成才視野下高考志愿填報與職業生涯規劃探究

湯幼龍　湯瑋健

摘 要：高考志愿填報是人生決策中的關鍵一步，志愿選擇的高校和專業將對考生上什么大學、讀什么專業，成為什么人才，對未來的職業發展起著十分重要的作用。從職業生涯規劃入手，依據職業生涯理論要求，詳細分析填報高考志愿需要考慮的主要因素及相關職業的專業要求，以幫助考生更好地了解高校、了解專業、了解自己，厘清思路，填好高考志愿。

關鍵詞：成才；高考志愿；職業生涯規劃；指導

隨著高等教育的快速發展，越來越多的高中畢業生走進大學。我國高等教育已經實現由精英化教育向大眾化教育的轉變，近年已有部分省市的高等教育毛入學率超過40%，接近高等教育普及化門檻。與此同時，隨著畢業生人數的連年快速增加，高校畢業生就業形勢愈加嚴峻，大學生找工作的難度不斷加大。在高等教育接近普及化的今天，高中畢業生如何能夠進入心儀高校、專業，成為合格人才，將來順利找到滿意的工作，實現自己的人生夢想呢？

一、認知職業生涯規劃

眾所周知，職業與大學就讀的專業、學校關系非常緊密，且職業種類繁多并隨經濟與社會的發展而不斷變化。對于高中學生而言，他們很難全面深入地了解職業相關情況。所以，在填報志愿選擇專業、學校時，受外界的影響較多，很難做到在“了解自己、了解職業、了解就業市場”的基礎上，選出既符合自己實際情況，又能順利入讀心儀大學的高考志愿。為此，考生需要了解職業生涯理論，初步掌握職業生涯規劃的方法。

（1）職業生涯規劃。職業生涯規劃又稱生涯規劃，是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對其興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點及其職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。職業生涯規劃的目的不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現個人目標，更重要的是幫助人們真正了解自我，為自己定下事業大計，籌劃未來，擬定一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。高中生進行職業生涯規劃，就是在了解自己興趣、愛好的前提下，在認真分析個人性格特征的基礎上，結合本人興趣特長和知識結構，對將來從事工作所做的方向性的方案規劃。高中生在走進大學前，將現實環境和長遠規劃相結合，給自己的職業生涯一個清晰的定位，是今后求職就業乃至未來職業升級的關鍵。進行職業生涯規劃，首先需要進行自我評估（可以借助專業性的職業規劃機構），通過職業興趣與性格測驗，判斷自己的職業發展取向，確定自己的職業選擇、未來的發展目標，完成自己的職業生涯設計；然后制訂出恰當的行動計劃，認真執行，并且不斷作出評估與反饋。在大學期間再進行不間斷完善和補充，使自己與社會發展、所學知識與專業進步、自身潛力與將來職業發展能夠同步共進。

（2）職業生涯規劃的作用。常言道“凡事預則立，不預則廢”。每個人要成就一番事業，首先需要確定事業的理想目標。只有有了理想目標，才有實現理想的可能。怎樣才能明確找到自己的職業發展方向呢？需要回答以下三個問題：第一，我到底想干什么？第二，我到底能干什么？第三，我為什么干這件事情？當你可以清晰而深刻地回答這三個問題時，你就初步找到了你的職業發展方向。找到職業發展方向之日，就是你將職業轉為事業之時；找到職業發展方向以后，你才是你人生之舟的真正船長。

那么，如何確定自己職業發展的方向呢？職業生涯規劃就能為你找到答案。

二、做好職業生涯規劃，明晰將來要從事的職業

關于職業的選擇，可謂“仁者見仁，智者見智”。面對當今快速發展的社會，各種新職業不斷涌現，舊的職業不斷淘汰。即使同一個人，在不同時期也會呈現出不同的職業興趣。這就要求我們要用科學嚴謹的態度、方法，深入分析，理性地選擇將來的職業。

