周遠帆
黨中央決定開展的農村黨員干部現代遠程教育工作,是加強和改進黨的建設的一項基礎工程,是造福億萬群眾的一項富民工程,也是建設社會主義新農村的一項創新工程。黨的十八大對黨員教育工作提出了新要求,新媒體的迅猛發展給黨員教育工作特別是遠程教育工作帶來了新挑戰。新的形勢下,如何做好黨員干部現代遠程教育工作?由河北省委組織部組織編寫、黨建讀物出版社出版的《黨員干部現代遠程教育概論》一書給出了答案。與同類圖書相比,本書的突破在于,最大程度地融匯了黨員干部現代遠程教育的理論和實務,并緊密結合新媒體發展的趨勢,提出了做好新形勢下現代遠程教育工作的具體措施。
一是視野廣闊,涵蓋面廣。本書立足于黨中央對黨員教育的新要求,直面信息化對黨員教育工作的新挑戰,從現代遠程教育概述入手,追溯農村黨員干部現代遠程教育的發展歷程,分析黨員干部現代遠程教育的主要特征,闡釋黨員干部現代遠程教育的傳播方式、技術環境和基礎建設,規范黨員干部現代遠程教育的管理與評估,呈現出較為廣闊的研究視野和較為全面的研究角度。如本書的第一章《現代遠程教育概述》,從傳統的遠程教育一步步引申到廣播電視遠程教育和現代遠程教育,而后分析現代遠程教育發展的環境基礎,包括現代遠程教育與知識經濟、與高等教育大眾化、與素質教育、與學習型社會建設、與信息技術發展等各方面的關系,沒有單純地就遠程教育談遠程教育,而是將其放在大環境中研究它的互動和發展,視野較為開闊。
二是邏輯清晰,富有內涵。該書按照從理論到實務、從寬泛到具體的順序,層層遞進,條分縷析,用通俗的語言闡釋深刻的道理。具體到每一篇章,沒有囿于具體工作,而是用理論來指導實踐。如第七章《黨員干部現代遠程教育系統資源建設》,先講建設原則,再說資源組成,最后講具體的課件設計與制作,用緊密的邏輯關系串聯全章。在課件的設計與制作部分,首先分析黨員教育課件的受眾特點,做到有的放矢;再講黨員教育課件的特點,使讀者有一個感性認識;接下來按照選題、策劃、拍攝和剪輯的順序詳細介紹黨員教育課件創作,步步深入,順理成章,使讀者讀起來感到十分解渴。
三是貼近實際,操作性強。該書不是一本枯燥的工作教材,而是一部具有較高理論高度和實用價值的研究用書,在內容編排上緊密結合遠程教育工作實際,最后的落腳點放在推動工作上。從事遠教工作的人員不僅能從中得到理論熏陶,還能從中學到課件制作的具體方法、遠程教育平臺的運行管理以及遠程教育站點設備操作流程等實用的方法和知識。采用了大量實例,生動而有說服力,使該書沒有“高高在上”,而是“穩穩落地”,作為一本重要的通俗理論讀物和實用工具書,使基層黨員在閱讀中解疑釋惑、嫻熟業務。
面對新媒體的迅猛發展,有專家發出了“技術從來沒有像今天變得如此重要”的感慨。對于現代遠程教育而言,亦是如此。內容為核,技術為翼,兩者有機結合,我們才能飛得更遠?,F代遠程教育研究是一個大課題,本書還只是一個階段性成果。不過,希望在前方,夢想在路上,我們有理由相信,現代遠程教育的明天將更加美好。
(作者單位:河北省委組織部)endprint