從區域經濟發展談高職服裝專業人才培養模式的構建

劉文靜 董明冉

(濰坊工商職業學院，山東 諸城 262200)

隨著區域布局的進一步優化，地域服裝產業特色日趨明顯，地域性服裝企業走品牌發展的道路，來提升自身的競爭力，服裝行業對人才的需求激增，并且對高素質、技能型專業人才的缺口很大。效益好的企業集中在浙江、江蘇、廣東、山東、上海等地區，銷售收入占全行業的76%，實現利潤占全國的90%。由于服裝產業規模的不斷擴大，服裝產業開始由生產加工型為主向品牌加工和貿易型轉變。生產技術上大量先進的進口生產工業設備引進，服裝產業由傳統制造業向現代技術型、知識型、時尚型產業轉變。服裝企業的核心競爭力就在于設備現代化加企業信息化及人才技術的高端化。[1]

1 區域經濟特色日趨明顯

以山東省諸城市地區為例，隨著產業大環境的影響，山東省諸城市逐漸形成了自己的產業規模和地域優勢。作為中國紡織產業特色城鎮，被譽為中國男裝名城，2012年通過山東省優質紡織服裝生產基地專家驗收。[2]地域特色較為明顯。紡織服裝工業作為諸城的龍頭產業，近幾年保持了蓬勃發展的趨勢。諸城市隸屬山東濰坊市，地處以青島為龍頭的東部沿海經濟圈之內，具有優越的自然環境及地緣優勢，特別是在山東半島制造業基地建設規劃后，加快制造業發展，著眼于長遠的發展，著力培植運輸設備、輕紡服裝、食品醫藥等產業群。諸城市中小企業局關于諸城市產業集群發展的調研報告中指出紡織服裝業“共有169 家限額以上企業，集群企業注冊資金20 億元，集群內企業獲得省級名牌產品7 件，省著名商標3 件，國家名牌產品5 件，全國馳名商標2 件。集群內高新技術企業5 家，技術開發中心2 處。截至2007年底，集群內企業實現主營業務收入142 億元，利稅14.7 億元，利潤10.4 億元。骨干企業主要有新郎服飾、桑莎集團、中紡金維、德利源紡織、蘭鳳針織、昊寶服飾、天一巨等”。[3]

其次，諸城紡織服裝企業形成一定品牌優勢，男裝特色明顯。諸城企業以男裝為主要品牌，逐漸形成了自己的產品優勢。特別是西裝及男士職業裝、休閑裝等，如希努爾服飾、昊寶服飾都以男裝為主要產品。諸城市名牌企業在山東省起到較強影響力，服裝產業較為集中并具備規模化，目前已建成新郎工業園、希努爾外貿工業園、桑莎工業園、蘭鳳工業園、吳寶工業園、東方帥領工業園、中紡金維工業園、四達工貿工業園等現代化的服裝加工和紡織工業園區。[4]帶動了地域產業的發展，諸城市有服裝百強企業3 家，主要有希努爾服飾、桑莎集團、昊寶服飾。服裝產業集群內企業主要以外貿加工企業為主，企業發展勢頭良好，服裝企業急需一批設計師、工藝師、打板師、管理者以及從事服裝研究與開發的高級專業人才。

再次，諸城市紡織服裝企業對周邊地區形成一定輻射影響力。中紡桑莎、中紡金維、桑莎花邊、蘭鳳內衣、德利源亞麻紡織，集紡、織、印染、成衣加工于一體的具有較強輻射帶動功能的紡織城，正在這里形成，年產值超過30 億元；[5]實現向產業鏈和價值鏈高端拓展延伸,形成鏈條完善的產業格局。加大科技投入力度，積極開展產學研合作，加快建設各類研發平臺，創建產業技術創新戰略聯盟。目前，全市紡織服裝產業擁有省級企業技術中心1 個，濰坊市級技術中心2 個;天雁服飾公司被評為“國家牛仔服裝研發基地”。[6]

