基于Web Service技術的 校園資源共享平臺實現研究

史曉卓+++付鵬+++鄭晨溪

【摘要】近些年來，Web Service技術逐漸在校園網資源中得到了一定應用，這主要是由于目前各個學校校園網絡資源已經極為豐富，但是由于沒有進行很好的分配，使得校園網絡資源在實行共享方面面臨著較大的困難，不利于校園網絡資源共享平臺的建立。文章通過對校園網絡資源在使用的過程中存在的問題進行了分析，提出了一種基于Web Service技術的校園資源共享平臺的建立，而且對Web Service技術的相關方面進行了闡述，為有效地構建一個基于Web Service技術的校園資源共享平臺提供依據，從而更好地促進校園資源的實現共享。

【關鍵詞】Web Service技術；校園資源；共享平臺

1引言

隨著社會的不斷進步，科學技術得到了極大的發展，從而一定程度上促進了Web Service技術在更廣范圍上使用。目前，雖然校園內的資源更加豐富，但是并沒有進行合理的結合使用，使得大量的校園網絡資源被浪費，沒有充分地將這些網絡資源進行共享，導致在校園內無法建立一個完善的校園資源共享平臺，而且校園資源在使用的過程中還存在著較多的問題，所以建立一個基于Web Service技術的校園資源共享平臺是極為必要的，只有建立了一個幼小的資源共享平臺，才能更好地將校園的網絡資源進行充分合理的利用。

2校園資源使用過程中存在的問題

目前，我國各大校園中校園資源雖然非常豐富，但是在使用的過程中依然存在的許多的問題，主要包括幾個方面。（1）資源過于分散，沒有進行集中的利用。在各大校園中，由于各大校園都有著自己獨立的網絡資源，而且各自獨立的使用自己校園內的網絡資源，資源使用過于分散，這就使得有些校園資源出現了極大的浪費，沒有充分的發揮資源所應起的作用。（2）校園網絡資源結構差距較大，不能進行有效的統一管理。在一些校園中，校園網絡資源的結構較為復雜，而且結構內的系統也多種多樣，這就使得一些數據資源不能有效地通過這些資源進行共享，同時也無法對這些資源進行有效的統一管理。（3）校園網絡資源配置較低。在校園內，由于一些基礎設施過于陳舊、落后，使得無法擁有配置較高的服務器，這就使得校園網絡資源的運行速度遠遠地低于其他網絡的運行速度，使得無法對信息進行及時有效的處理。（4）傳統校園資源共享技術已經無法適應當前的網絡環境。目前，在各大校園中，傳統的共享技術已經過于陳舊、落后，而且不同機構之間相互作用效果不好，從而極大地制約了校園資源進行共享的步伐，造成校園資源的浪費。

3Web Service技術的體系結構以及技術優勢

Web Service技術主要是將各個資源在網絡上進行有效的結合，從而實現資源的共享，創建一種開放式的資源使用自體，并且不斷地來滿足互聯網的復雜應用要求。而Web Service技術作為一種新型的計算模式，是一種模塊化的應用程序，主要是通過用戶訪問而將用戶所需要的信息提供給使用者，而Web Service技術的目標就是在現有的各種共享平臺的基礎上建立一個功能更加齊全、作用更大的一個資源共享平臺，Web Service技術的特點主要有互操作性、易于使用以及普遍等方面。

3.1Web Service技術的體系結構

Web Service技術的體系結構中的Web服務主要包括Web服務請求者、Web服務注冊中心以及Web服務提供者這三個主要部分。Web服務提供者將各種資源信息發布到Web服務的網頁上，然后Web服務請求者根據自己的需求在體系中查詢滿足自己要求的Web服務，然后從中得到自己所需要的信息，并根據得到的信息去向Web服務提供者發布服務信息，有效地實現兩者之間的服務綁定，最后Web服務請求者與Web服務提供者就可以進行直接的聯系，完成所要完成的服務，而不再需要通過其他的機構來完成。

