我國校園網(wǎng)的建設(shè)和發(fā)展趨勢

郭琪 GUO Qi；周紅娟 ZHOU Hong-juan

（石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，石家莊 050021）

（Shijiazhuang Posts and Telecommunications Technical College，Shijiazhuang 050021，China）

0 引言

校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)對學(xué)院發(fā)展有著積極的推動作用，作為學(xué)院新媒體時代宣傳的窗口和重要標志，有助于展現(xiàn)學(xué)院發(fā)展的方方面面，通過展現(xiàn)學(xué)院的辦學(xué)特色、師資優(yōu)勢、文化育人等，突出學(xué)院與社會的信息交流，加強學(xué)院與社會、師生與家長的互動溝通，展現(xiàn)和塑造學(xué)院文化育人的品牌。

1 概述

隨著我國社會輿情監(jiān)控機制的建設(shè)與完善，網(wǎng)吧網(wǎng)絡(luò)輿情得到了全程監(jiān)控，高校網(wǎng)絡(luò)輿情問題卻沒有得到很好解決。從高校上網(wǎng)群體來看，他們思想活躍、社會責(zé)任感強烈、積極關(guān)注社會熱點、觀點犀利并且毫不掩飾。但由于這一群體世界觀、人生觀、價值觀尚未成熟，有著自由性、盲從性、情緒化、群體性等特點，很容易受到負面輿情影響并將其歪曲和放大，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)危機，給學(xué)校正常的教學(xué)、科研和生活造成不利影響。

由此看來，在網(wǎng)絡(luò)輿情日益復(fù)雜的今天，為使高校能夠及時發(fā)現(xiàn)負面輿情，進行疏導(dǎo)并拿出解決方案，必須建立完善的高校網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)，這也成為近年來高校信息化建設(shè)的重中之重。

2 校園網(wǎng)建設(shè)的意義

現(xiàn)階段計算機多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)逐步成熟了，是建設(shè)多媒體校園網(wǎng)信息系統(tǒng)的合適時機，同時這也是很有必要的事情。主要變現(xiàn)在：

2.1 現(xiàn)階段多媒體校園網(wǎng)信息系統(tǒng)已經(jīng)不僅僅是發(fā)布和分享的平臺，它涉及的方面開始越來越多，發(fā)揮的作用也越來越大，它的建設(shè)符合學(xué)校教育現(xiàn)代化的要求。任何一所學(xué)校的成功都不僅僅是體現(xiàn)在學(xué)術(shù)上、教育上，也體現(xiàn)了教學(xué)管理上。利用各種成熟的技術(shù)帶動學(xué)校各單位、各部門的信息化管理，通過校園信息網(wǎng)，將各處的電腦聯(lián)成一個數(shù)據(jù)網(wǎng)，實現(xiàn)各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性和規(guī)范性；教職員工和學(xué)生可共享各種信息，極易進行各種信息的交流、經(jīng)驗的分享、討論、消息的發(fā)布、工作流的自動實現(xiàn)和協(xié)同工作等，從而有效地提高學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平和教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，為信息時代培育出高素質(zhì)的人才。

2.2 隨著教育信息量的逐年增多，各單位和部門對這些信息的計算機管理和服務(wù)要求也就越來越高。人們經(jīng)常判斷一個人能否真正成為社會人的標準就是看其是否具有獲得信息和處理信息的能力，所以對于學(xué)校來說，應(yīng)該著力培養(yǎng)學(xué)生獲得信息和處理信息的能力。并且信息技術(shù)在作為青少年教育工具的同時也向青少年提供了前所未有的機會。信息技術(shù)在教學(xué)方面具有的優(yōu)勢是很多的，特別是計算機和多媒體系統(tǒng)的使用有助于學(xué)生的個性化發(fā)展。

2.3 我國各級教育研究部門、軟件開發(fā)單位、教學(xué)設(shè)備供貨商和各級學(xué)校不斷開發(fā)并提供了各種可以在網(wǎng)絡(luò)上運行的軟件及多媒體系統(tǒng)，并且越來越形象、實用化，迫切需要校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建設(shè)。