（1）按照職業生涯規劃的流程，找到適合自己的職業目標。一個職業目標的確定需要考慮許多因素，主要有個人的人生理想、興趣愛好、性格特點、職業價值觀、能力狀況、個人健康、教育背景、家庭環境以及就業市場的變化等。我們在進行職業生涯規劃時，可以通過逐一回答以下6個問題來進一步明確自己的職業目標。①問自己，我是什么樣的人？這是一個自我分析、認識自我的過程，分析內容包括個人的興趣愛好、性格傾向、身體狀況、教育背景、專長、過往經歷和思維能力，即對自己有個全面了解。②我想要什么？這是追求的目標，包括職業目標、收入目標、學習目標、名望和成就感。特別要注意的是學習目標，只有不斷確立學習目標，才能不斷超越自我，登上更高的職業高峰。③我能做什么？自己專業技能何在？要能學以致用，發揮自己的專長，在學習的過程中積累自己相關的知識與技能。同時，個人社會實踐經歷也是一個重要的經驗積累。④我的職業支撐點是什么？具有哪些職業競爭能力？這其中包括你的各種資源，個人、家庭、學校、社會的種種關系，這些都能夠影響你的職業選擇。⑤什么最適合我？行業和職位眾多，哪個才是適合你的呢？不同職業的待遇、名望、成就感和工作壓力及勞累程度都不一樣，看個人的選擇。選擇最好的并不一定是合適的，選擇合適的才是最好的。你要根據前四個問題，得出這個問題的答案。⑥最后我能選擇什么？通過前面的過程，你能夠做出一個簡單明了的職業生涯規劃。機會偏愛有準備的人，你為未來選擇職業作出理性分析，做好職業生涯規劃，找到了適合自己發展的一條道路，自然比沒有準備的人成功機會更多。考生也可以在相關職業發展專家指導下，或通過有關職業生涯規劃專用軟件系統對個人進行評價，分析測評所獲得的結果，再結合下面關于職業、職業環境的分析，逐步找出最適合你的職業，供志愿選擇時參考。

（2）深入了解選定職業、職業環境，考察職業實況。經過職業生涯規劃的設計，就能初步確定自己的職業目標。職業是人們參與社會分工，利用專門知識和技能，為社會創造物質財富或精神財富，獲取合理報酬，作為物質生活來源，并滿足精神需求的工作。大家在確定一個具體的職業目標時，常會問自己是否適合從事這個職業？這就要求我們對目標職業有比較全面和深刻的了解。一個職業主要包括職業內容、職業需要的天賦和興趣、職業要求的知識、技能和任職的資格等。

職業內容包括工作職責、工作特征、工作活動、工作條件和環境。①工作職責是指在工作中員工應該負責的范圍和責任。如人力資源管理職業的工作職責是從事人力資源規劃、員工招聘選拔、績效考核、薪酬福利管理、激勵、培訓與開發、勞動關系協調等工作。工作職責反映了一個職業的全貌，有助于我們判斷自己是否對這個職業感興趣。②工作特征是一個職業的工作特點，表現在工作條件、報酬、保障、社會地位、活動忙閑、能力要求、責任、獨立性等方面與其他職業的不同。如人力資源管理職業具有良好的工作環境、報酬較豐厚、有穩定的就業、具體事務工作多、可以發揮個人能力、要求獨立完成工作等。③工作活動描述每個職業日常工作的動態過程。如會計的工作活動是操作計算機、對大量的財務數據進行分析、處理、建立財務檔案、建立并維持人際關系、獲取信息、做出決策、解決問題等。④工作條件和環境是工作時周圍的物質與人員的情況。如人力資源管理職業為頻繁使用電話、郵件、在條件良好的室內工作、長時間坐辦公室、與個人或團體討論多、工作比較瑣碎枯燥等。