3.2Web Service技術實現資源共享平臺建立的優勢

Web Service技術與傳統的技術相比，有著幾個方面的優勢。（1）有效地解決了不同結構體系之間的兼容問題。與傳統的技術相比，Web Service技術使用更加方便，使用的任何一方都可以對機制進行更改，而且不對對系統的正常運行帶來影響，所以很好地體現了Web Service技術特點中的互操作性，這樣就可以將多方的資源進行聯合使用。（2）有效地減少了系統的復雜程度。在實際的操作過程中，Web服務提供者與Web服務請求者只需要關注兩方進行聯系的交接口，而不需要去關注Web服務請求者如何去使用服務或者是Web服務提供著如何去實現服務，從而極大地減少了系統的復雜程度，更便于用戶進行操作。（3）很好地遵循了互聯網的服務標準，適用性較強。

4基于Web Service技術校園資源共享平臺的設計與實現

4.1設計思想

在校園原有資源的基礎上，采用Web Service技術的體系結構建立一個資源共享平臺，從而來有效地實現校園資源的共享、管理。Web Service技術應用Web服務對每個Web服務主體進行定義，然后通過這些模塊來實現Web請求者與Web服務提供者兩者之間的通信聯系，有效地實現資源共享平臺的完善。

4.2設計實現

基于Web Service技術建立一個校園資源共享平臺，從而實現校園資源的聯合使用，同時進行更加完善的網絡資源管理。主要的框架如圖1所示。

（1）資源層。這里的資源層主要就是由校園內個資源供應點構成，每個資源供應點通過運用自身的系統設備將校園內的資源進行整合，并對校園內的資源進行監控與管理，而共享平臺中的資源主要以本地資源為主，而其中的主要服務器系統則有教務管理系統、學生信息系統以及圖書館資料管理系統等各個方面，但是由于這些系統都是異構的，所以必須要通過Web Service技術將這些系統進行集合管理，從而逐步實現校園資源共享。endprint

（2）服務層。對于校園中的資源來講，資源管理系統是個系統中最為重要的一個，占據著極為重要的地位，校園資源通過資源管理系統實現資源的整合、利用，最終為所需用進行服務，而其中的組成部門如圖2所示。

在Web Service技術所建立的平臺中服務層主要包括Web服務與特定領域服務兩個方面。Web服務通過系統將校園內的資源發布到資源共享平臺中，然后為用戶提供服務。特點領域服務則主要是指用用戶開發的一些高層服務，如郵件服務等。用戶根據自己的需求通過索引來查詢相關的信息數據，從而極大地為用戶進行數據查詢帶來了便利，不斷實現校園資源的共享。

（3）應用層。應用層最主要的任務就是實現Web服務，通過Web的形式為用戶提供系統操作入口的界面，然后用戶通過界面進入并根據要求來實現Web服務請求者與Web服務提供者之間的聯系，而對于共享平臺中最重要的就是Web服務，只有這樣才能真正地建立一個基于Web Service技術校園資源的共享平臺，實現校園資源的充分、有效利用。

5結束語

近些年來，隨著科學技術的不斷發展，也在較大程度上促進了Web Service技術的廣泛應用，而且Web Service技術也逐漸在校園網資源中得到了一定應用。隨著社會的不斷發展，校園資源也變得更加豐富起來，但是由于校園中沒有建立一個有效的共享平臺，使得這些校園資源過于分散，從而沒有得到合理有效的利用，造成了校園資源的極大浪費，同時由于校園內傳統共享平臺過于落后，也極大地制約力校園資源實現共享，此外校園資源在使用的過程中也存在著較多的問題，所以建立一個基于Web Service技術的校園資源共享平臺是極為必要的。

參考文獻

[1] 梁莉.基于網絡的校園計算機資源共享環境的建立[J].長江大學學報：自然科學版（理工卷），2012，4（3）：57-58.

[2] 林丹，王洪建.網絡在高校校園網中的應用探討[J].重慶工商大學學報：自然科學版，2012，23（10）：368-372.

[3] 應宏.網絡系統的組成與體系結構分析[J].西南師范大學學報：自然科學版，2012，29（54）：586-590.

