中國(guó)共產(chǎn)黨培養(yǎng)青年的基本思想

馬 鑫

（同濟(jì)大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，上海 200092）

黨的十八大報(bào)告指出：“中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是面向未來(lái)的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。全黨都要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛(ài)青年，傾聽(tīng)青年心聲，鼓勵(lì)青年成長(zhǎng)，支持青年創(chuàng)業(yè)。”①?gòu)慕h開(kāi)始，中國(guó)共產(chǎn)黨就十分重視青年在歷史中的作用，始終將青年培養(yǎng)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。總結(jié)分析中國(guó)共產(chǎn)黨九十多年來(lái)關(guān)于培養(yǎng)青年的基本思想，對(duì)于加強(qiáng)共產(chǎn)黨與青年之間的關(guān)系，對(duì)于青年在社會(huì)主義事業(yè)中的角色和作用認(rèn)識(shí)，無(wú)疑具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

一、以把青年培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)接班人為核心目標(biāo)

在革命、建設(shè)和改革時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨培養(yǎng)廣大青年的目的，就在于打造一代又一代繼承和發(fā)展社會(huì)主義事業(yè)的接班人。

1、青年作為社會(huì)主義事業(yè)接班人，是由其自身的特點(diǎn)、歷史上的作用決定的。黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期就給予青年崇高的贊譽(yù)。毛澤東說(shuō)：“你們的前途是光明的，你們要代表全國(guó)大多數(shù)的老百姓，代表一切愛(ài)國(guó)的人，抗日的人，求中國(guó)獨(dú)立、自由、幸福的人，并且是要永遠(yuǎn)的代表他們。”②建國(guó)之后，黨更加重視青年的角色和地位，將社會(huì)主義事業(yè)的未來(lái)寄托在青年一代身上。正如毛澤東所說(shuō)：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。”③可見(jiàn)，青年是最具革命精神、最具有活力、最代表未來(lái)的一代人，是社會(huì)主義事業(yè)接班人的最佳人選。

2、青年在革命、建設(shè)、改革的不同歷史時(shí)期，都發(fā)揮了接班人的引領(lǐng)和主導(dǎo)作用。從五四運(yùn)動(dòng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，從解放戰(zhàn)爭(zhēng)到社會(huì)主義制度的建立，從大躍進(jìn)到文化大革命，從改革開(kāi)放到現(xiàn)在，成千上萬(wàn)青年人始終堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終充當(dāng)著社會(huì)主義革命、建設(shè)、改革的生力軍和主力軍，始終發(fā)揮著接班人的引領(lǐng)和主導(dǎo)作用。正如鄧小平指出：“我們的黨十分重視青年在國(guó)家生活中的作用。這一代的青年廣泛地受到黨的教育，受到革命的鍛煉。無(wú)數(shù)的事實(shí)表明了新中國(guó)的青年是敢于向前看的，是生氣勃勃的，是對(duì)社會(huì)主義抱有無(wú)限熱情的，是有強(qiáng)烈的上進(jìn)心的。我們毫不懷疑青年是我們的希望和我們的將來(lái)。”④江澤民對(duì)青年的接班人地位做了精辟概括。他說(shuō)：“五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)的中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)史，是中國(guó)社會(huì)偉大變革的歷史篇章中一部絢麗的青春史詩(shī)，是中華民族偉大復(fù)興的交響樂(lè)中一部雄渾的青春樂(lè)章。這是中國(guó)青年可以引以為自豪的光榮歷史，也是鞭策中國(guó)青年在新世紀(jì)再創(chuàng)佳績(jī)的巨大動(dòng)力。”⑤因此，青年的接班人角色和地位，是在歷史過(guò)程中形成的，是由其承擔(dān)的歷史責(zé)任和義務(wù)所決定的。