2.4 現(xiàn)代教育改革的需要。建設(shè)多媒體校園網(wǎng)勢必會在教學(xué)活動中應(yīng)用到更多的計算機，在這種情況下一定會引起教學(xué)方法、手段和工具的重大革新。所以建設(shè)多媒體校園網(wǎng)不僅可以提高教學(xué)質(zhì)量，也能夠有效地推進現(xiàn)代教育改革。同時有了多媒體校園網(wǎng)，教師和學(xué)生能夠更加方便地獲取資源、協(xié)作溝通。所以，建設(shè)多媒體校園網(wǎng)對改革現(xiàn)代教育具有十分重要的現(xiàn)實意義。

2.5 隨著經(jīng)濟發(fā)展，我國各級政府對教育的投入不斷加大；計算機技術(shù)飛速發(fā)展，使相應(yīng)產(chǎn)品價格不斷下降；同時人們的認識水平和經(jīng)濟實力不斷提高。大量計算機進入學(xué)校和家庭，使得計算機用于信息管理和信息服務(wù)是完全可行的。

3 如何用好校園網(wǎng)

多媒體校園網(wǎng)應(yīng)具有教學(xué)（科研）、管理和通信三大功能。其主要體現(xiàn)在：

3.1 建設(shè)多媒體校園網(wǎng)能夠有效地拓寬學(xué)生們接受知識的渠道，現(xiàn)在學(xué)生們不僅可以從傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí)知識，還能夠在網(wǎng)上進行學(xué)習(xí)和討論。如此，便從集約型向分散型，即從集體學(xué)習(xí)向個體化學(xué)習(xí)模式發(fā)展，學(xué)生通過計算機進教室，通過多媒體校園網(wǎng)共享多媒體資源進行學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和幫助者。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程已不再是被動地接受知識，而包含有更多的創(chuàng)造性活動內(nèi)容，因而有利于形成以學(xué)生為中心的個體化學(xué)習(xí)、討論式學(xué)習(xí)和探索式學(xué)習(xí)模式。

3.2 培養(yǎng)人才的指導(dǎo)思想和評價標準也將發(fā)生質(zhì)的變化。培養(yǎng)學(xué)生在信息化環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活和工作的適應(yīng)能力，將成為基礎(chǔ)素質(zhì)教育中必修的重要內(nèi)容。在當前知識更新速度加快、學(xué)科之間交叉和滲透日益顯著背景之下，培養(yǎng)學(xué)生繼續(xù)深造能力和創(chuàng)新能力，顯得比傳授幾門專業(yè)知識更重要。因此，今后評價人才的標準，不再僅以掌握知識多少為依據(jù)，而將著重考核其解決問題的能力和創(chuàng)新能力。

4 結(jié)束語

高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作是貫徹落實全國宣傳思想工作會議精神、全國高校黨的建設(shè)工作會議精神和中央部署的重要舉措，也是高校思想文化建設(shè)的創(chuàng)新之舉。加強高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理是推動高校綜合改革的有益探索，各高校要堅持正確導(dǎo)向、加強網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，提高唱響網(wǎng)上主旋律的質(zhì)量和水平，努力營造深化教育領(lǐng)域綜合改革、提高高等教育質(zhì)量、促進人才培養(yǎng)的良好網(wǎng)絡(luò)輿論氛圍。數(shù)字校園網(wǎng)建設(shè)是一個長期的過程，我們應(yīng)分步驟、分階段進行建設(shè)。首先提供一個穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)，配置夠用超前的電教設(shè)置。其次校長要重視，教師要使用，學(xué)生要愛護。再次培養(yǎng)技術(shù)精英，完全發(fā)揮出數(shù)字校園網(wǎng)的性能，開發(fā)符合教育教學(xué)實際要求的管理軟件。只有這樣數(shù)字校園網(wǎng)才可以有效地為師生服務(wù)。

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