李睿
“門前老樹長新芽,院里枯木又開花,半生存了好多話,藏進了滿頭白發(fā)。”平凡的語句,道出了人生?!皶r間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了?!边@首歌是我在春晚中聽到的,歌詞句句打動人心。
聽完這首歌,我想問:“時間都去哪兒了?”
還記得有一天中午,媽媽神色匆匆地說:“女兒,媽媽出去逛街了,有幾個阿姨在等媽媽,你只能玩一會兒電腦,然后把作業(yè)寫完,我回來后可要檢查?。 闭f完,她便急匆匆地出門了。在電腦上看了一會兒QQ空間動態(tài),我又打開了4486小游戲,心想作業(yè)反正也不多,再玩會兒吧……
時間一分一秒地過去了,天漸漸暗了下來。正在我玩游戲玩得津津有味時,媽媽突然回來了。她一臉疑惑地問:“女兒,作業(yè)寫完了嗎?我要檢查!”頓時,我愣住了。心想:唉!這下死定了,我的作業(yè)還沒動呢!怎么辦,怎么辦?
“我……我沒寫?!眿寢屄犃舜蟀l(fā)雷霆:“我走了那么久,你就玩了那么久,是不是?”“我……想時間還早,就沒寫?!薄霸纾磕憧纯磯ι系溺?,都6點了,我12點30走的,你看看,你的時間都去哪兒了,我看你是全用在玩游戲上了……”
時間都去哪兒了?原來時間都被我浪費在玩游戲上了。想到這兒,我慚愧地低下了頭。
教師點評
這篇習作以歌詞開頭,引人入勝,起到先聲奪人的效果。接著描寫了自己不寫作業(yè),只顧玩游戲而被媽媽批評的過程。結尾小作者終于明白:時間都去哪兒了?原來時間都被“我”浪費在玩游戲上了。首尾呼應,點明中心。
(王建國)