編者按:英語對我國絕大多數學生來說是一門外語,自小就缺失英語語言文化環境的熏陶,這對培養與提升他們的英語閱讀能力有一定的影響。而且,當前我國大部分地區的英語教師教學水平參差不齊,尤其是廣大農村地區,如何提升農村地區的英語閱讀教學水平,這是所有英語教師共同的愿望。為此,本期《特別關注》以“農村地區英語閱讀教學”為內容進行深入探究,通過分享部分教師的英語閱讀教學實踐,以期對廣大教師有所啟迪,以便更好地改進自身的教學。endprint
中國教師2014年15期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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