數字榜單

俞明山　熊琮琳

“四學”——新疆葉城縣多形式提升遠教學用效果。一是分類指導學。根據黨員干部和群眾的年齡、文化水平、技術特長等進行分類，有針對性地組織學習。二是組織引導學。督促各站點認真組織黨員干部和群眾收看中央新疆工作座談會等工作會議，積極引導廣大黨員干部群眾自覺參與遠程教育學習。三是結合時令學。根據農時需要和不同季節的階段性重點工作，堅持“必修課”與“選修課”相結合，靈活組織黨員干部和群眾到站點學習。四是干部指導學。充分發揮駐村干部、大學生村官遠程教育“四大員”（政策宣傳員、理論輔導員、信息溝通員、技術維護員）的作用，完善評學、督學管理機制，切實提高站點資源利用率。

“四課堂”——陜西鳳縣 “四大課堂”打造為民服務新平臺。搭建“家庭課堂”。在鳳縣電視臺開設《黨建視窗》專欄，設置《黨建動態》《時代先鋒》《遠教之窗》《黨史文苑》四大板塊，使廣大黨員群眾足不出戶就能收看遠程教育節目，了解黨建工作動向。搭建“掌上課堂”。利用電信“企信通”業務，開通具有信息發布、回復、統計等功能的鳳縣黨建手機信息平臺，開設鳳縣黨建微博，實現手機、互聯網的交互式融合學習。搭建“網絡課堂”。改版升級鳳縣黨建網，建設遠教輔導網站，加載全國黨員干部現代遠程教育欄目，實現遠程教育節目“雙網并播”。搭建“戶外課堂”。整合文化共享工程、“村村通”廣播設備，將廣播設備與遠教設備進行連接，發揮廣播大喇叭傳播優勢，將遠程教育節目通過喇叭傳送出去，使廣大黨員干部群眾在田間地頭、房前屋后隨時隨地能接受教育。endprint