注重實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高初中物理教學(xué)成效

黃光發(fā)

摘要：實(shí)驗(yàn)教學(xué)既是物理知識(shí)教學(xué)的基礎(chǔ), 也是物理課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的一種主要渠道和有效手段。在初中物理學(xué)中, 每個(gè)概念的建立, 每個(gè)定津的發(fā)現(xiàn)，都有其堅(jiān)實(shí)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。實(shí)臉教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＥ囵B(yǎng)的觀察能力主要是：能有目的地觀察, 能明辨觀察對(duì)象的主要特征, 認(rèn)識(shí)觀察對(duì)象所發(fā)生的過程以及變化的條件。培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰χ饕? 明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 理解實(shí)驗(yàn)原理和方法，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。本文就初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的相關(guān)問題展開初步的探討。

關(guān)鍵詞：初中物理；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；探究中圖分類號(hào)：G633.7文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2014）08-0204-021.初中物理教學(xué)的現(xiàn)狀

作為基礎(chǔ)教育學(xué)科之一的物理教學(xué)如何從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育? 加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)力度, 加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力, 是全面提高人的素質(zhì)必不可少的一個(gè)方面。然而, 由于長(zhǎng)期受應(yīng)試教育思想的影響, 在很大范圍內(nèi)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)在某種程度上仍然處于講起來重要, "教起來次要, 考起來不要"的狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)因長(zhǎng)期未受到應(yīng)有的重視而成為物理教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，采取"以講代做"的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式大有人在。課標(biāo)上規(guī)定的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)未得到真正的重視和落實(shí), 導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室和儀器設(shè)備使用效率十分低下, 教育資源嚴(yán)重浪費(fèi)。

物理演示實(shí)驗(yàn)具有形象真實(shí)、生動(dòng)有趣的特點(diǎn), 能為學(xué)生在形成物理概念得出物理規(guī)律前營(yíng)造出活生生的物理情景, 使學(xué)生感受深刻心理學(xué)研究表明：人的動(dòng)作記憶效率比語(yǔ)言文字記憶效率要高好幾倍，"百聞不如一見, 百看不如一做"說的就是這個(gè)道理。……