學(xué)生學(xué)習(xí)太極拳的發(fā)展對策

中學(xué)生是傳承太極的主力軍，教師是太極拳的主要傳播者。因?yàn)橹袑W(xué)生學(xué)習(xí)太極拳的途徑主要是從體育教師這里學(xué)習(xí)的，所以教師起主導(dǎo)作用。從問卷調(diào)查結(jié)果來看，不喜歡學(xué)習(xí)太極拳的學(xué)生比喜歡學(xué)習(xí)太極拳的學(xué)生多一些，中學(xué)生不喜歡參與課余太極拳活動(dòng)，這跟中學(xué)生不懂得太極拳的相關(guān)知識有關(guān)。中學(xué)生學(xué)習(xí)太極拳大部分是從體育教師那里學(xué)到的，而學(xué)校開展的太極拳活動(dòng)特別少，中學(xué)生參加太極拳比賽幾乎是零。

3.1 應(yīng)從體育教師抓起，教育局和體育局應(yīng)定期給體育教師培訓(xùn)太極拳知識

學(xué)生主要是從體育教師那里了解太極拳的。所以體育教師應(yīng)經(jīng)常去參加太極拳培訓(xùn)，提高太極拳技術(shù)和理論知識，學(xué)校也應(yīng)重視教師培訓(xùn)太極拳這件事。此外應(yīng)具有多本關(guān)于太極拳教學(xué)書，認(rèn)真研討太極拳教學(xué)方案，提高中學(xué)生學(xué)習(xí)太極拳的興趣，興趣是最好的老師。首先讓學(xué)生了解太極拳，了解太極拳文化和它的價(jià)值、功能[1]。

3.2 利用電視，電影，書本讓學(xué)生更多地了解太極拳知識

通過這些途徑使學(xué)生了解太極拳的鍛煉價(jià)值，充分了解太極拳的功能，尤其是太極拳的健身功能，不僅對身心、對大腦、對成績、對思想品質(zhì)都有一定的作用，還可以修身養(yǎng)性，陶冶情操，促進(jìn)發(fā)育增強(qiáng)體質(zhì)，調(diào)節(jié)精神舒緩壓力。太極拳深入淺出，簡明易學(xué)，安全無險(xiǎn)[2]。

表1 被調(diào)查青少年的性別比例(N=783)

表2 邯鄲市中學(xué)生對學(xué)校開設(shè)太極拳課的認(rèn)可度(N=783)

表3 永年縣中學(xué)生學(xué)習(xí)太極拳受影響的因素(N=783)

表4 中學(xué)生學(xué)習(xí)太極拳的目的(N=783)

表5 被調(diào)查中學(xué)生學(xué)習(xí)太極拳情況

表6 邯鄲市中學(xué)生學(xué)習(xí)太極拳難易程度的認(rèn)可(N=783)

表7 中學(xué)生參與課余太極拳活動(dòng)的現(xiàn)狀

表8 邯鄲市中學(xué)生練習(xí)太極拳后體質(zhì)變化情況

3.3 加強(qiáng)課余太極拳學(xué)習(xí)，然后經(jīng)常開展太極拳活動(dòng)、比賽

可以帶領(lǐng)學(xué)生參加太極拳比賽和太極拳演出，在學(xué)校多開展太極拳活動(dòng)，讓他們了解開展太極拳的意義。中學(xué)生參與課余太極拳活動(dòng)比較少，因?yàn)閮?nèi)容單一，枯燥乏味。體育教學(xué)應(yīng)與課余太極群相互結(jié)合，利用教學(xué)上的形式使學(xué)生積極地也投入到課余太極拳活動(dòng)中，以獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)的形式，或是激勵(lì)學(xué)生在課余練習(xí)太極拳，帶領(lǐng)他們參加比賽和表演等[3]。

4 結(jié)語

太極拳具有良好的健身價(jià)值，適合所有身體特征的學(xué)生，是非常大眾性的項(xiàng)目，它包含哲學(xué)道理，不僅陶冶情操，而且自身動(dòng)作又非常優(yōu)美，有助于培養(yǎng)學(xué)生的審美價(jià)值，通過太極拳的學(xué)習(xí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、果敢自信的精神。太極拳在邯鄲市中學(xué)生中具有較高的認(rèn)可程度，他們學(xué)習(xí)太極拳主要以增強(qiáng)體質(zhì)，展示風(fēng)采，陶冶情操，結(jié)交朋友，提高成績?yōu)橹饕康摹Ｓ捎谥袑W(xué)生對太極拳認(rèn)識的程度不深，參與太極拳活動(dòng)的人數(shù)少，學(xué)習(xí)太極拳內(nèi)容單一，枯燥乏味，學(xué)校開展的太極拳活動(dòng)少，比賽情況幾乎為零；體育教師在職培訓(xùn)太極拳少，對太極拳技能和理論的傳播造成了一定的影響。因此，要制定合理的發(fā)展對策，使更多的學(xué)生了解太極拳文化，喜歡上太極拳，對太極拳產(chǎn)生極大的興趣，能使太極拳得到更好地傳承和發(fā)展。

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G852.11

A

2095-2813(2014)11(a)-0137-02

河北省社會科學(xué)發(fā)展基金2013年項(xiàng)目，項(xiàng)目編號：N201304058。

李榮薇(1980—)，女，講師，碩士，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。