怎樣做好班主任日常工作

葉慶春

中圖分類號(hào)：G635.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2014）09-0026-02

當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入信息時(shí)代，青少年心理成熟早，知識(shí)面寬。作為班主任來說，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)什么樣的接班人的責(zé)任，更要多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、多思考。在日常班級(jí)的管理工作中有許多工作要做，除了一些必須但更多的是日常基礎(chǔ)工作，從日常小事入手，從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，要從走走、看看、聽聽、想想、評(píng)評(píng)幾個(gè)方面加以落實(shí)。這是班級(jí)工作的全面性、特殊性和復(fù)雜性所決定的，也是作為班主任所應(yīng)該做好最為基礎(chǔ)的工作。

一、多學(xué)習(xí)

贊可夫說過：“教師威信是他順利而有效地進(jìn)行工作的必要條件。”班主任更是這樣，自己要多學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識(shí)、現(xiàn)代心理學(xué)，多和學(xué)生接近交朋友，自己講的課要讓學(xué)生喜歡，同時(shí)教師也要抓住時(shí)機(jī)在公開的場合展示自己的實(shí)力，使學(xué)生感到自己的班主任是知識(shí)淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、才華出眾、值得信任的好教師。教師的職業(yè)是神圣光榮的，教師是純正公平的化身，教師的言談舉止、一言一行都反映出自身思想、觀念、道德、情操、為人處世的態(tài)度等，都對學(xué)生起著潛移默化的作用。要求學(xué)生做到的，自己首先做到，這本身就是教育。

二、多觀察了解學(xué)生

作為班主任，一有時(shí)間就到班里走走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，有時(shí)需要說話，有時(shí)無需說話。這樣有利于和學(xué)生溝通思想，聯(lián)系情感，縮短心理距離，克服心理障礙。

一要多看。全面掌握學(xué)生情況，看學(xué)生的檔案資料，了解學(xué)生的家庭情況。善于觀察班里每一位學(xué)生的舉止行為。……