編輯的眼光

珞珈

近日讀了一本題為《中國好編輯》的好書，是2013年“第二屆韜奮出版人才高端論壇”的論文結集。有近現代編輯的故事，也有當代編輯的故事；有著名編輯的故事，也有普通編輯的故事。文集講了編輯的地位、作用、價值和分量，也講了編輯的品德、素養、學識和功力，給予我很大啟發和教育。書中講得比較多又是我體會較深的是編輯的眼光或者說眼力的重要。

編輯是作者和讀者的中介，為讀者和作者服務是編輯的職責，是編輯為人民服務的具體體現。編輯怎樣履行好這個職責，就是把最好的精神食糧奉獻給讀者，這里關鍵在于要識別優秀作者和優秀作品。編輯工作選擇、評價和優化作品，離不開編輯的發現、鑒別和判斷，離不開編輯的眼光和眼力。從浩如煙海的信息中發現好選題，從千千萬萬的選項中發現優秀作者和作品，從入選的眾多作品中發揚優點改正缺點，編輯的鑒別和判斷能力起著至關重要的作用，正如一位資深出版人林君雄所說：“編輯的成敗，系于‘眼光。”各行各業的從業者都需要有敏銳的眼光，都要求做識別千里馬的伯樂，對于編輯，眼光卻具有特殊重要的意義，因為作品的鑒別和判斷較之物質產品和其他精神產品的難度更大，其鑒別和判斷的得失由此產生的社會影響也更深遠。

在中國近現代文學史上，編輯的眼光所及曾經產生重大的社會影響。1920年代，鄭振鐸以獨特的眼光，開辟了兒童文學這個全新的編輯出版領域，創辦了《兒童世界》，由此推出了葉圣陶等一批文學新人。葉圣陶又以他新銳的眼光，繼之在《小說月報》上先后編發了茅盾的《蝕》三部曲，巴金的《滅亡》，丁玲的《夢珂》和《莎菲女士的日記》等。隨后，巴金又通過《文學叢刊》和《文學季刊》促進曹禺、卞之琳、艾蕪、劉白羽等許多文學青年走上文壇。一代代編輯就是如此以其敏銳的眼光發現和培育了一大批著名文學家和經典作品，書寫了中國近現代文學史的輝煌篇章。

編輯的眼光自然不是與生俱來，它是深厚知識修養與豐富編輯歷練相結合的產物，既是一項編輯的基本素養，又是一項編輯的基本功。鑒別和判斷要靠比較，比較古今上下的知識，比較同類和相關的作品，比較各種觀點的異同，而比較需要知識和經驗積累。很多人知道周振甫編輯錢鐘書作品的故事，周振甫之所以能夠發現《談藝錄》等書稿中的問題，主要由于他具有扎實的學術和編輯基本功，是一位學者型編輯。不是任何編輯都能發現錢鐘書書稿中的不足，只有勤學苦練，積以時日，養成深厚的功力和學識，才能具有周振甫那樣的眼光。

編輯的眼光也不是單純的“眼高”，而是“眼高”與“手高”的結合。葉圣陶的長子葉至善是著名的編輯家，他曾說：“編輯工作做久了，文章的好壞，心中還是有點兒數的，難就難在使不上力氣；而責任又那么重，一落筆就成了‘千古事。”作為編輯，葉至善的鑒別、判斷能力是很高的，但他仍然覺得自己“手低”，實際上他的眼高手也高。《小布頭奇遇記》是葉至善發現和編輯出版的一部兒童文學經典作品，作品曾被另一家出版社退稿，但它卻被葉至善看中了，并稱發現了這部作品“我的喜悅真是難以言說”。不僅如此，他還傾注心血想了許多辦法提高作品質量，如自己動手認真修改，念給女兒聽看哪些地方聽不懂，不厭其煩地選擇配置插圖，撰寫《內容提要》，為封面顏色定基調等等，終于使這本書成為精品。作品的作者孫幼軍動情地說：“不夸張地說，沒有至善老師，就沒有這本《小布頭奇遇記》。”眼高手高，這是每個編輯必須具備的基本素養。

編輯的眼光實際上也是編輯的膽識，作者和作品看準了，就要果斷地加以出版，包括排除非議，克服困難，甚至甘冒風險等。好編輯往往把這兩方面結合得很好，范用就是一個范例。巴金的《隨想錄》在香港報紙連載時曾不得不刪掉若干字句段落，在三聯書店出版時，范用毫不含糊地將刪除的內容一一補齊。《傅雷家書》發排時，被工廠以愛國為名拒絕排版，經過范用做工作終于出版。楊絳《干校六記》的出版，也是由于范用的慧眼識珠和多方奔走。編輯的價值，編輯的作用，就體現在編輯的眼光和膽識之中。

編輯眼光決定編輯成敗，決定社會影響，因此不可小視。編輯應該重視眼光的孕育、培養，練就一雙火眼金睛，但在運用時要注意判斷準確。不同的人有不同眼光，眼光不同看法也不同，共同的標準是判斷準確。火眼金睛關鍵在于辨忠識奸、辨正識邪、辨優識劣，判斷準確才能產生正能量，防止負能量。