十二則

甘肅清水：夯實服務基礎促進遠教學用成果轉化

甘肅省清水縣緊扣“讓黨員干部經常受教育，使廣大群眾長期得實惠”的目標開展遠教工作，各級遠教部門充分踐行群眾路線，夯實服務基礎，狠抓學用成果轉化，努力提高廣大農村黨員干部和農民群眾的整體素質。該縣遠教辦按照“以通為先，重在學用”的工作思路，在各站點大力加強示范基地、示范點和示范戶建設，通過“示范引”“典型帶”，形成以點帶面、左右輻射、全盤推進的工作局面，確保播放有資源、實踐有基地、學習有榜樣。目前，已建成遠程教育示范基地8個、示范點22個，培樹示范戶110個。 （劉應忠）

黑龍江雙城：利用遠教平臺舉辦黨組織書記培訓班

為進一步提高一線干部的工作水平，增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力，黑龍江省雙城市委組織部依托龍江先鋒網視頻會議系統，舉辦了全市村級黨組織書記培訓班。采取視頻直播的形式開展培訓課程，雙城市委黨校講師結合當前實際，深入淺出地闡述了開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義，為廣大黨員干部上了一堂內容豐富、立意深遠的黨課。同時，市委組織部傳達了習近平總書記在蘭考縣的講話精神，要求各教育實踐活動單位要把遠教學用工作擺在突出位置，以建設服務型黨組織為重點，從群眾關心關注的事出發，著力解決關系群眾切身利益的問題。 （羅金英）

重慶豐都：建好“五個平臺”服務農民春耕生產

一是農村遠教終端平臺，刻錄500部有關春耕春播的各類實用技術光盤，分發給村民學習。 二是抓好困難戶幫扶平臺，以“群教活動”為契機，縣農、林、水、民政等部門聯合組建春耕幫扶平臺，開展“春耕送溫暖”活動，為困難群眾送去總價值30多萬元的化肥、農藥、種子、資金等物資。三是農村宣傳平臺，利用廣播電視“村村通”，早中晚循環向群眾宣講助農惠農政策，激發農民群眾種糧熱情。四是遠教專家平臺，針對群眾春耕所需，抽調52名農業技術專家，組建5支服務隊深入村、社田間地頭，手把手指導，幫農民掌握生產實用技術。五是視頻互動教學平臺，各村級遠教站點及時下載春耕生產視頻節目，利用群眾中午和傍晚的農閑時間，組織集中收看科學種養殖視頻節目，促升農民種養技術水平。 （高應春）

河北秦皇島海港區：深入基層走訪 提高遠教服務針對性

河北省秦皇島海港區遠程辦結合黨的群眾路線教育實踐活動，組織工作人員深入村戶，與廣大基層黨組織負責人、站點管理員、黨員群眾進行座談交流，傾聽基層聲音，查擺存在問題，收集整理意見建議一百余條。在此基礎上，海港區結合時節特點，按季度下發遠教教學輔導大綱，并通過設置教學目標、明確選學內容等方法，使遠教工作滿足群眾所盼所需，有效提高了遠教教學針對性。海港區還積極拓寬教育渠道，有效利用微信、微博、手機短信、互聯網等信息傳播新載體，制作下發了黨員電教信息套餐545套，覆蓋全區3.8萬名黨員，遠教工作的覆蓋面收獲了實效。

（王志剛）

江蘇贛榆：開展“定制式”服務對接群眾學用需求

江蘇省贛榆縣遠程辦建立了遠教站點管理員“半月談”制度，要求基層管理員每半個月要深入田間地頭走訪、組織召開座談，發放“遠程教育便民服務卡”，對群眾所需信息進行分類匯總并登記建檔，充分掌握群眾想學什么、愿學什么、想什么時候學。站點管理員在做好群眾需求調查的基礎上，有針對性地下載教學課件，編排培訓計劃。同時建立教學效果評價反饋機制，在“遠程教育便民服務卡”上增設效果反饋欄目，并在全縣240個遠教站點設立“群眾意見箱”，公布遠程辦熱線電話，根據群眾反饋意見動態調整學習內容和教學方法。 （呂繼剛）

遼寧本溪：整合媒體力量搭建優質教學資源平臺

為配合黨的群眾路線教育實踐活動的開展，本溪市委組織部聯合本溪電視臺、本溪日報和本溪網等新聞媒體，發揮自主節目編播和上傳系統靈活多樣的功能優勢，制作了圖文報道、視頻專題等多種形式的教學資源上傳到市級遠教平臺，供全市黨員干部群眾觀看學習。截至目前，共上傳群眾路線教育實踐活動的實時動態圖文教學資源76個、視頻教學資源33個以及領導講話、專家輔導類教學講座資源25個，還有《焦裕祿》《四風之害》等視頻影片6部。同時，市遠教辦以身邊的典型為素材，拍攝制作了《連心書記李春平》《愛民模范張云福》《好村官徐長虎》等系列先進典型教學片，為全市深入開展群眾路線教育實踐活動提供了生動的教材。 （本溪市遠教辦）