作者簡介：

史曉卓（1985-），男，遼寧錦州人，沈陽航空航天大學，本科，助理工程師；主要研究方向和關注領域：服務器管理與維護、校園信息化建設。endprint

（2）服務層。對于校園中的資源來講，資源管理系統是個系統中最為重要的一個，占據著極為重要的地位，校園資源通過資源管理系統實現資源的整合、利用，最終為所需用進行服務，而其中的組成部門如圖2所示。

在Web Service技術所建立的平臺中服務層主要包括Web服務與特定領域服務兩個方面。Web服務通過系統將校園內的資源發布到資源共享平臺中，然后為用戶提供服務。特點領域服務則主要是指用用戶開發的一些高層服務，如郵件服務等。用戶根據自己的需求通過索引來查詢相關的信息數據，從而極大地為用戶進行數據查詢帶來了便利，不斷實現校園資源的共享。

（3）應用層。應用層最主要的任務就是實現Web服務，通過Web的形式為用戶提供系統操作入口的界面，然后用戶通過界面進入并根據要求來實現Web服務請求者與Web服務提供者之間的聯系，而對于共享平臺中最重要的就是Web服務，只有這樣才能真正地建立一個基于Web Service技術校園資源的共享平臺，實現校園資源的充分、有效利用。

5結束語

近些年來，隨著科學技術的不斷發展，也在較大程度上促進了Web Service技術的廣泛應用，而且Web Service技術也逐漸在校園網資源中得到了一定應用。隨著社會的不斷發展，校園資源也變得更加豐富起來，但是由于校園中沒有建立一個有效的共享平臺，使得這些校園資源過于分散，從而沒有得到合理有效的利用，造成了校園資源的極大浪費，同時由于校園內傳統共享平臺過于落后，也極大地制約力校園資源實現共享，此外校園資源在使用的過程中也存在著較多的問題，所以建立一個基于Web Service技術的校園資源共享平臺是極為必要的。

參考文獻

[1] 梁莉.基于網絡的校園計算機資源共享環境的建立[J].長江大學學報：自然科學版（理工卷），2012，4（3）：57-58.

[2] 林丹，王洪建.網絡在高校校園網中的應用探討[J].重慶工商大學學報：自然科學版，2012，23（10）：368-372.

[3] 應宏.網絡系統的組成與體系結構分析[J].西南師范大學學報：自然科學版，2012，29（54）：586-590.

作者簡介：

史曉卓（1985-），男，遼寧錦州人，沈陽航空航天大學，本科，助理工程師；主要研究方向和關注領域：服務器管理與維護、校園信息化建設。endprint

（2）服務層。對于校園中的資源來講，資源管理系統是個系統中最為重要的一個，占據著極為重要的地位，校園資源通過資源管理系統實現資源的整合、利用，最終為所需用進行服務，而其中的組成部門如圖2所示。

在Web Service技術所建立的平臺中服務層主要包括Web服務與特定領域服務兩個方面。Web服務通過系統將校園內的資源發布到資源共享平臺中，然后為用戶提供服務。特點領域服務則主要是指用用戶開發的一些高層服務，如郵件服務等。用戶根據自己的需求通過索引來查詢相關的信息數據，從而極大地為用戶進行數據查詢帶來了便利，不斷實現校園資源的共享。

（3）應用層。應用層最主要的任務就是實現Web服務，通過Web的形式為用戶提供系統操作入口的界面，然后用戶通過界面進入并根據要求來實現Web服務請求者與Web服務提供者之間的聯系，而對于共享平臺中最重要的就是Web服務，只有這樣才能真正地建立一個基于Web Service技術校園資源的共享平臺，實現校園資源的充分、有效利用。

5結束語

近些年來，隨著科學技術的不斷發展，也在較大程度上促進了Web Service技術的廣泛應用，而且Web Service技術也逐漸在校園網資源中得到了一定應用。隨著社會的不斷發展，校園資源也變得更加豐富起來，但是由于校園中沒有建立一個有效的共享平臺，使得這些校園資源過于分散，從而沒有得到合理有效的利用，造成了校園資源的極大浪費，同時由于校園內傳統共享平臺過于落后，也極大地制約力校園資源實現共享，此外校園資源在使用的過程中也存在著較多的問題，所以建立一個基于Web Service技術的校園資源共享平臺是極為必要的。

參考文獻

[1] 梁莉.基于網絡的校園計算機資源共享環境的建立[J].長江大學學報：自然科學版（理工卷），2012，4（3）：57-58.

[2] 林丹，王洪建.網絡在高校校園網中的應用探討[J].重慶工商大學學報：自然科學版，2012，23（10）：368-372.

[3] 應宏.網絡系統的組成與體系結構分析[J].西南師范大學學報：自然科學版，2012，29（54）：586-590.

作者簡介：

史曉卓（1985-），男，遼寧錦州人，沈陽航空航天大學，本科，助理工程師；主要研究方向和關注領域：服務器管理與維護、校園信息化建設。endprint