中美法日四國國民體質(zhì)及健康測試研究述論

柴興 柴建設(shè)（.鄭州大學(xué)體育學(xué)院 河南 鄭州 450000；.鄭州科技學(xué)院 河南 鄭州 450000）

前言

當(dāng)今社會，沒有了健康便沒有了一切，健康是人類最大的財富，已經(jīng)成為人類永恒的話題。維持健康、促進(jìn)健康也越來越成為人們的共識。如今，世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)社會正在處于快速發(fā)展階段，人們物質(zhì)文化生活極其豐富，但又不得不面對資源過度開發(fā)、污染日益嚴(yán)峻等各種問題，各種文明病、富貴病層出不窮、聞所未聞，人類的健康問題不容樂觀。體質(zhì)健康是人類健康的物質(zhì)載體，日益成為世界關(guān)注的焦點，通過研究體質(zhì)健康來解決國民健康問題成為中外許多國家的國策和學(xué)者研究的熱點。

1、研究對象與方法

本文以中、美、法、日四國國民體質(zhì)健康為研究對象，經(jīng)登錄國家教育部、國家體育總局、河南省人民政府、河南省教育廳等有關(guān)政府部門網(wǎng)站，查閱鄭州大學(xué)圖書館、鄭州大學(xué)體育學(xué)院圖書館有關(guān)體質(zhì)健康方面的圖書資料和期刊雜志；檢索中國知網(wǎng)、維普期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，搜集國民體質(zhì)健康測試方面的期刊文章、學(xué)位論文、研究報告。通過以上途徑，收集大量參考文獻(xiàn)，法規(guī)、文件10余例，教材、專著20余部，論文270余篇，對本課題展開綜述研究。

2、研究述論

2.1、美國體質(zhì)健康研究現(xiàn)狀

美國是當(dāng)今世界上公認(rèn)的體育強(qiáng)國，在美國邁向世界體育強(qiáng)國的歷史進(jìn)程中，其發(fā)達(dá)的學(xué)校體育為大眾體育、競技體育的發(fā)展起著重要的支撐作用。早在19世紀(jì)，美國在全國范圍內(nèi)的許多學(xué)校就開始了體質(zhì)測試，到了20世紀(jì)，體質(zhì)工作已經(jīng)趨于成熟。1958年，設(shè)計了7項指標(biāo)：50碼跑、600碼跑、25碼往返跑、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、壘球擲遠(yuǎn)、引體向上，對全國青少年體質(zhì)進(jìn)行普查。同時，相應(yīng)的鍛煉標(biāo)準(zhǔn)和測試指標(biāo)在全國范圍內(nèi)的研究不斷深入。1980年，美國明確了測試的項目和指標(biāo)，公布了“有關(guān)增強(qiáng)體質(zhì)與預(yù)防疾病的國家標(biāo)準(zhǔn)”，開始了與“健康相關(guān)聯(lián)的體質(zhì)測試”，意味著體質(zhì)測試由運(yùn)動素質(zhì)向健康素質(zhì)轉(zhuǎn)變。1985年后，美國開始制定發(fā)展目標(biāo)；1987年，美國形成了基于計算機(jī)程序化系統(tǒng)的健身測試計劃，并明確了相關(guān)指標(biāo)；1988年推行了新的Physical Best測試，項目為：l英里跑或走；皮脂厚度、身體密度指數(shù)；坐位體前屈；引體向上。1990年，提出“2000年健康人”十年規(guī)劃，倡導(dǎo)國民加強(qiáng)身體鍛煉，不斷提升國民的體質(zhì)水平。

2.2、法國體質(zhì)健康研究現(xiàn)狀

1956年至1975年期間，法國相繼實行了學(xué)生《體育及格測驗標(biāo)準(zhǔn)》、《青少年身體測驗標(biāo)準(zhǔn)》。這一階段的測驗以單純的運(yùn)動素質(zhì)為主，其形式和內(nèi)容都是為提高運(yùn)動成績而制定。70年代中期，有人對此提出不同的新觀點，認(rèn)為：身體素質(zhì)的劃分，應(yīng)由單純的追求成績的身體素質(zhì)測試轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣呓】邓降纳眢w健康測試。1980年，經(jīng)過激烈的學(xué)術(shù)爭鳴，由法國衛(wèi)生、體育、娛樂和舞蹈等相關(guān)部門聯(lián)合，公布了新的《健康測試》法。新測試法更加關(guān)注大眾的健康，相比作為社會小眾的運(yùn)動員的運(yùn)動素質(zhì)來說，社會大眾的健康素質(zhì)更值得社會的關(guān)注。法國的《健康測試》的測試內(nèi)容有：1.5英里跑或12分鐘跑；直腿體前屈；三角肌、肩胛下肌測定；一分鐘仰臥起坐；體脂百分比。《健康測試》法的實施，成為顯著提高國民體質(zhì)、增進(jìn)國民健康的良好促進(jìn)措施，產(chǎn)生了良好的社會效益。