3、培養(yǎng)造就千百萬(wàn)接班人是培養(yǎng)青年的核心目標(biāo)。中國(guó)共產(chǎn)黨所奮斗的事業(yè)，是社會(huì)主義、共產(chǎn)主義事業(yè)。黨培養(yǎng)青年的目的，就是希望廣大青年繼承和發(fā)展這項(xiàng)偉大的事業(yè)。無(wú)論在革命時(shí)期，還是在建設(shè)和改革時(shí)期，黨培養(yǎng)廣大青年的主要目標(biāo)，就是要把他們打造成為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。胡錦濤指出：“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人，是我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問(wèn)題。正確認(rèn)識(shí)和切實(shí)解決好這個(gè)問(wèn)題，事關(guān)黨和國(guó)家的長(zhǎng)治久安，事關(guān)中華民族的前途命運(yùn)。”⑥“加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，培養(yǎng)一代又一代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，是時(shí)代的要求、歷史的重托、人民的期望。”⑦習(xí)近平也指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨從來(lái)都把青年看作是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，從來(lái)都把青年作為黨和人民事業(yè)發(fā)展的生力軍，從來(lái)都支持青年在人民的偉大奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。”⑧

二、始終以理論教育和實(shí)踐培養(yǎng)作為培養(yǎng)青年的重要方式

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索，中國(guó)共產(chǎn)黨主要通過(guò)理論教育和實(shí)踐培養(yǎng)來(lái)培育青年、鍛煉青年。理論教育保證了青年在思想和政治上具有堅(jiān)定的馬克思主義立場(chǎng)和觀點(diǎn)，實(shí)踐培養(yǎng)保證了青年在工作中始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作和生活作風(fēng)。

1、通過(guò)理論教育培養(yǎng)青年。第一，黨對(duì)青年以正面理論教育為主，十分重視在思想上、政治上培養(yǎng)青年人，不斷用馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系來(lái)教育青年，不斷用最新的中國(guó)化馬克思主義理論成果武裝青年的頭腦。早在1929年毛澤東就指出：“勞苦青年群眾占人口百分之三十以上，在斗爭(zhēng)中他們又是最勇敢最堅(jiān)決的。因此對(duì)取得青年群眾的宣傳，是整個(gè)宣傳任務(wù)中的一個(gè)重要任務(wù)。”⑨他還指出：“不論是知識(shí)分子，還是青年學(xué)生，都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。除了學(xué)習(xí)專業(yè)之外，在思想上要有所進(jìn)步，政治上也要有所進(jìn)步，這就需要學(xué)習(xí)馬克思主義，學(xué)習(xí)時(shí)事政治。沒(méi)有正確的政治觀點(diǎn)，就等于沒(méi)有靈魂。”⑩1979年，鄧小平指出：“中小學(xué)教育和幼兒教育工作者，負(fù)有培養(yǎng)革命接班人的幼苗的重任。我們要大力在青少年中提倡勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、熱愛(ài)勞動(dòng)、助人為樂(lè)、艱苦奮斗、英勇對(duì)敵的革命風(fēng)尚，把青少年培養(yǎng)成為忠于社會(huì)主義祖國(guó)、忠于無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)、忠于馬克思列寧主義毛澤東思想的優(yōu)秀人才”[11]。江澤民明確地指出：“廣大青年是我們社會(huì)主義事業(yè)的接班人，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，對(duì)他們要經(jīng)常進(jìn)行馬克思主義基本理論教育，同時(shí)也要經(jīng)常進(jìn)行中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)教育。”[12]等等。黨通過(guò)理論教育來(lái)培養(yǎng)青年，從而使青年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終使青年的思想沿著正確的軌道前進(jìn)。第二，黨對(duì)青年以反面理論教育為輔。在對(duì)青年進(jìn)行理論教育過(guò)程中，讓青年充分認(rèn)識(shí)到資產(chǎn)階級(jí)自由化思想的危害，勇于與反馬克思主義的一切思想作斗爭(zhēng)。鄧小平指出：“我們的社會(huì)主義建設(shè)，必須在安定團(tuán)結(jié)的條件下有領(lǐng)導(dǎo)、有秩序地進(jìn)行，我特別強(qiáng)調(diào)有理想、有紀(jì)律，就是這個(gè)道理。如果搞資產(chǎn)階級(jí)自由化，就是再來(lái)一次折騰。搞資產(chǎn)階級(jí)自由化，否定黨的領(lǐng)導(dǎo)，十億人民沒(méi)有凝聚的中心，黨也就喪失了戰(zhàn)斗力”[13]。江澤民認(rèn)為：“反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化的斗爭(zhēng)，要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。要把被資產(chǎn)階級(jí)自由化搞亂了的思想觀點(diǎn)，包括黨的思想理論建設(shè)上造成的混亂一一糾正過(guò)來(lái)。”[14]為此，黨要求青年堅(jiān)決反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化的傾向。習(xí)近平指出：“理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒(méi)有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上‘缺鈣’。”[15]缺鈣，就是包括資產(chǎn)階級(jí)自由化思想在內(nèi)泛濫的表現(xiàn)。

