讓農村孩子上完高中，政府任務艱巨

英國《經濟學家》雜志8月23日文章，原題：中國農村學校的孤立無援 身材瘦長的嚴景濤（音）是一名瓜農的兒子。與許多農村少年一樣，他沒能考上普通高中。去年9月，在老師鼓勵下，他和3名同班同學進入開封市郊一所職業學校學電腦動畫。可剛到11月他就退學了。他那個班一開始有57名學生，不到兩個月就有23人輟學。這些學生經常打架，或者曠課上網吧打游戲。嚴今年18歲，找到一份在當地軍用機場當保安的不錯的短期工作。但他想學一門技能，做適合自己的工作。過去30年，中國在讓農村孩子上學方面取得不小進步。這幫助中國成為一個低端制造業強國。但“容易獲得的好”到此為止。如果中國要打造“知識經濟”，政府就必須改變農村青少年教育和農村學校的資金投入方式。一些學生輟學是因為付不起學費。高中經常遠離農村，學生不得不住校。包括書本費在內，3年的學費很容易達到幾千元——超過農村貧困家庭一年的收入。其他學生輟學是因為他們能找到自認為不錯的工作。近年來，低技能工人的工資大幅增加。小嚴一個月10個班能掙3000元，比政府設定的最低工資標準高多了。中國的中學入學率低于一些新興發達國家在相似發展階段時的入學率。在韓國，到上世紀80年代晚期，幾乎人人都接受過完整的中學教育。相比之下，據亞洲開發銀行駐北京經濟學家許霓妮說，中國城鄉教育差距接近3年。中國已著手為教育減負。2006年，中國取消小學和初中的學費與書本費。但城市中學的經費仍遠遠多于農村（有些甚至比整個縣的教育預算還多）。農村政府要想方設法弄錢，而這往往意味著從學生父母那里找。政府鼓勵教師引導成績不好的學生讀職校，甚至給讀職校的農村學生每人補貼1500元。截至2011年的10年里，職業教育學校學生人數增加近50%，達到690萬。但農村的職校與農村中學一樣受困于資金短缺和師資力量。許多專家認為，讓學生讀完普通中學，會使他們更能勝任日后的工作。但這對政府來說又是一筆不小的開支。▲（汪析譯）