聲樂藝術學習管窺

曹夜景

摘 要：本文開篇探討了品德學習是藝術學習之冠的問題，隨后解讀了歌唱中的咬字吐字，詮釋了聲調是正字正音之本的意義，分析了聲樂學習要感受音樂，最后以善于表演、張揚個性結尾。學海浩瀚，一蠡之測，率爾操觚，敬請矯枉。

關鍵詞：聲樂藝術；品德學習；咬字吐字；正字正音；張揚個性

一、品德學習是藝術學習之冠

聲樂藝術博大精深，追溯本源，以德為宗，也就是說，讓音樂成為教育?！蹲筠D》記載，孔子聽了堯的音樂《韶》，贊曰“盡美矣，又盡善也”，聽了周武王的音樂《武》之后，評曰“盡美矣，未盡善也”；也就是說，兩千多年前的孔子就對完美的音樂藝術制定了一個標準，那就是“盡善盡美”。 我們要根據多種情況進行聲樂學習，首先要認識到音樂的“盡善盡美”，使情感與音樂的發展產生良好的共鳴，養成終身學習音樂的意識，豐盈美好的人生，這樣的學習才完美無瑕。

二、注意歌唱中的咬字吐字

歌唱藝術，需要語言與音樂的結合表達；懂得咬字吐字的方法，歌聲才悠揚動聽，才富有生命力和感染力，惟其如此，思想感情才能夠順利傳遞。

魏良輔說：“曲有三絕：字清為一絕，腔純為二絕，板正為三絕”。魏良輔對咬字吐字要求極其嚴格，認為只有唱準確了，聽眾才能夠被感染，才會是一場出色的演唱，他說“五音以四聲為主，四聲不得其宜，則五音廢矣。平上去入，逐一考究，務得中正，如或茍且舛誤，聲調自乖，雖具繞梁，終不足取?！蔽毫驾o在咬字吐字方面下了苦功，清初余懷《突暢園聞歌記》記載道：“良輔初習北音，絀于北人王友山?！?br>