2、通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)培育青年。堅(jiān)持實(shí)踐的觀點(diǎn)，就是要求廣大青年深入基層、深入一線、深入廣大人民群眾中去，從而磨練意志、施展才華、增長(zhǎng)才干。第一，注重在艱苦環(huán)境中培養(yǎng)青年。與安逸環(huán)境相比，艱苦環(huán)境更能磨練青年的意志、鍛煉青年的品質(zhì)、增長(zhǎng)青年的本領(lǐng)。江澤民指出：“年輕干部要到艱苦的地方去經(jīng)歷風(fēng)雨、見(jiàn)世面。越是勇于到環(huán)境艱苦、困難多的地方和崗位去工作的干部，往往越是能夠在意志、才能和品德等方面得到鍛煉，成長(zhǎng)也較快較穩(wěn)定。那些貪圖安逸、不愿到艱苦地方和崗位去工作的人，如果不改，不可委以重任。”[16]黨不僅鼓勵(lì)青年到艱苦環(huán)境中去，還鼓勵(lì)青年“主動(dòng)”、“自覺(jué)”地去艱苦環(huán)境。胡錦濤明確指出：“廣大年輕干部要自覺(jué)到艱苦地區(qū)、復(fù)雜環(huán)境、關(guān)鍵崗位砥礪品質(zhì)、鍛煉作風(fēng)、增長(zhǎng)才干。經(jīng)過(guò)艱苦復(fù)雜環(huán)境磨練、重大斗爭(zhēng)考驗(yàn)、實(shí)踐證明優(yōu)秀、有培養(yǎng)前途的大批年輕干部能夠不斷涌現(xiàn)出來(lái)，黨和人民事業(yè)就大有希望。”[17]他還指出：“在條件艱苦、環(huán)境復(fù)雜、矛盾集中的地方經(jīng)受鍛煉、成長(zhǎng)成才，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的偉大實(shí)踐中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。”[18]第二，注重在一線基層領(lǐng)域培養(yǎng)青年。鄧小平指出：“把年輕干部放在第一線壓擔(dān)子，這個(gè)路子對(duì)，不能只靠人家扶著。他們受到了鍛煉，提上來(lái)別人也會(huì)服氣。”[19]胡錦濤也指出：“對(duì)青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，基層一線是了解國(guó)情、增長(zhǎng)本領(lǐng)的最好課堂，是磨練意志、汲取力量的火熱熔爐，是施展才華、開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)的廣闊天地。”[20]習(xí)近平也鼓勵(lì)青年人：“要不怕困難、攻堅(jiān)克難，勇于到條件艱苦的基層、國(guó)家建設(shè)的一線、項(xiàng)目攻關(guān)的前沿，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干。”[21]第三，注重在人民群眾中培養(yǎng)青年。是否對(duì)人民群眾懷有深厚感情、是否以人民群眾的根本利益為最終價(jià)值取向，是判斷培養(yǎng)青年工作成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是判斷青年人是否具有無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命情懷的試金石。毛澤東指出：“中國(guó)的知識(shí)青年們和學(xué)生青年們，一定要到工農(nóng)群眾中去，把占全國(guó)人口百分之九十的工農(nóng)大眾，動(dòng)員起來(lái)，組織起來(lái)。”[22]鄧小平在談到青年團(tuán)員時(shí)指出：“一定要以對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)，同黨一起站在這個(gè)偉大斗爭(zhēng)的最前列，密切聯(lián)系全體人民群眾和青年群眾，在不同的崗位上進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)期的艱苦的奮斗。”[23]江澤民明確指出：“趁著年輕，先到基層去鍛煉鍛煉，直接同群眾一起生活和工作，虛心向他們學(xué)習(xí)，深入了解他們的經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)造力，了解實(shí)踐的復(fù)雜與艱辛，對(duì)自己的成長(zhǎng)和一生的事業(yè)很有好處。”[24]胡錦濤指出：“只有深入到基層中去，深入到群眾中去，才能加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)同人民群眾的感情，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。”[25]