2 區域經濟呼喚符合自身特色的高職服裝人才培養模式

地域經濟的發展給我們本地區的高職服裝院校提供了良好的就業前景，并成為高職院校發展的有利契機，同時給高職院校的服裝專業提出了新的課題要求。目前許多院校在校企合作方面作了較多的探討和嘗試，但往往停留在僅僅為了解決某一個具體問題而進行，沒有形成一種可持續良性運行的合作機制。由于諸城區域內服裝企業逐漸形成自己的地域特色，區域內服裝品牌企業多以男裝為主，中小型企業多以外貿加工型企業為主，并且成為中國紡織服裝特色城鎮，中國男裝名城，形成一定地域優勢影響力和技術資源的整合。高職院校如何與區域經濟內服裝企業合作，實現互利共贏，達到共育高技能人才的目的，是目前我省高職院校開展校企合作過程中的一大課題。

3 構建高職服裝專業人才培養模式的理實探索

所謂融入區域經濟特色，構建高職服裝專業人才培養模式的研究，是指在校企合作、工學結合人才培養模式的基礎上，進一步具體研究校企合作的深層次合作，并針對本地區服裝企業的特點，以服裝設計專業為理論和研究的平臺，我們調查研究總結并提出了構建出“學生分階段、企業分層次”的服裝專業人才培養模式，也即“三階段、三層次”的服裝人才培養模式。具體的做法是：按照學生學習和掌握知識的規律，學生進階知識的能力層次便是基礎性能力、綜合性能力及拓展性能力，由此我們可以依據學生掌握知識的規律將學生分成三個學習階段：前期階段、中期階段和后期階段。然后依據學生學習的三階段有針對性、有選擇性的進行校企合作和工學結合培養。我們通過調研本地區的企業，發現可以將諸城市的企業分成：小型服裝加工企業、服裝規模企業和有自主品牌的服裝企業三個層次。由此，我們針對學生的三個階段分別選擇與三個層次的企業進行深入合作，并進行工學結合的實踐，使理論與實踐融為一體。本著以培養一專多能的服裝設計人才為核心，以提高學生的從業力和崗位適應力為重點，并使受教育者具備較強的創新意識與綜合素質而構建的一種新型的人才培養模式。

目前，濰坊工商職業學院“服裝設計”專業在提出這一理論模式之前已經在客觀地實踐著這一培養模式，為此我們進一步調查，大膽提出了這一理論經驗，該人才培養模式中學生分前、中、后三個階段，企業按照人才培養的需要分小型服裝加工企業、服裝規模企業和有自主品牌的服裝企業三個層次，通過這兩方面的劃分，將原來模糊的人才培養概念清晰化，目的性更強，更能融入地方經濟特色，具有較強的適應性和可操作性。由此可以作為一個范式推廣、拓展到其他相關專業，有著其他校外實訓、校企合作方面不可替代的優勢，更容易形成具有廣泛應用性和推廣價值的成果。雖然此種培養模式的提出構想還需要進一步探索和實踐，但畢竟邁出了主動融入地域經濟發展，服務社會的關鍵一步。

［1］中國服裝行業現狀及發展趨勢[EB/OL].http://xiaozu.renhe.cn/showtopic/16704 1.

［2］諸城市創建省優質紡織服裝生產基地工作通過驗收[EB/OL].中國諸城網htt p://wf1.smesd.gov.cn/view/chanyejiqun/248445.html，2012-09-18.

［3］關于諸城市產業集群發展的調研報告[EB/OL].http://wenku.baidu.com/.

［4］聚集產業優勢打造品牌形象，諸城成為“中國男裝名城”[N/OL].濰坊日報.

［5］龍頭企業的魅力：諸城經濟開發區產業集群崛起探秘[N/OL].濰坊日報，2005-08.

［6］諸城市圍繞四個重點做大做強服裝紡織產業[EB/OL].中國中小企業信息網，2012-05-30.