張金剛

光滑的墻面,干枯的枝條,有了那些攀爬的藤蔓,便也有了生機與靈氣,成為一道養眼的風景。
窗下,植一株爬山虎。那依墻而上的枝條,一寸、一尺,一枝、繁枝,斜斜地在墻面慢慢舒展,如在宣紙上細細暈染一般柔和、漸變。當春風吹醒第一片沉睡的新綠,那黯淡的灰墻便紛擾起來。簇擁的葉片驅趕著藤條的尖端,一刻不停地繼續著舊年因嚴寒擱淺的行程。無數追隨者爭先恐后地拉扯,讓柔弱的藤蔓不得不緊抓墻面,拼命生長,以讓身軀變得粗壯有力,綿延更遠。
不日,整個墻面便被茂密的葉片所覆蓋,如是穿上了綠色的蓑衣,層層疊疊,錯落鋪蓋。輕風掠過,滿墻綠色驟起微波,沿著風的方向蕩漾開去。風,靈動了靜止的綠色;波,具象風的影子,意趣盎然,風韻猶佳。這無花無味不事招搖的綠藤,就這樣無聲無息不知日月地一味攀爬。當你對這單調的綠色,已不再新奇,悄然間,它已鋪滿墻面,探頭窗臺,將新芽送到眼前,撩動著你的情趣。不由伸手,憐惜地將其引向窗邊,送它遠行。
這一墻攀爬的綠意,不僅渲染了季節的風景,更將一夏的清涼,回饋給了它的主人。密密斜織的藤條,就如是自然天成的綠色屏障,隔阻了炎夏熱浪的穿透,用密不漏光的苫蔽,庇蔭著熬煎苦夏的人們。如此,這攀爬的藤蔓,便似是有了感恩的情感,讓人萬般憐愛,一年年精心呵護著它,在窗下繁衍生長,根深葉茂,葉榮葉衰,永不終老。
墻根,總會被熱愛生活的人家,開墾一壟,種些擅長攀爬的果蔬。當株株絲瓜、黃瓜、豆角剛剛吐出第一縷細絲,人們便扛來根根枝條,挨著植株,深深地插下去,給這些蓬勃生長的秧苗搭起生命的依靠。它們也算聽話,第二天清晨,便可看到那本來四處探尋的觸角已抓住枝條,開始了攀爬。矮矮的軀干,日日漸長,緊緊地、柔情地纏繞著,從帶著絨毛,到光滑有力,慢慢探枝上行。
偶然發現,在早已繁茂的葉片中間,隱隱開出了小花。黃色的絲瓜花、黃瓜花,粉紫的豆角花;一朵、兩朵,朵朵嬌羞,煞是可愛。不出幾日,花根部長出了嫩嫩的小果實,頂著小花一天天長大。翠綠的黃瓜絲瓜,長長的豆角,與日俱增,擁擠垂掛。挨墻搭成的支架上,有了纏繞的綠藤,有了點綴的花朵,有了累累的果實,便如是農家的一方屏風,顯示著主人的勤勞與情趣。
每每看見這攀爬的風景,那深藏心間的童年記憶便躍然腦際。曾經在校園的花池里,種下一片牽?;?。當長出嫩嫩的花莖時,挨窗而坐的同學便拿出早已準備好的線繩,拴在窗欞上,引牽牛花爬在窗外??粗ㄇo一天天繞繩爬窗,長出桃形葉片,生出尖尖的螺旋花骨朵,吹響粉的、紫的、帶白邊的小喇叭,心里甭提多美了。于是便經??粗巴獍l呆,惹得老師一頓責罵。
又想起了母親精心打理的家院。院當間兒那架老葡萄,每年都會攀爬上經年的葡萄架,密密地搭起帳篷,撒下花涼兒;既而綴滿葡萄,由綠變紫,呈給秋天;一家人在架下吃飯聊天,搖扇納涼,采摘葡萄,美美品嘗,其樂融融。院墻上總是爬滿葫蘆、南瓜、扁豆角,將頹坯的土墻裝飾得生機盎然。當嫩白的葫蘆、焦黃的南瓜、靚紫的豆角,拉扯藤蔓下綴時,整個小院便熱鬧起來。摘個葫蘆嗑倆水瓢,摘個南瓜熬鍋稀粥,摘把扁豆角炒頓羊雜兒,這攀爬院墻的風景便幻化成豐收的喜悅,在全家洋溢。
每到綠植攀爬的季節,那纏繞的藤蔓,便也撩動了心中最柔軟的角落,不由對它們心生憐愛,進而滿心欣賞、倍感愜意;不由牽引出絲絲的美好記憶,將心拉回童年、引至農村,任思緒在心頭攀爬、綿延,閃回著心中最美的風景。