三、大力提拔使用青年干部是培養(yǎng)工作的重心

1、要大膽、破格提拔使用青年干部。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，大多領(lǐng)導(dǎo)干部都是青年人，都是在“大膽、破格”的思維中提拔和使用起來(lái)的。建國(guó)以后，革命時(shí)期大膽、破格使用的“青年干部”仍然發(fā)揮重要作用。改革開(kāi)放以后，基于很多老干部仍然在工作崗位，黨開(kāi)始呼吁老干部要主動(dòng)讓位于青年人，并呼吁要大膽、破格使用青年干部。鄧小平指出：“讓比較年輕的同志走上第一線，老同志當(dāng)好他們的參謀，指出他們的工作，這是保持黨和政府正確領(lǐng)導(dǎo)的連續(xù)性、穩(wěn)定性的重大戰(zhàn)略措施。”[26]“人才只有大膽使用，才能培養(yǎng)出來(lái)。對(duì)那些真正有本事的人，要放手提拔”[27]。隨著改革開(kāi)放的深入，各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)都需要大批的青年干部充實(shí)到工作崗位上去。江澤民指出：“在干部工作上解放思想，主要就是對(duì)看準(zhǔn)了的優(yōu)秀年輕干部，要敢于大膽使用。”[28]“對(duì)特別突出的，應(yīng)該大膽破格提拔。”[29]胡錦濤指出：“特別是對(duì)符合德才兼?zhèn)湓瓌t的優(yōu)秀人才，只要工作需要，就要大膽使用、破格使用。”[30]

2、不能對(duì)青年干部“求全責(zé)備”。俗話說(shuō)：“人無(wú)完人、金無(wú)足赤”。青年干部身上有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，應(yīng)該看到青年人的優(yōu)點(diǎn)，并幫助他們改正缺點(diǎn)。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要在集體中求全，而不能在一個(gè)人身上求全。他說(shuō)：“中國(guó)有句老話：三個(gè)臭皮匠，合成一個(gè)諸葛亮。如果我們有各方面的人，每一個(gè)人都通曉一方面或者有比較多的專長(zhǎng)，選這樣幾十個(gè)人，我們的中央就會(huì)比較完全。我們要從集體中求完全，不是從個(gè)人求完全。”[31]鄧小平認(rèn)為，青年干部是“在革命勝利以后的順利環(huán)境中生長(zhǎng)起來(lái)的一代，是朝氣勃勃的，但是也有弱點(diǎn)。”“但是，這不能責(zé)備青年，而在于黨和團(tuán)對(duì)他們的工作還做得不充分。”[32]江澤民指出：“選拔中青年領(lǐng)導(dǎo)干部，要解放思想，堅(jiān)決破除論資排輩、求全責(zé)備、遷就照顧等陳舊落后的觀念，不拘一格選人才。”[33]胡錦濤指出：“要堅(jiān)持全面辯證地看待人才。金無(wú)足赤、人無(wú)完人。看一個(gè)人，要從主流和大節(jié)上去看，看他的全部工作和一貫表現(xiàn)，看他在處理重大問(wèn)題時(shí)的立場(chǎng)和關(guān)鍵時(shí)候的表現(xiàn)。”[34]

四、始終將共青團(tuán)作為培養(yǎng)青年的重要組織載體

共青團(tuán)是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是共產(chǎn)黨聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶，是共產(chǎn)黨的助手和后備軍。長(zhǎng)期以來(lái)，共產(chǎn)黨始終將共青團(tuán)作為培養(yǎng)青年的重要組織載體。

