淺談生物教學(xué)中的環(huán)保教育

但明

摘要：目前地球的環(huán)境污染已經(jīng)到了非治不可的時(shí)候了，環(huán)境的惡化導(dǎo)致的各種自然現(xiàn)象的變化已經(jīng)在不斷的警示人們必須關(guān)注我們的生存環(huán)境。在教學(xué)中大力對(duì)學(xué)生開展環(huán)保教育是生物教學(xué)內(nèi)容的需要，同時(shí)也是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)人類文明進(jìn)步的需要。

關(guān)鍵詞：環(huán)保；教育中圖分類號(hào)：G648文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2014）08-0023-012013年，"霧霾"成為年度關(guān)鍵詞。這一年的1月，4次霧霾過程籠罩30個(gè)省（區(qū)、市），在北京，僅有5天不是霧霾天。有報(bào)告顯示，中國(guó)最大的500個(gè)城市中，只有不到1%的城市達(dá)到世界衛(wèi)生組織推薦的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。蒸汽機(jī)的發(fā)明，吹響了工業(yè)革命的號(hào)角，人類向著現(xiàn)代文明社會(huì)不斷邁進(jìn)，但接踵而至的是空氣污染、飲用水稀缺、森林被伐，水土流失，洪災(zāi)旱災(zāi)頻頻出現(xiàn)，大氣臭氧空洞迅速擴(kuò)大，土壤沙漠化，并以驚人的速度南下, 溫和的自然變得異常的兇猛…在生物教學(xué)中開展對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育勢(shì)在必行。

1.了解污染現(xiàn)狀，建立學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí)和保護(hù)意識(shí)

在教學(xué)中，通過列舉環(huán)境問題的觸目驚心的數(shù)據(jù)，通過圖片、視頻的方式展現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生切實(shí)感受到保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)勢(shì)在必行，刻不容緩的事情。

1.1國(guó)際現(xiàn)狀：據(jù)報(bào)道，110個(gè)國(guó)家（共10億人）可耕地的肥沃程度在降低。在非洲、亞洲、 和拉丁美洲，由于森林植被的消失、耕地的過分開發(fā)和牧場(chǎng)的過度放牧，土壤剝蝕情況十分嚴(yán)重。裸露的土地變得脆弱了，無法長(zhǎng)期抵御風(fēng)雨的剝蝕。在有些地方，土壤的年流失量可達(dá)每公頃100噸。……