2.3、日本體質(zhì)健康研究現(xiàn)狀

在日本，體質(zhì)也稱為體力。日本自1898年開始，就注重對青少年體質(zhì)健康的研究資料進(jìn)行積累。100余年來的積淀，使日本成為世界上青少年生長發(fā)育和體質(zhì)健康相關(guān)資料最全的國家。日本出現(xiàn)最早的體質(zhì)研究的資料是在1879年 (明治12年)，當(dāng)時是對部分學(xué)生身體活動的能力進(jìn)行了調(diào)查，檢測指標(biāo)已達(dá)8項：身高、體重、胸圍、上臂圍、下肢圍、飲食量、肺活量、握力。日本出現(xiàn)歷史上規(guī)模最大的國民體質(zhì)測定出現(xiàn)在1939年，是為戰(zhàn)爭所需、實現(xiàn)對外擴(kuò)張政策而進(jìn)行的。戰(zhàn)后，日本為恢復(fù)國民健康，對國民進(jìn)行了“體力測定”。在1949-1959年的十年時間內(nèi)，曾先后六次對8～18歲青少年進(jìn)行了跑、跳、投、懸垂及靈活性等方面的測定。戰(zhàn)后新格局的形成，促進(jìn)了日本經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)、科技水平的不斷提高，日本社會逐步走向信息化、國際化、多樣化階段。與之相應(yīng)的，日本社會的老齡化現(xiàn)象也日益凸顯，國民的體質(zhì)健康水平引人擔(dān)憂。在1967年，日本規(guī)定，30-59歲壯年也要參加體力測定。

2.4、我國國民體質(zhì)健康研究現(xiàn)狀

黨和政府歷來高度重視人民體質(zhì)健康問題。毛澤東從全民健康的角度出發(fā)，多次號召、指示要廣泛開展群眾性體育活動，增強(qiáng)民眾的身體健康。“發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)”，激發(fā)了人民群眾開展體育運(yùn)動的積極性和主動性，提高了人民的健康水平。習(xí)近平對全民健身也做出了明確指示：全民健身是全體人民增強(qiáng)體魄、健康生活的基礎(chǔ)和保障，人民身體健康是全面建成小康社會的重要內(nèi)涵，是每一個人成長和實現(xiàn)幸福生活的重要基礎(chǔ)。

上世紀(jì)50年代，我國公布實行全民參與的《勞動衛(wèi)國制度》，有效的保證全民的身體健康。2007年，我國出臺了新中國成立以來關(guān)于青少年體質(zhì)健康工作規(guī)格最高的文件，中央七號文件—《中共中央 國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》。文件指出：認(rèn)真落實健康第一指導(dǎo)思想，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一；全面實施《標(biāo)準(zhǔn)》，把健康素質(zhì)作為評價學(xué)生全面健康發(fā)展的重要指標(biāo)。教育部，體育總局和衛(wèi)生部聯(lián)合下文公布了我國學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)。測試的項目2007年為：（1）身高標(biāo)準(zhǔn)體重；（2）肺活量體重指數(shù)；（3）1000m（男）/800m（女）/臺階試驗；（4）坐位體前屈/握力體重指數(shù)/實心球/仰臥起坐（女）引體向上（男）；（5）立定跳遠(yuǎn)/50m 跑/跳繩/籃球運(yùn)球/足球運(yùn)球/排球墊球。 2013年為：（1）身高、體重；（2）視力、肺活量；（3）1000m（男）/800m（女）；（4）50m 跑、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈；（5）引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女）。

3、研究結(jié)論

（1）美、法、日三國在國民體質(zhì)及健康測試方面的理論與實踐仍領(lǐng)先于我國，尤其在全民體育、大眾健身，老年體育等方面。但隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與進(jìn)步，國民體質(zhì)差距將會越來越小。

（2）我國在全民健身領(lǐng)域開展活動較早，上世紀(jì)五十年代開展了全民的勞動衛(wèi)國制度，但沒能很好堅持。健康測試仍停留在學(xué)生健康層面，全民體質(zhì)健康缺少統(tǒng)一的測試標(biāo)準(zhǔn)和制度。

（3）隨著我國老齡化社會的到來及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的繁榮與富裕，建議我國政府教育、體育、衛(wèi)生部門聯(lián)合開展中國國民體質(zhì)健康測試的相關(guān)工作，開展全民健康普查，建立中國國民健康標(biāo)準(zhǔn)和檔案制度等，使全國人民享受改革開放的成果，推進(jìn)社會的文明進(jìn)步。

[1]中共中央國務(wù)院中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見[Z],2007.

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