淺談讀《麥田里的守望者》后的啟發

黑龍江 周瑩

譯林出版社1983年出版的美國作品《麥田里的守望者》，這是我上大學比較鐘愛的幾部作品之一，對它一直偏愛有加。

首先說說我喜歡這本書的原因：什么樣的書可以稱之為好書，我的定義有兩個：第一是讓我有一口氣讀完的欲望；第二是有反復閱讀的欲望。《麥田里的守望者》十分符合我的這兩條準則。另外，從第二次世界大戰結束到今天，在當代美國文學中有兩部小說經過幾十年的時間考驗，被認為是“現代經典”，其中一部就是《麥田里的守望者》。

本書的主人公名字叫霍爾頓，15歲，他四門功課不及格而被學校開除。他的形象是倒扣鴨舌帽、穿大號風衣、抽煙、酗酒。他的性格是矛盾的，既有丑惡的一面，也有反抗現實、追求自己理想的純潔的一面。

他的家長強迫他讀書，只是為了讓他“出人頭地，以便將來可以買輛卡迪拉克”，他起初所唯一敬佩的一位長者對他說：“一個不成熟男人的標志是他愿意為某種事業英勇的死去，一個成熟男人的標志是他愿為某種事業卑賤的活著。”這句諄諄教導卻是一條滲透著濃厚利己主義和功利主義色彩的信條，生活在這樣的環境里，霍爾頓找不到可貴的精神寄托或崇高理想。他沒有好好讀書，他的不用功表面上表現得頹廢、沉淪，實質上卻是對金錢至上的價值觀的最無情的揭露。

作者把霍爾頓身邊的人，全都描繪成“假模假式”的人，他看不慣周圍的一切，想逃離這個噩夢般的現實世界，但要真正這樣做是不可能的。他總是很矛盾，他最討厭看電影，但百無聊賴中又不得不在電影院中消磨時間；他看不慣這個世道，卻無法改變；他甚至痛恨自己，卻沒有參照的標準來改正自身缺點，這樣的世界觀和人生觀注定了他只能生活在矛盾中。霍爾頓只能用幻想解脫自己，自欺欺人，最后仍妥協于他所深惡痛絕的社會，繼續陷入矛盾的漩渦，無法自拔。他無法為自己設想出在社會上的立足點，最后終于成了社會的犧牲品。

本書的創作背景是美國的五十年代，這是一個相當混亂的時期。人們雖擁有充裕的物質生活，中產階級人數激增，但精神生活卻越來越貧乏、空虛。五十年代的美國政府在國際上加劇冷戰，在國內鎮壓進步力量，核戰爭的恐怖籠罩著每個人的心靈，有些人掩耳盜鈴的活著，有些人想反抗卻又找不到出路。有些青年人以消極的方式對現實進行反抗，史學家稱他們為“垮掉的一代”，小說中的主人公霍爾頓就是其中的代表，但他“垮”得還不夠徹底。小說中他追求自己的理想比如他對愛情的單純向往，他還向往東方哲學，提出長大后想當一個麥田里的守望者的美好理想。

本書的作者全名杰羅姆·大衛·塞林格，他是美國當代極具影響力的作家之一，2010年1月27日在新罕布什爾州的家中去世，終年91歲。

塞林格生于1919年1月1日，成長于紐約曼哈頓。他曾被父母送入寄宿學校，有學者認為這段經歷對他孤僻的性格形成起了決定性作用。1937年，他在紐約大學就讀數周，隨即被父親要求一同前往歐洲，熟悉他根本沒打算接管的家族生意——賣火腿。

據考證，他所受過的最高教育是于1939年在哥倫比亞大學就讀的夜間課程，學習寫作。在課程老師的影響下，他開始向各類雜志投稿。1942年，他應征入伍，加入美軍反間諜部門。“二戰”期間，他在歐洲從事間諜工作之余，仍堅持文學創作。1946年，塞林格返回紐約，繼續以寫作為生。1951年，他出版了《麥田里的守望者》。《紐約客》的編輯當時就喜歡上這篇小說，但擔心這部作品會鼓勵青年學生逃課，所以壓了5年，直到1946年才正式發表。

《麥田里的守望者》出版之后，立刻成為暢銷書，書中主角霍爾頓成為最著名的逃課學生。

塞林格獲得成功后，他的聲譽與日俱增，他本人的行蹤也故作神秘，行徑也越來越怪癖，他從來不接受采訪，拒絕將自己的書拍成電影，相片也只在第三版的《麥田里的守望者》中出現。1965年，塞林格發表在《紐約客》上的《哈普沃茲16，1924》是他最后一篇公開發表的作品。

此后，他在新罕布什爾州一條小河邊買下一座小山坡的山頂地皮，自建了一座小房子，過起了隱居生活，并逐步脫離大眾視野，直至傳出他去世的消息。

塞林格在《麥田里的守望者》對自己守望麥田的模樣是這樣描寫的：

“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人。我是說，除了我。我呢，就站在那懸崖的邊上。我的職務是在那守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個麥田里的守望者。”

做麥田守望者，也一直是我作為一名普通教師的理想，守望著我的學生們，用我的愛和關懷，呵護學生的成長，期待他們成長為對社會有用的人才。