尕爾科
當今社會是一個信息化的社會,人們無時無刻都處在一個信息交互的狀態,可以說沒有人能在沒有信息的生活中生存,信息已經不單單是一種帶有意義的符號,還是一種十分重要的社會資源,是社會不斷進步的驅動力,同時為社會的發展注入了源源不斷的活力。因此,信息技術教學已經廣泛地運用到,在小學的信息教學工作中,應不斷創新發展信息教學的方式和手段,最大限度地激發學生的學習興趣,從而達到信息教學的最佳效果。
一、制定靈活多樣的教學計劃,調動學生的積極性
小學生具有活潑好動、想象力豐富的特點,針對這一特征,作為教師應及時調整信息教學的方式和方法,以靈活多變、新穎獨特為原則,不斷創新教學方式,最大限度地調動學生的積極性和創造性。可以通過各種主題活動,如電子板報評比活動、電子小刊物評比活動,讓學生在積極上進的環境中制作自己所感興趣的電子板報、電子刊物,不僅提高了小學生運用計算機的能力,還提高了他們的學習和求知的能力。此外,還可以根據實際情況制定和更新原有的教學計劃,在出色完成教學目標的基礎上,多進行信息教學的革新,增加學生的新鮮感,從而更好地完成信息教學的任務。
二、加大信息教學的實踐力度,提高學生的實際操作能力
在小學的信息技術教學中,主要的任務是讓小學生掌握獲取、傳輸、處理和運用信息的能力。計算機作為信息傳導中最重要的平臺和媒介,讓小學生能夠及早地掌握其基本的技能和技術是十分有必要的?!?br>