寄宿制小學學生良好的生活衛生習慣養成教育之我見

段成斌

美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”習慣決定一個人的命運。你長大了能不能擔重任，會不會辦事，能力如何，恐怕都跟你的習慣有關。我國著名的教育家葉圣陶先生也曾深刻指出：什么是教育？簡單一句話，就是要養成良好的習慣。習慣和興趣一樣，都是最好的老師。小學階段，重要的不是知識的學習，而是習慣的培養，尤其是寄宿制的孩子，更應該重視習慣的培養，培養孩子良好的生活衛生習慣，將使他一生受益。

如何培養孩子良好的生活衛生習慣呢？剛入學的孩子就像一張白紙，什么都不懂，特別是現在都是獨生子女，孩子在家嬌生慣養，自理能力極差。到學校寄宿后，一切都得自己料理，刷牙、洗臉、疊被、系鞋帶、清理房間、洗餐具、洗澡、洗襪子等小物件，妥善保管自己的東西，要合理安排好自己一周的零花錢，還要適應學校的膳食。要讓孩子們在學校學會自主生活，自主管理，養成良好的生活衛生習慣真是一件不容易的事。

剛接受寄宿制班級的班主任工作那陣，我發現，他們的生活衛生習慣存在很多問題：如不會洗臉洗澡的孩子不少，不愛刷牙的孩子很多，亂丟果皮紙屑，隨地吐痰，好吃零食、隨手扔包裝紙，在墻上、桌椅上亂涂亂畫，讀書、作業時不注意用眼衛生，環保意識淡薄等。看到滿地的垃圾，心中一下子升起一股怒氣，剛教完六年級下來，實在有些不能適應，高年級在衛生方面根本不用老師操心，班干部已經能夠獨立安排、監督。……