中美兩國思想政治教育內容的異同研究

高矗輝

（西安理工大學 思想政治理論課教學科研部，陜西 西安 710054）

在世界各國中，每個國家對思想政治教育的表述各有不同。我國將此叫做“思想政治教育”，而美國人普遍認為“思想政治教育”就是“公民教育”，但其本質是一致的，它們的目的都是為自己國家培養(yǎng)出合格的公民。所以此文希望能夠通過對中美思想政治教育的內容比較，以促進我國的思想政治教育理論與實踐的進一步發(fā)展。

1 中國思想政治教育的主要內容

作為一個社會主義國家，中國的思想政治教育內容必須要緊緊圍繞在以我國現(xiàn)階段黨的基本路線為基準。中國以馬克思列寧主義、愛國主義、黨的理論方針、路線政策、民主法治和思想德育等作為當今思想政治教育的主要內容。這些內容相互聯(lián)系和影響著中國思想政治教育的發(fā)展。

1.1 馬克思列寧主義與方法教育

如果能夠用馬克思列寧主義的觀點去看待問題，并解決問題的話，那這指的就是方法論了。馬克思列寧主義所提出的觀點和方法是一個指南針，它時刻能夠幫助人們來客觀辯證的判斷問題的正誤。其觀點和方法不僅能夠教會公民如何辯證的看待問題，同時它還能夠教育公民如何辯證的看待新觀點和新事物。在社會快速發(fā)展的今天，多樣的思想文化也隨之廣泛傳播，對于外來的思想文化，我們要采取批判繼承的態(tài)度來看其變化，學會取其精華，去其糟粕。因此，對待外來的思想觀念，我們一定首先要學會如何正確判別。那么，這就需要使用馬克思列寧主義所提出的觀點和方法來實施教育才行。

1.2 政治理論教育

在中國，思想政治教育內容的核心指的就是政治理論教育。它主要指的是馬克思主義理論、中國特色社會主義理論體系、黨的理論建設、社會主義的改造與建設等多方面的內容，其目的是加強公民的政治理論學習，通過政治理論教育幫助人們正確理解和看待國家對重大政治問題的立場和看法。通過幾次重要會議中國共產黨確立了以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導思想。因此，當前深入學習和宣傳“科學發(fā)展觀”是政治理論教育的核心內容。

1.3 道德教育

道德教育是幫助人們能否正確形成正確世界觀、人生觀、道德觀和價值觀的基礎。人生觀是每個人對人生目的與意義的觀點和立場，它指引著每個人人生道路中的行駛方向。道德觀教育是為了調整人與人之間以及人與社會之間相互關系。于是，一個國家如若非常重視公民思想道德教育的培養(yǎng)，這將對提高公民政治理論素養(yǎng)和思想水準具有十分重要的意義。

1.4 民主、法制和紀律教育

民主、法制和紀律教育三部分是我國社會主義精神文明建設的一項重要內容。這三部分是推進我國現(xiàn)代化建設和改革開放的重要保障之一。民主與法制是我國新時期思想政治教育當中一項十分艱巨而重要的任務，而紀律教育卻能使每個人正確認識自由與紀律之間的辯證統(tǒng)一關系。在民主與法制的建設中，紀律教育是不可或缺的一部分。紀律是保障民主與法制的前提。因此，對于每個人來說，我們在社會當中既可以享有廣泛的民主，但同時也必須時刻遵守法律與紀律。

2 美國思想政治教育的主要內容

美國作為一個典型的資本主義國家，它的思想政治教育內容可謂是豐富多彩。它既在社會穩(wěn)定方面起到了十分重要的作用，又成功突出了美國在思想政治教育當中內容的特點，其主要內容包括弘揚公民的愛國主義教育與政治觀教育、培育公民宗教教育、社會規(guī)范教育等多方面內容。這些內容可以相互促進和滲透美國思想政治教育的發(fā)展。

2.1 政治觀教育

美國是一個十分注重政治觀教育的國家，其資本主義社會制度是美國政治觀教育的前提，以個人利益為核心的自由主義思想和美國政治制度優(yōu)越性教育是當今美國政治觀教育的主要組成部分。當資本主義制度陸續(xù)穩(wěn)定和發(fā)展之后，這種自由主義的思想成為西方社會的主流。它不僅強調政治的權利，還體現(xiàn)在其他方方面面。同時，美國在學校課堂中將政治觀教育滲透到每一門課程中，讓美國學校里每一門課程都成為公民政治觀教育的良好載體。通過課堂從小讓美國的每一位公民感受到美國的政治體制是世界上最好最先進的體制。

2.2 公民宗教教育

在美國，宗教文化的色彩十分濃厚；宗教是美國國家的精神支柱和精神源泉。同時，這個國家歷來也將宗教與政治、經濟、文化等多方面融為一體。美國為了實現(xiàn)其政治目的，通常將宗教教育作為一種有效手段在公民教育中普及。因此，在美國人的日常生活里，宗教教育起到了十分重要的作用。宗教教育為提高美國公民的政治思想做出了不可磨滅的貢獻。美國政府在公民宗教教育過程當中采取了多種積極而又有效地方式來進行。包括通過舞蹈、雕塑、書籍、電影、音樂等方式。

