試論媒介融合趨勢下新聞教育改革

李曉崢

(陽江職業技術學院,廣東陽江 529500)

試論媒介融合趨勢下新聞教育改革

李曉崢

(陽江職業技術學院,廣東陽江 529500)

隨著經濟社會的快速發展,互聯網等技術的廣泛使用,信息化程度逐漸提高,人們的生活水平和生活方式逐漸得到改善和改變。伴隨著這些方面的改變與發展,媒介融合也逐漸成為一種趨勢,并且有不斷延伸發展的動向。這種情況下,新聞行業要可持續發展,就必須不斷的進行新聞教育改革,改變目前的發展現狀,以適應媒介融合的趨勢。媒介融合的趨勢不僅僅改變了媒介的生存環境,同時也在某種程度上給新聞教育的發展以及新聞相關方面的人才培養也帶來了變化與挑戰。[1]本篇文章將會著重闡述媒介融合趨勢下新聞的發展狀況以及存在的問題及其相應的解決措施,從而使新聞教育改革順應媒介融合的趨勢發展。

信息化程度 媒介融合 發展趨勢 新聞教育改革

1 媒介融合趨勢和新聞教育改革的相關概況

1.1 媒介融合

就目前而言,媒介融合這一概念并沒有形成一個系統性和理論性的定義。簡單來說,媒介融合是指在世界各國的媒介傳媒之下,將報紙、廣播、電臺、電視、互聯網絡技術的采編作業進行整合,從而形成的一種新型的媒介傳播模式,以實現資源共享,信息集中,以此來開創出各式各樣的具有實際效用的信息產品,并通過不同的媒介平臺傳播給人們。[2]在媒介的融合與發展的過程中,編輯的作用越來越顯著,處于核心地位。因此,媒介的融合需要新聞教育進行不斷地改革,培養各式各樣的新聞人才,讓新聞的發展逐漸適應媒介融合趨勢。

1.2 新聞教育

新聞是指利用報紙、媒體、電臺、廣播、雜志、期刊等形式向群眾傳遞各方面的信息,讓群眾能夠及時的了解社會、經濟、文化、生活、國際等方面的動態,是為人民提供信息的一個平臺。 新聞教育是指運用專業的方式來加強新聞相關專業學生的各方面素質與能力,讓新聞工作者在各方面都比較突出,培養出優秀的新聞人才,為社會做貢獻。

2 新聞教育改革中存在的主要問題

就目前的情況而言,要想盡快的適應媒介融合的發展規律,就必須不斷加強新聞教育改革的力度。如果想要提高新聞教育的改革質量,就要發現新聞教育存在的問題,制定科學有效的措施加以解決,以促進新聞教育在媒介融合的趨勢下也能更好的發展。[3]

(1)我國的高等院校對媒介融合仍然存在認識不足的現象,在實際的操作中沒有足夠的重視媒介融合的重要性,沒能讓媒介融合與具體的實踐行動相結合。由于媒介融合趨勢的出現,我國新聞行業要想不斷的占據有利地位,在市場競爭中處于不敗之地,就必須進行新聞教育改革。新聞教育改革的主體在各高等院校,因此高等院校對新聞人才的培養起關鍵作用。[4]

(2)認為適應媒介融合的趨勢僅僅從技術方面著手就行。新聞教育改革者認為只有加強新聞相關設備,就能讓新聞工作者提高能力,沒有認識到媒介融合的實質其實是為了讓學生具有一種整合傳播的理念。

3 解決措施

(1)新聞教育改革要將媒介融合理念深入其中。積極傳播相關的理念,讓改革更加有目的。在新聞教育改革的過程中始終堅持媒介融合的原則,讓多媒介傳播與新聞教育改革相適應。

(2)提高新聞工作者的學習能力,開設多種教學課程,提高各方面的綜合素質。例如,新聞材料寫作課、新聞模擬課堂、新聞實況播報課等,提高新聞學習中的實踐性,以此來鍛煉新聞學習者各方面的能力,最主要的是應變能力。[5]

(3)加強實踐活動的強度,在進行新聞教育之后,要及時的讓新聞理論知識運用于實踐當中去,不斷的改進和完善新聞教育改革的措施,根據反饋得來的信息與數據,進一步的完善新聞教育改革制度。

4 結語

伴隨經濟、社會、文化、信息交流的快速發展,媒介送融合趨勢也隨之嶄露頭角。媒介融合也漸漸的成為新聞教育改革發展的目標,是新聞學專業進行新聞教育改革的依據與前提條件。為了適應媒介融合的趨勢,我國各大高校不斷的改善本校的新聞人才培養方法,制定科學合理、有效的專業課程體系,設計新型的教學方法。通過引入新的媒介載體,提高利用數字信息和網絡技術等時間方式的利用率,讓這些環節能夠更好的滿足新聞教學的要求與目的。[6]但是在新聞教育的改革過程中仍然存在嚴重的問題,阻礙了新聞教育改革的發展進程。只有不斷地解決問題,才能促進新聞教育改革的高質量發展。

[1]姜巍.媒介融合時代地方高校新聞教改問題探析[J].東南傳播,2011(04).

[2]劉勁松.試析媒介融合趨勢下的新聞人才培養[J].黑龍江高教研究,2011(02).

[3]吳聞鶯.論媒介融合趨勢下的新聞傳播教育創新[J].新聞世界,2010(11).

[4]陳長松.論思辯能力在新聞教育中的重要性及培養途徑[J].新聞界,2010(02).

[5]崔茵,董立娟.媒介融合背景下對新聞傳播人才培養的探析[J].新聞天地(下半月刊), 2011(02).

[6]鄭曉華.媒介融合時代地方高校新聞教育的路向[J].重慶郵電大學學報(社會科學版),2011(04).

李曉崢,出生年月：1977-12,性別：女,民族：漢,籍貫：廣東,單位：陽江職業技術學院,職稱：編輯(中級),學歷：本科,研究方向：新聞教育。