1、共青團(tuán)擔(dān)負(fù)著理論宣傳、思想改造的重要任務(wù)。共青團(tuán)作為中國(guó)共產(chǎn)黨的親密助手，擔(dān)負(fù)著理論宣傳、普及的重要任務(wù)。每一次黨的重大理論宣傳、創(chuàng)新，都需要共青團(tuán)將最新理論成果傳播到廣大青年中去。因此，連續(xù)不斷地對(duì)廣大青年進(jìn)行馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的理論宣傳是共青團(tuán)的重要任務(wù)。此外，共青團(tuán)還擔(dān)負(fù)著對(duì)廣大青年進(jìn)行思想澄清、思想辨別等思想改造的重任。正如周恩來(lái)指出：“青年團(tuán)在青年中進(jìn)行思想改造，就要發(fā)動(dòng)青年自覺(jué)地參加，不是強(qiáng)制他們接受正確的思想，不是把自覺(jué)的思想強(qiáng)加于人，而是要說(shuō)服人，使人自覺(jué)地接受。至于敵對(duì)思想、反動(dòng)思想，我們就必須予以打擊。”[35]

2、共青團(tuán)肩負(fù)著培養(yǎng)青年干部的歷史重任。培養(yǎng)干部，是共青團(tuán)的重要工作之一，是中國(guó)共產(chǎn)黨培養(yǎng)青年干部的重要途徑。上世紀(jì)五十年代，鄧小平在《關(guān)于修改黨的章程的報(bào)告》中指出：“經(jīng)常注意青年團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)骨干的選拔。青年——是我們的未來(lái)，我們的一切事業(yè)的繼承者。因此，我們相信，各級(jí)黨組織一定不會(huì)在執(zhí)行這些任務(wù)的時(shí)候，吝嗇自己的精力。”[36]江澤民指出，共青團(tuán)“始終按照黨的要求培養(yǎng)和教育青年，使一代又一代青年在人民群眾奮斗的洪流中鍛煉成長(zhǎng)；始終把最廣大青年緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，使我們不斷發(fā)展的事業(yè)有了強(qiáng)大的有生力量。”[37]胡錦濤在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立九十周年大會(huì)上指出：“廣大團(tuán)干部是推動(dòng)共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的骨干力量，要以增強(qiáng)政治意識(shí)、提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、堅(jiān)持嚴(yán)格自律為重點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支讓黨放心、讓青年滿意的高素質(zhì)團(tuán)干部隊(duì)伍。”[38]因此，培養(yǎng)一代又一代青年干部，是共青團(tuán)為黨提供人才的重要使命，也是黨的后備領(lǐng)導(dǎo)干部的重要來(lái)源。

五、關(guān)心青年的全面發(fā)展是培養(yǎng)工作的關(guān)鍵所在

廣大青年在黨領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革，根本目標(biāo)在于滿足包括青年在內(nèi)的廣大人民群眾的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨重視青年的成長(zhǎng)和發(fā)展，并最大限度地滿足青年人的各種利益。

1、物質(zhì)滿足和精神滿足同等重要。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，廣大青年將自身的社會(huì)價(jià)值與整個(gè)國(guó)家、民族聯(lián)系起來(lái)，不計(jì)個(gè)人得失，以整個(gè)國(guó)家民族利益為重。可以說(shuō)，對(duì)青年人的精神激勵(lì)大于物質(zhì)激勵(lì)，即青年人對(duì)精神的滿足高于對(duì)物質(zhì)的滿足。延安時(shí)期，毛澤東在激勵(lì)廣大青年時(shí)指出：“你們要為中華民族的解放，為建設(shè)新中國(guó)而永不退縮，勇往直前，要堅(jiān)決地為全國(guó)四萬(wàn)萬(wàn)五千萬(wàn)同胞奮斗到底!不是為了自己，而是為了全國(guó)四萬(wàn)萬(wàn)五千萬(wàn)同胞，不是為了自己的家，而是為了四萬(wàn)萬(wàn)五千萬(wàn)同胞的家，犧牲一切。”[39]隨著改革開(kāi)放的深入，黨深刻認(rèn)識(shí)到把青年的物質(zhì)滿足和精神滿足放在同等重要的位置。江澤民指出：“加快建立有利于留住人才和人盡其才的收入分配制度，從制度上保證各類人才得到與他們的勞動(dòng)和貢獻(xiàn)相適應(yīng)的報(bào)酬。通過(guò)各項(xiàng)工作，努力開(kāi)創(chuàng)人才輩出的局面。”[40]

