申奡
摘 要:職業價值觀是大學生職業人生的方向標,它的確定無論是對個人還是對社會都至關重要,它反映的是人們的需要與社會職業屬性之間的關系,是人對社會職業的需求所表現出來的評價。大學生職業價值觀是大學生整個價值觀體系中的一個重要組成部分,集中反映大學生的職業需要、職業理想、職業興趣、職業行為傾向等多方面的心理特性,它不僅影響到大學生將來的職業選擇與定向以及職業的成就,同時也影響到大學生當前的學業傾向及學習行為,并在一定程度上影響到大學生的個人成長與發展。
關鍵詞:職業價值觀;大學生;擇業觀
職業價值觀是人們衡量各種職業優勢、意義、重要性的內心尺度,是人們對待職業的信任和態度。當代大學生的職業價值觀具有理想與現實并重、求職意向多元化和擇業過程矛盾重重等特點。大學生的職業價值觀將會對大學生的學習態度產生重大影響。大學生必須正確認識自我、認識社會、認識就業形勢、樹立正確的職業價值觀。
1 價值觀與職業價值觀
價值觀就是從主體的需要和客體能否滿足主體需要的角度,考察和評價各種物質的、精神的現象及人們的行為對個人、社會的意義。職業價值觀指人生目標和人生態度在職業選擇方面的具體表現,也就是一個人對職業的認識和態度以及他對職業目標的追求和向往。理想、信念、世界觀對于職業的影響,集中體現在職業價值觀上。職業價值觀反映了人們的需要與社會職業屬性之間的關系。大學生的職業價值觀是大學生這一特殊的社會群體對于職業評價、職業選擇、職業價值取向等的總體看法,反映了大學生的需要與社會屬性間的關系。它對大學生今后的職業生活有著關鍵性的指導作用。
隨著我國社會主義市場經濟體制的不斷完善和高等教育事業改革的不斷深化,我國高等教育日趨大眾化,使得當代大學生的就業問題日益嚴峻,職業價值觀也隨之發生變化,呈現出新的特點和趨勢。大學生對擇業的評價、選擇變得更加復雜和多變,大學生擇業觀教育內容和方法也面臨新的挑戰。
2 當代大學生的職業價值觀狀況
1.職業價值觀自主化。當代大學生在職業選擇中崇尚自我,以個人發展為中心,注重個人奮斗,強調自我價值的實現,自我發展和自我實現成為我國當代大學生的一個主導需要。職業價值觀的自主化暗示著大學生正積極尋求自我發展與社會發展相統一的價值追求。
2.求職意向多元化。在求職意向方面,大學生越來越表現出多元化的趨勢。這種現象與社會發展的多元化是一致的。所謂“三百六十行,行行出狀元”,大學生已經開始領悟到熱門職業與冷門職業之間的相對性和內在關系,意識到任何職業中都可能做出成就,滿足自己的需要。
3.擇業傾向金錢崇拜。隨著改革開放和市場經濟的發展,用人單位的經濟效益、工資水平、經濟收入已經成為當代大學生選擇職業的重要標準。
3 影響當代大學生職業價值觀的因素
1.經濟體制改革的影響。一方面,市場經濟的利益原則、競爭機制、等價交換原則對于當代大學生強化競爭拼搏意識、自主創業有積極的作用。另一方面,在市場經濟條件下,拜金主義、享樂主義在部分大學生中大行其道,這在一定程度上導致了大學生職業價值觀的扭曲。
2.學校因素。學校教育是學生社會化的主要途徑和手段。當前在一些高校存在著德育教育形式脫離實際,職業指導體系滯后的局面,這必將影響大學生正確職業價值觀的形成。一方面,學校的德育教育普遍形式化。另一方面,學校的職業指導教育不力,一些高校在職業指導教育中多是政策宣傳,缺乏具體職業知識教育和價值觀引導。
3.家庭的影響。家庭的經濟狀況、社會地位、家庭教育方式及家庭氛圍等都會對大學生職業價值觀的形成產生巨大的影響。家長對擇業、就業的一些看法也往往直接影響學生的擇業觀念和行為。
4.個人因素。大學生的職業價值觀與個人的興趣、理想、能力等相關。個人的職業個性會影響到自己的職業選擇。
4 樹立正確的職業價值觀
1.勇于面對競爭的觀念。社會主義市場經濟最顯著的特點之一是競爭,競爭意識是現代人必備的素質之一。面對就業競爭的現實,大學生應當擺脫被動依賴、消極等待的狀況,敢于競爭,樹立“愛拼才會贏”的觀念,做好多方面的競爭準備,這樣才能在強大的就業壓力之下,找到自己的一席之地。
2.樹立自主創業和終身學習的觀念。自主創業不僅緩解強大的就業壓力,而且對個人而言也是一種磨練。隨著知識經濟和信息化社會的到來,大學畢業生必須不斷學習新知識才能適應社會發展的需要,否則將會被職業無情地淘汰。大學教育固然重要,但畢竟只是終身教育中的一個階段。大學畢業后的延伸學習和重新學習,對于選擇及重新選擇職業崗位和取得職業成就,無疑具有同樣重要甚至更重要的意義。
3.加強學校科學職業價值觀的教育。大學生職業價值觀的完善,需要把黨和國家的教育方針、高等教育培養目標和大學生實際緊密結合起來。高校應該加強一下幾方面的教育:加強職業認知教育、加強社會主義核心價值觀教育、加強擇業心理教育。
4.處理好職業價值觀與個人興趣和特長的關系。職業價值觀、個人興趣和特長是人們在擇業時需要考慮的最重要的三個因素。在確定價值觀時,一定要考慮它是否與自己的興趣和特長相適應,選擇自己喜歡的工作可以充分調動人的潛能,獲得職業發展的源動力。此外,選擇一項自己擅長的工作,也會事半功倍。
5 結語
通過對當代大學生職業價值觀問題以及對策的分析,為進一步引導和加強大學生對職業價值的正確認識提供了依據。對高校畢業生就業問題具有重要的理論和實踐意義。在世界高速發展的今天,要想立與不敗之地,當代大學更應該擁有良好的價值趨向,做好自己的人生規劃,形成良好的價值觀一切從嚴要求自己。應該實事求是,與時具進。在21世紀,增強自我求發展的堅定性與自主性,開辟我們事業的新天地。
參考文獻
[1]賈金玲.當代大學生職業價值觀的分析與思考[J].重慶科技學院學報(社會科學版),2006,(2):111-113.
[2]王鳳琴.新時期大學生的職業價值觀教育[J].齊齊哈爾大學學報(哲學社會科學版),2006,(6):164-166.