職業需要的天賦和興趣。某些職業要求從事該職業的人具有一些特定的智體能力、職業興趣、工作價值觀和工作風格。智體能力包括運動神經能力、身體能力、感覺能力和認知能力。尤其是從事運動職業，主要由你的智體能力決定是否適合從事該項職業以及能否在職業道路上發展得很好。同樣，只有當個人興趣與職業所要求的興趣相一致時，才能促進能力的發揮、提高工作效率，也才能提高你對工作的滿意度和穩定性。

職業要求的知識、技能和任職的資格。隨著科學技術的不斷進步，每一職業對任職者的要求越來越高。在高等教育接近普及化的今天，從事某一職業所要求的專業知識和技能更加明晰。要在激烈的就業競爭中勝出，更需要有扎實的專業功底和良好的綜合素質。如教師要有相關專業知識、較高的學歷文憑及教師資格證，律師要有良好的法律知識及律師資格證，會計要有財務知識和會計上崗證等，專業知識是從事該職業的基本條件。在確定職業后必須要了解從事該職業所要求的專業，并接受相應的大學教育，將來才有可能從事該職業。例如，從事人力資源管理職業要求具有現代企業人力資源管理、勞動法學、勞動經濟學、統計學、計算機知識、寫作知識、組織行為學等知識，非常重視學習能力、溝通能力、協調與合作能力、解決問題能力，最好在大學期間學習人力資源管理專業。

在基本確定某一職業后，需要讓學生參加社會實習、參觀有關工作單位、邀請社會上從事該職業的人士介紹他們各自的工作等，幫助學生了解真實職業內容和環境。具體方法有以下幾種：①職業體驗法。通過實踐活動直接參與到以后想從事的工作中，更深刻地體驗自己想從事的工作，然后有所定奪。②人物訪談法。對某些專業優秀的人物進行訪談，了解他們在職場發展中的經歷、心得、體會和建議等，對自己有所啟發。③網上搜集職業信息法。在信息技術高度發達的今天，可以通過互聯網來了解自己想知道的各種關于職業的信息，以便了解真實、詳細情況，確定自己是否基本符合該職業要求。

三、根據職業生涯規劃的職業，選好專業、找對大學

根據近幾年對高校畢業生的跟蹤調查，高中畢業生填報高考志愿在選擇專業時主要根據該專業將來就業前景、自己的興趣愛好、該專業就業收入狀況、學術名聲、學校調劑等，很少能全面認識職業、了解職業環境、職業本身的要求，也很少了解就業市場信息，往往只能根據上述一個或少數因素來決定自己的專業。針對這種情況，考生需要在做好職業生涯規劃后，從職業所要求的專業出發，結合自己的特點，綜合考慮決定高考的志愿專業。

（1）由推薦職業確定相應的專業。不同職業對專業要求不同、對教育水平的要求也不同。目前國內大學培養的目標多數是以就業為導向。多數學生在大學期間不能自由轉換專業，許多人常常把選專業形容為“一選定終生”。俗話說“男怕入錯行”，可見專業之重要性。多數職業對于專業要求比較直接、明顯，我們可以從平常對社會的了解中獲得。如要當律師，當然你得懂法律，要學習法學專業。又如以計算機應用軟件開發為主的職業有：計算機程序設計師、計算機軟件應用工程師、計算機系統軟件工程師、系統分析師、數據庫管理工程師，要求大學專科以上，專業可以為計算機科學與技術、計算機軟件工程、計算機科學與工程、計算機系統維護、數據庫管理、信息科學與技術、信息安全、信息工程、計算數學與軟件等，從業人員必須掌握扎實的計算機軟、硬件知識，熟練掌握軟件開發工具，具有較強的編程動手能力，具有較強的獨立分析問題和解決問題的能力。再如以計算機網絡開發應用為主的職業有：網絡和計算機系統管理與維護、網絡系統和數據庫分析，要求教育水平具有大學專科以上，專業為計算機網絡技術、網絡工程、計算機系統維護、網絡系統管理、信息工程、信息管理與信息系統等，從業人員必須掌握扎實的計算機軟、硬件知識外，還需掌握有關網絡的專門知識。

