致富“領(lǐng)頭雁”

譚兵

人物印象：工作中不找借口，富起來不吃獨食；在他的心里，始終把群眾的利益排在第一位。

在湖南省安化縣柘溪鎮(zhèn)辰溪村的田間地頭和養(yǎng)殖場里，人們總能看到一個忙碌的身影——或是在指導(dǎo)村民進行田間作物管理，或是在向大家傳授科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)。這個村里的“大忙人”就是辰溪村村委會主任兼遠教站點管理員鄧向華。2008年，辰溪村建成了遠程教育終端站點。起初，村里沒人懂遠教，村干部也都不會操作遠教設(shè)備，鄧向華就主動請纓，擔(dān)任了站點的管理員。白天村里的事、家里的事、地里的事他都得忙活，因此學(xué)習(xí)遠教業(yè)務(wù)的時間只能壓縮到晚上。但壓縮不等于應(yīng)付，鄧向華可真在這上面下了苦功夫。

入冬的一天晚上，鄧向華又是在家匆匆吃了口飯就去站點練習(xí)設(shè)備操作，快十點了還不見他回來。他愛人怕他在站點過夜著涼，從家里拿了一床被子給他送了過去。一進門，就感覺這屋里冷颼颼的，仔細一看，原來是開著窗戶呢。“這大冷的天，你也不怕凍感冒了。”說著愛人就要把窗戶給關(guān)上。“別關(guān)，別關(guān)！”鄧向華急忙阻止道：“吹吹冷風(fēng)清醒清醒，要不總犯困。”“沒見過你這樣的，干工作身體都不要了？”“就開一會兒，再說你這不是給我送被子來了嘛。”靠著這股刻苦鉆研的勁頭，幾個月下來，光是學(xué)習(xí)筆記，鄧向華就記了三萬多字。至今，這些記錄著遠教工作常見問題和設(shè)備操作要點的筆記他還當(dāng)寶貝一樣珍藏著。

遠教平臺資源豐富，鄧向華在學(xué)習(xí)的過程中受益良多。他通過自學(xué)養(yǎng)豬技術(shù)，很快成為柘溪鎮(zhèn)養(yǎng)殖專業(yè)致富大戶。初次創(chuàng)業(yè)就收獲開門紅，鄧向華再向村民推介起遠程教育來底氣就更足了。他利用農(nóng)閑時間，組織村民集中開展各類養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)，還把自己的養(yǎng)殖場作為實踐基地，隨時歡迎大家來觀摩取經(jīng)。村民劉建新想擴大自己的養(yǎng)豬場，卻苦于籌集不到資金，鄧向華得知后，不僅主動借給劉建新十多萬塊錢，還經(jīng)常對他進行技術(shù)指導(dǎo)。結(jié)果一年下來，劉建新就還清了欠款，還小賺了一筆，高興地逢人便說鄧向華是自己的恩人。

2012年，鄧向華組織成立了強民生豬養(yǎng)殖專業(yè)合作社，并被養(yǎng)殖戶們選為黨支部書記兼會長。也是在這一年，他分別被益陽市和湖南省養(yǎng)殖協(xié)會評為“創(chuàng)業(yè)新星”“創(chuàng)業(yè)新秀”。榮譽是對他一直以來的付出的肯定，新頭銜意味著肩上的擔(dān)子變得更重，鄧向華說他會繼續(xù)利用好遠程教育，讓村里人都過上小康生活。

（作者為湖南省益陽市委組織部干部）endprint