2.3 社會規(guī)范教育

在美國思想政治教育的內容當中，社會規(guī)范教育是不可或缺的一部分。其中社會規(guī)范教育大致包括以下三部分教育：權利義務教育、優(yōu)良品德教育與法制紀律教育等。

2.3.1 權利義務教育 美國公民認為，我們應該享有國家賦予我們的權利和自由。同時我們還應該承擔國家賦予我們的責任和義務。作為一名美國公民，每個公民首先就是要對美國社會的各種政治制度、國家的憲法和美國公民的基本權利了解清楚。這樣才能成為一名美國的合格公民，也才能達到美國“好公民”的標準。

2.3.2 品德教育 在美國，品德教育有利于促成社會形成一種積極向上的精神風貌。一種良好的精神風貌有助于提升公民個人的幸福指數(shù)。同時，這更直接關系到國家的政治體制、民主和自由。品德教育是社會規(guī)范教育當中重要的組成部分之一。品德教育的基礎就是教會每個公民如何做人。因此，美國的品德教育教會了美國公民如何按照美國社會的經濟、政治、倫理等方面來做人做事。

2.3.3 法制紀律教育 美國從表面上來是個處處相對自由的國家，但實質上美國是一個十分注重法制紀律教育的國家。在美國憲法當中明確規(guī)定美國公民的第一條義務就是要遵守法律。美國要求每位公民都要懂得一些基本的法律知識。在美國的學校里，老師們會嚴格要求每名同學的日常行為習慣，違反相關規(guī)定要求的同學必須要受到一定的懲罰。同樣，美國的學生必須要對其自己的行為負責。只有學生從入校前保證遵守學校的日常各項規(guī)定才能夠正常入學。

3 中美兩國思想政治教育的異同

3.1 中美兩國思想政治教育的相同點

3.1.1 重視愛國主義教育，增強民族自豪感和認同感 愛國主義教育作為思想政治教育的重要內容之一，它可以增強公民的民族自豪感、責任感與凝聚力。中國的愛國主義就是要讓每個人樹立一種熱愛祖國的思想，國家的利益大于一切，每位同志要有一種大無畏的奉獻精神，在祖國需要的時候時刻準備著，為實現(xiàn)共產主義而奮斗終身。在美國，美國人民對國家的自豪感和認同感十分強烈。美國進行愛國主義教育的方式多種多樣，其中美國的學校每天會組織學生面向國旗唱國歌，這不是規(guī)定，而是慣例。同時，一些有利于增強公民愛國主義的畫面出現(xiàn)在媒體上，美國政府通過報刊、雜志、電影等多方面來傳遞愛國主義的思想，收到了相當不錯的效果。

3.1.2 思想政治教育涵蓋的內容范圍較為廣泛隨著國家經濟的快速發(fā)展和科技的進步，公民的生活質量由此得到了很大的改善。但同時一系列的問題也隨之而來，包括生態(tài)的不平衡、糧食的短缺、環(huán)境被污染、能源的匱乏等多種復雜而又難以解決的問題。要解決這樣的問題，僅僅依靠技術和資金是遠遠不夠的。于是道德教育引起了中美兩國之間的廣泛關注。道德教育的實施能夠幫助人們促進人類之間相互的理解，同時還能夠克服一些非理性的社會行為。因此，思想政治教育內容較為廣泛的特點是隨著社會進步與時代發(fā)展所提出的。

3.2 中美兩國思想政治教育的不同點

3.2.1 思想政治教育的內容不同 在中國，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系是思想政治教育的理論基礎。中國的教育是重視人的全面綜合發(fā)展，把思想政治教育貫穿于生活的每個方面。同時，中國的思想政治教育強調體現(xiàn)社會價值，其社會價值取向是以集體觀為中心的。

在歐洲和美國等國家中，以洛克和盧梭為代表的"天賦人權論”的理論和"社會契約論”的論點為公民教育理論基礎。在美國，聯(lián)邦政府十分強調公民個性的成長，美國是一個強調個人主義的國家。強調個人權利的對等，強調人的獨立性。

因此，從兩國思想政治教育內容不同點的比較當中可以得出，單純的追求社會價值或者個人價值都是不利于一個國家公民思政教育全面發(fā)展的。在中國的思想政治教育中，我們一定要在注重集體主義教育的同時，增強公民個人價值的培養(yǎng)。兩者相結合是有利于社會發(fā)展的，這也是大環(huán)境社會發(fā)展當中的一種趨勢。

3.2.2 是否把宗教教育列入思想政治教育內容中在中國，宗教是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，我國的宗教政策是實行政教分離的。每個人都有宗教信仰的自由，宗教是可以存在的。但宗教是絕對不能參與到中國政治當中的。在美國，宗教教育與中國相比是完全不同的。美國的宗教教育與公民教育聯(lián)系的十分緊密，美國公民的宗教信仰對于他們而言是一種宗教的象征，是一種宗教情感表達的方式，它反映了美國公民的民族精神。

4 結語

中美兩國思想政治教育的內容既有相似之處，也有很多不同的地方。我國的思想政治教育是具有中國特色的，理論性較強。因此，我們要在中國的思想政治教育中加強實踐性教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在比較分析的過程當中做到深入研究、去偽存真，在此基礎上吸取美國思想政治教育中有利于我國發(fā)展的那部分內容，這樣才能夠真正地促進我國思想政治教育理論有一個巨大的飛躍。

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