如果要從事機械工程師職業，你需要擁有工程制圖、工程材料、產品設計、制造工藝、管理或經濟、質量保證與質量控制、計算機應用和機械制造自動化等八個方面的基本知識、專業知識和技能。要及時了解機械專業國內外新技術狀況和發展趨勢，有從事生產、技術和科研工作的實踐經驗，能獨立解決比較復雜的生產技術問題和承擔科研設計工作。要求教育水平在本科以上，在大學就讀的相關專業有機械設計制造及其自動化、機械工程及其自動化、機械電子技術等。

對于有些職業不僅要有本科學歷，還要求有一定的工作經驗。如證券分析師這種要求較高的職位，專業要求為證券投資、證券與期貨、投資與理財、會計學、財務管理、審計學、信用管理等，最好有過銀行、信托公司或其他投資公司投資工作的經歷，對實體經濟投資項目進行過調查研究、考察篩選、論證決策，從而積累起有選擇投資項目的豐富實踐經驗；善于在上市公司公布的眾多實體經濟投資項目中，利用自己的知識結構和豐富經驗及特別的“感悟”能力，挑選出成功概率大、投資周期短、利潤最大化、風險盡量小的項目，從而引導投資者進行理性投資。關于更多的職業與專業的信息，考生可以參考國家教育部的本、專科專業目錄和各學校在招生簡章上的詳細介紹及相關資料。

（2）由確定專業找到高考志愿填報的大學。在明確想學的專業后，還需要在當年的高考招生計劃中確定你想上并且可能上的高校。某一專業可能會有幾所，甚至十多所大學同時舉辦，并在同一地區、同一批次進行招生。這時，需要我們在分析各高校情況后，再作出選擇。①了解高校近年就業質量，選擇若干就業質量好的學校。按照當前我國高考的錄取方法，相同條件下考生分數優先，因此考生需要了解以你目前的分數可能被某些學校錄取的前提下，選擇該專業就業質量最好的學校作為填報的志愿首選學校。判斷學校就業質量的主要指標有學生就業能力、平均就業率、就業后薪資水平、畢業時掌握的工作能力、工作能力滿意度等。可查閱各地政府教育部門公布的歷年的就業統計數據，社會中間組織調查發布的高校就業情況，以及各高校跟蹤調查的統計數據。在關心高校總的就業情況時，特別要了解你選擇的專業在同類院校中就業率的相對排名。需要提醒的是，任何一個調查統計結果總有時效性，我們要以發展的眼光看待歷史數據，只能把就業率等情況作為參考。由于我國幅員遼闊，地區差距客觀存在，畢業生就業直接受當地的經濟狀況影響，一般而言，沿海和東部經濟發達地區的高校畢業生就業形勢明顯好于西部、內陸省份。在經濟發達地區就業的學生，主要到外資、合資、民營等企業工作。②了解各校往年高考錄取的分數情況，排出你選擇的志愿學校次序。高校每年招生政策、招生計劃、考生報考人數、學校在各地的宣傳力度、各專業在當年招生中受歡迎的程度等都不一樣，考生可參考近幾年該校同一專業的錄取分數情況，篩選出你的分數可能被錄取的若干學校，再結合你對不同地區學校的選擇次序，確定你的專業志愿填報順序。

通過以上過程，考生能對職業生涯規劃有所了解和把握，并據此為高考志愿填報選好專業、找對大學。進大學只是將來從事理想職業的準備和開始，對于一個成績已經確定的考生，高考志愿填報的成功將直接決定你讀什么專業、上什么學校、成為什么人才。為了未來的成才夢想，考生需要掌握職業生涯規劃這一有效方法。

參考文獻：

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（1.江蘇省教育考試院，2.南京大學外國語學院）