多元觀察，豐富體驗(yàn) 喚醒積累，清楚表達(dá)

胡秀娟

觀察是理解的基礎(chǔ)，理解是表達(dá)的前提，而積累呢，又是表達(dá)時(shí)必要的工具，這樣看來觀察的作用舉足輕重，而他們之間又各不獨(dú)立，相互依存，彼此包容。

如何觀察？孩子們往往會(huì)認(rèn)為專注的看就是觀察了，這樣有些片面。“觀”為看，“察”為察覺，可察覺的途徑有很多哦！比如說，聽一聽、聞一聞、摸一摸、嘗一嘗，這樣的觀察，無形中就調(diào)動(dòng)了視覺、聽覺、嗅覺、觸覺和味覺多種感官，這樣，事物的形象就立體、飽滿起來了！通過對(duì)積累的喚醒，加之聯(lián)想，把觀察到的就可以生動(dòng)形象的表達(dá)出來了。

現(xiàn)在我們就一起用這樣的方法來觀察一下“水”這種事物吧！你看到什么了呢？它的顏色、形狀，由此聯(lián)想到什么了呢？聽一聽，滴滴答答的響聲、潺潺的流水聲，向我們述說著什么？聞一聞，水的味道是不是會(huì)讓你想到些什么？它的質(zhì)樸？它的低調(diào)？或者是別的什么？伸手摸上去怎樣？嘗一嘗又是怎樣的味道呢，由清涼可口聯(lián)想到滋潤(rùn)萬物了嗎？瞧，有了如此多元的觀察，寫起來是不是就不愁沒話說了呢？當(dāng)然，根據(jù)自己的感受點(diǎn)不同，這幾處觀察點(diǎn)有時(shí)是不用面面俱到的。再如，寫一寫媽媽生氣時(shí)批評(píng)你的樣子這一片段。看一看，媽媽生氣時(shí)表情是什么樣的？或是出奇的平靜，眼里流露著冷冷的、令人不禁瑟瑟發(fā)抖的目光；或是眼睛瞪得溜圓，眉頭鎖在一起，喘著粗氣，像是渾身上下所有的氣都聚到額頭，馬上要爆炸了似的。此時(shí)若是觸碰一下周圍的空氣，有什么感覺？……