新疆青河：開展崗位承諾活動激發遠教工作活力

為進一步增強遠教站點管理員的責任感，激發其工作積極性，新疆青河縣全面推行遠教站點管理員崗位承諾活動，有力推動了遠程教育工作向縱深發展。結合當地的實際情況，青河縣遠程辦將站點管理及設備維護、日常活動開展、資源存儲利用等6大項18個小項內容納入承諾范圍。實行“誰承諾、誰負責”的原則，要求操作員填寫《青河縣農村黨員干部遠程教育服務承諾書》，與遠程教育站點示范戶、中心播放戶等包聯戶相互協商，自愿提出承諾，并在村支部大會上公布。同時各鄉鎮黨委、縣直黨（工）委嚴格把關，重點審核承諾內容是否符合實際，對不符合要求的提出具體修改意見，幫助操作員重新確定承諾事項，確保承諾行之有效。針對通過審查的承諾書，將其中的承諾事項、目標措施、完成時限等內容在村務公開欄公示，以便接受群眾監督。 （常充利）

陜西澄城：開展“遠教支農服務團送課件下鄉”活動

為了提高農民種養技術水平，幫助農民增產增收，陜西省澄城縣組織開展了為期一個月的“遠教支農服務團送課件下鄉”活動。澄城縣遠教辦根據全縣的農業產業布局，按照季節農時特點，一方面把相關課件發放到縣遠教網上供各遠教站點下載、組織學習，另一方面在農忙時節刻錄農技課件光盤發放到基層，方便農戶在家自學。截至目前，該縣已向廣大農戶發放《蘋果優質高效安全生產技術》《養豬秘訣》《農藥安全使用知識》《農產品加工與運輸安全知識》等課件光盤三千多套，受到了基層黨員干部群眾的熱烈歡迎。 （張劉民 趙新江 黨姚斌）

河北省磁縣：搞好集中培訓 切實提高遠教站點管理員業務水平

為全面提高農村遠教站點管理員的業務能力，河北省磁縣遠教中心堅持每年對全縣的站點管理員集中進行業務知識培訓，重點學習《黨員干部現代遠程教育概論》《終端站點管理員綜合素質與能力要求》等課程。通過集中學習培訓，幫助遠教站點管理員不斷充實新知識，以便更好地為黨員群眾服務。每年集中培訓期間，縣遠教中心還安排參訓管理員進行業務技能競賽比武，重點比誰基本操作流程規范、誰處理解決設備故障快、誰維護保養設備正確到位等內容，使管理員在競賽比武中扎實掌握業務技能和本領。 （常梅紅）

四川三臺：考訓結合強化遠教人才梯隊建設

四川省三臺縣把遠教工作納入新任大學生村官培訓的“必修課”，不斷強化遠教陣線的人才保障。縣遠程辦對鄉鎮遠教工作定期開展抽查，將鄉鎮遠教工作年度考核情況與當地新任大學生村官工作能力評測相掛鉤。采取邊培訓、邊實踐的方法，由縣遠程辦結合實際工作開展情況、取得效果，從新任大學生村官中評選出“遠教工作先進個人”，發揮示范帶動作用，形成良性循環。石安鎮2013年新錄用的大學生村官羅紅梅經過一年的學習培訓后表示：“遠程教育是項技術性很強的工作，不過有縣里指導，有典型示范，我相信一定能勝任崗位、服務好群眾。” （安 恒）

湖南桃源：搭建黨建“微電影”教育黨員新載體

湖南省桃源縣主動順應信息化發展趨勢，積極探索“微電影”等新載體，不斷提升黨員教育實效。首先是堅持以服務基層為導向，用身邊人、身邊事來教育黨員，目前已制作完成了《翦伯贊》《凝聚》等四部黨建“微電影”。其次是打造了電視、網站、微博、戶外媒體四大播放平臺，每周循環播放一部黨建“微電影”。同時在政府網、黨建網中開通專欄，將黨建“微電影”資源片整理上傳，方便基層黨組織和黨員下載觀看。再次是利用縣城中心地段的三塊大型戶外廣告顯示屏，每天在人流密集時段滾動播放。截至目前，全縣黨建“微電影”共在電視臺播放12期，在戶外顯示屏播放22期，組織黨員觀看學習計28000余人次。

（鄒洪源 陳躍春）

重慶潼南：整合資源推進遠教“進家入戶”工程

重慶市潼南縣委組織部實施遠教“進家入戶”工程，與縣廣播電視臺簽訂了《黨員電教片發行播放合同》，通過有線電視、數字電視將遠教資源向黨員干部家庭延伸，并要求縣廣播電視臺每周定期通過市黨員電化教育中心“115網絡云盤”下載片源，做好播出工作。同時利用每周五晚上的黃金時段播放自制的遠教專題節目，并于次日的多個時段進行重播，保證黨員干部在家合理利用時間進行收看。目前，入戶遠教節目已制作播出36期，累計10000余人進行了觀看，有效地宣傳了中央精神、報道了本地先進人物的典型事跡。（張 海）