德高身正，海河為范

王春

2013年11月6日，一個(gè)同事打來電話，告訴我于海河病逝的消息。我萬分驚愕，難以相信。轉(zhuǎn)眼三個(gè)多月過去了，海河的容貌常常在腦海里縈繞，20多年前的一幕幕往事?lián)]之不去……

富山中心校剛成立時(shí)，海河被任命為教務(wù)主任兼初中語文教師，肩負(fù)著全鄉(xiāng)的教學(xué)指導(dǎo)工作。當(dāng)時(shí)，各學(xué)校的教師素質(zhì)參差不齊，絕大多數(shù)是民辦教師，文化底子薄，從未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，有的教師連教案都不會(huì)寫，對上課的基本環(huán)節(jié)都不清楚。

為了提高全鄉(xiāng)的教學(xué)水平，要強(qiáng)的海河常常是給學(xué)生一上完課就騎著自行車下鄉(xiāng)，逐個(gè)環(huán)節(jié)指導(dǎo)教師如何備好課、如何講好課。那時(shí)，海河常說這樣一句話：“敬業(yè)、務(wù)本、愛生、奉獻(xiàn)，是一個(gè)教師應(yīng)該具備的最起碼的品德！”

他常年在各村的學(xué)校之間奔波，夏季的路還好走些，冬天幾次摔傷肘腕，到學(xué)校時(shí)簡直就是一個(gè)“雪人”。可他從不說苦說累，只是默默堅(jiān)持。因?yàn)樗麑ぷ鞯臐M腔熱忱、認(rèn)真負(fù)責(zé)和不懈努力，全鄉(xiāng)的教學(xué)工作突飛猛進(jìn)，教學(xué)成績年年登上新臺(tái)階。

幾年后，由于業(yè)務(wù)能力突出、工作成績優(yōu)異，海河被任命為中心校校長，擔(dān)子更重了，也更忙碌了。

當(dāng)時(shí)，全鄉(xiāng)六所學(xué)校中有五所學(xué)校的校舍是危房，就連教師辦公也是兩三個(gè)人擠在一張辦公桌上。為了盡快改善辦學(xué)條件，海河穿梭于鄉(xiāng)政府與各村委會(huì)之間，校舍選址、資金籌集、施工督察，他都親力親為。為了解決建校用地和資金籌集，他在村里一住就是幾天、十幾天，軟磨硬泡，出謀劃策，硬是在短短兩年時(shí)間里把五所學(xué)校全部建成了新校舍。

憑著他兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，憑著他廉潔無私、率先垂范的思想品格，在教師中產(chǎn)生了極大的向心力和凝聚力。因?yàn)樗男睦镉薪處煛⒂袑W(xué)生，教師們工作開心、熱情高漲，全鄉(xiāng)的教學(xué)水平和教學(xué)成績穩(wěn)步提高。

“教壇耕耘苦亦樂，青春做伴好育人。”作為從教育戰(zhàn)線成長起來的一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部，海河用他的一生踐行了一句話：德高為師，身正為范。