1分鐘閱卷“草菅人命”？

文/湖南省武岡市灣頭鎮泉塘中學 林日新

有關數據顯示：一位老師的整個閱卷期為7天，也就是56個小時完成12000份的閱卷量，平均每個小時的閱卷量大約為214份，平均每分鐘閱卷3.5份，平均每份用時17秒。

前不久，高考閱卷在各地進行，考生們認為，其他科目的閱卷，雖然也有不確定性，但不會差到哪兒去，可語文就不一樣了，尤其是作文閱卷，老師手一松或一緊，往往結果就大不一樣。針對這一問題，浙江某地參與高考閱卷的老師向記者反映，語文閱卷速度實在太快，對學生不負責任，甚至一篇作文平均1分鐘判閱完成。那么，高考語文閱卷到底是如何進行的？怎樣兼顧效率與公平？

筆者是一名中學語文教師，對看作文是深有體會的：即使閱卷老師具有一目十行的水平，一篇八百多字的作文，一分鐘之內想評判出一個準確分數也是有些困難的。高考作文占語文學科一百五十分總分中的六十分，所占比例之多，對考生的影響之大是不言而喻的。閱卷老師如此高速度地評判作文，勢必讓許多優秀作文明珠暗投——未能得到應有的高分。對那些有寫作特長的考生無疑是打擊更大，當然有損高考的公平、公正。難怪，新聞一出，有媒體評論員就義憤填膺地指責：閱卷老師“草菅人命” ，害了千千萬萬學子。

但是，對“一分鐘看作文”也不要過分放大其不公平的影響。雖然閱卷速度太快確實容易出錯，但作文與其他主觀題不同，閱卷時間的長短不是根本問題，責任性才是最根本的。對于一些有豐富經驗的閱卷老師來說，時間不長也可評定高下，分數不會相差太大的。筆者所在的學校平日進行考試，看作文也只是快速瀏覽就打分數的，但作文成績與平時精挑細評出來的差別并不太大，應該還算公平。

最后，雖然“一分鐘看作文”確實是閱卷老師所為，但“草菅人命”的板子豈能完全打在閱卷老師身上？據一位不愿透露姓名的閱卷老師表示，一位老師的整個閱卷期為7天，也就是56個小時完成12000份的閱卷量。平均每個小時的閱卷量大約為214份，平均每分鐘閱卷3.6份，平均每份用時17秒。有的老師用了5天就完成工作量，也就是他每份試卷用時12秒。這是理想數字，不包括他休息、上廁所等，因此，他實際的平均用時就是9秒。而作文組一天要求評完600份，每天八小時。一個小時評70多份，大概不到一分鐘評一篇。如此高速度的閱卷要求，能允許閱卷老師“慢瞧細評”作文嗎？

由此觀之，“一分鐘看作文”即使真的“草菅人命”了，那板子也不能全部打在閱卷老師的身上。