2、關(guān)注青年人的全面發(fā)展。黨不僅注重從經(jīng)濟(jì)上、精神上滿足青年人，也注重從學(xué)習(xí)、工作、生活、身心健康等各個(gè)方面關(guān)注青年人的發(fā)展。毛澤東指出：“要使青年身體好，學(xué)習(xí)好，工作好。”[41]江澤民指出：“各地各部門(mén)都要認(rèn)真研究在改革開(kāi)放條件下成長(zhǎng)起來(lái)新一代青年的特點(diǎn)，把握新的歷史條件下做好青年工作的規(guī)律。要尊重青年的思想和性格特點(diǎn)，尊重青年個(gè)性的健康發(fā)揮，促進(jìn)青年思想和身心的健康發(fā)展。”[42]胡錦濤也指出：“要著力提高服務(wù)青年能力，把為青年服務(wù)作為共青團(tuán)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)、工作、生活提供實(shí)實(shí)在在的幫助，讓他們真正感受到黨和政府的關(guān)懷、團(tuán)組織的關(guān)愛(ài)。”[43]習(xí)近平指出，各級(jí)黨委和政府要“為青年馳騁思想打開(kāi)更浩瀚的天空，為青年實(shí)踐創(chuàng)新搭建更廣闊的舞臺(tái)，為青年塑造人生提供更豐富的機(jī)會(huì)，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要關(guān)注青年愿望、幫助青年發(fā)展、支持青年創(chuàng)業(yè)，做青年朋友的知心人，做青年工作的熱心人。”[44]黨的十八大報(bào)告指出：“全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”[45]因此，培養(yǎng)青年人成為德智體美各方面優(yōu)秀的人才，就必須關(guān)注青年人各方面的發(fā)展。忽視任何一方面的發(fā)展，都會(huì)對(duì)青年人的成長(zhǎng)造成影響。

注釋：

①[45]胡錦濤：《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗》，人民出版社，2012 年版，第56-57、35 頁(yè)。

②③④⑤⑨⑩[11][12][13][14][22][23][24][37][39][41][42]共青團(tuán)中央：《毛澤東鄧小平江澤民論青少年和青少年工作（增訂本）》，中國(guó)青年出版社，2003 年版，第52、121、132、382、3、112、167、27、207、225、41、140、276、381、20、98、390 頁(yè)。

⑥⑦《十六大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編（中）》，中央文獻(xiàn)出版社，2006 年版，第632、646 頁(yè)。

⑧[15][21][44]習(xí)近平：《在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話》，《新華網(wǎng)》,2013 年5 月4 日。

[16][33][40]《江澤民文選》，第3 卷，人民出版社，2006 年版，第、51、290 頁(yè)。

[17]胡錦濤：《在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年大會(huì)上的講話》，人民出版社，2011 年版，第13-14 頁(yè)。

[18]《十七大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編（上）》，中央文獻(xiàn)出版社，2009 年版，第857 頁(yè)。

[19][27]《鄧小平文選》，第3 卷，人民出版社，1993 年版，第166、17-18 頁(yè)。

[20][25]胡錦濤：《在同中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話》，人民出版社，2009 年版，第6、6 頁(yè)。

[26]《鄧小平文選》，第2 卷，人民出版社，1994 年版，第321 頁(yè)。

[28][29]《江澤民論有中國(guó)特色社會(huì)主義（專題摘編）》，中央文獻(xiàn)出版社，2002 年版，第683、681 頁(yè)。

[30][34]《十六大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編（上）》，中央文獻(xiàn)出版社，2005 年版，第588、587 頁(yè)。

[31]《毛澤東文選》，第3 卷，人民出版社，1996 年版，第366 頁(yè)。

[32][36]《鄧小平文選》，第1 卷，人民出版社，1994 年版，第278、254 頁(yè)。

[35]共青團(tuán)中央辦公廳：《革命領(lǐng)袖論共青團(tuán)工作》，人民出版社，1992 年版，第118 頁(yè)。

[38][43]《胡錦濤在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立90周年大會(huì)上的講話》，《新華網(wǎng)》,2012年5月4日。