淺談新時代動漫專業大學生就業對策

文/張景

近年來，藝術類專業蓬勃發展，招生規模持續擴大，藝術學科學生的招生規模和在校生總人數每年呈遞增態勢。根據教育部2017 年的《中國本科教育質量報告》，我國2005 年至2015 年10 年間本科院校、專業和招生規模的發展數據顯示，在眾多學科中，藝術類與管理學是招生數、在校生、畢業生三項指標都呈現出上升趨勢的專業。

動漫專業是動畫設計和漫畫設計的有機結合，是影視動畫專業的深化與延伸。要求學生在動畫設計的理論基礎上，掌握漫畫設計的原則及表現技巧，了解影視及媒體領域的發展方向，掌握一定的理論知識及專業技能。據相關數據統計，全國開設動漫專業的大專院校共300 余所，四川省開設動漫專業的本科院校有10 余所，其中大部分學校位于成都。隨著動漫產業的全面發展，培養一批熟練掌握動漫設計的基本知識，具有動畫藝術創作的基本技能，能從事電腦美術教學、影視動畫創意及廣告制作、動畫特技制作的應用技術型復合人才，已經成為動漫行業發展的迫切需要。

動漫專業的就業特征

動漫專業學生就業大多以專業為依托，以市場為導向。動漫專業的主干課程包括了動漫技法、角色造型設計，而專業課程包括素描、速寫、色彩、動漫技法、二維動漫設計制作、影視廣告制作、角色造型設計、動畫腳本、場景規劃與瀏覽、影視后期合成技術、游戲策劃與制作、計算機制作等，具有很強的專業性。而由于動漫專業具有較強的專業性，使其相關專業的畢業生就業具有較強的市場導向性，動漫專業畢業生專業對口，能夠較好地適應用人單位的需求和行業發展的要求。但也存在對其他專業不太了解、就業面較窄的情況。

動漫專業畢業生就業預期較高，但未來前景可期。動漫類專業具有前期投入大、時間周期長、就業預期高的特點。動漫專業畢業生大多以本專業為就業導向，在西南民族大學動畫專業2019 屆畢業生中，從事動畫相關工作的約91%。另據近年來的數據顯示，動漫專業學生中選擇自由職業的比例逐年上升，究其原因，除了產業結構的調整，還有一個原因則是強專業性導致的動漫類專業學生就業包容性低，選擇其他行業就業的意愿不高，就業能力單一。雖然強專業性限制了動漫專業學生擇業的空間，但同時也是其就業的重要競爭力。近年來，視頻內容生產與直播業態呈爆發式增長，根據《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2020 年12 月，我國網絡視頻（含短視頻）用戶規模達到9.27 億人，較2020 年初增長7633 萬人，占網民整體的93.7%。視頻內容生產與直播業態的快速興起直接拉動了泛娛樂領域的人才需求，拓展了動漫專業的就業范圍。同時通過新媒體業態的發展，倒逼動漫專業不斷優化人才培養模式，調整動漫專業所涉及的相關課程。另外，一些動漫從業者職業發展路徑不夠清晰。筆者走訪成都數家游戲公司和短視頻公司發現，員工平均年齡25.7 歲，主力從業者集中在本科畢業后的3 年至5 年，部分一線公司35 歲之后的員工屬于老員工，除管理層極少有40 歲以上員工從事一線的創作工作。這提示動漫專業畢業生入職后需要明確職業發展的路徑，做好階段規劃。

此外，在創業方面，政策支持等讓許多設計與動漫專業畢業生選擇自行開制作公司，組建團隊參與市場經營。在成都2022 年就業扶持政策清單中，包含了5 項大學生創業扶持優惠，這些扶持政策對于大學生創業并落地成都具有很強的吸引力。同時，成都高新區、成都市青羊區匯集了成都眾多的頭部動畫游戲公司，可進一步推動大學生創業，特別是動漫專業學生將初創公司落戶成都高新區形成產業集群。但值得注意的是，動漫專業學生在校學習中很少涉及企業運營等基本知識，對市場和運營不太了解，這也影響了動漫專業畢業生創業。需要學校開設相關課程，讓學生了解相關知識。

新時代動漫專業大學生就業對策

多方聯動，為動漫專業大學生就業拓寬渠道。政府、高校、企業應加強合作溝通，合力助推大學生高質量就業。如通過聯合招聘的形式進行優勢互補，打出“線上+ 線下”促就業穩就業“組合拳”，通過線上招聘打破地域和時間限制，增加大學生求職面的廣度和深度；通過線下校園“雙選會”、專場招聘會增加就業的精準度。高校還應該不斷加大“訪企拓崗促就業”專項行動力度，為學生就業和企業用工招聘搭建良好的平臺；暢通網站、微信公眾號等信息發布渠道，向學生推送精準就業服務信息，全力為畢業生就業保駕護航。此外，還應加強高校間的合作。以成都市為例，成都市是西部動漫產業發展的重要基地與中心城市，成都高新區是國家游戲動漫產業發展基地、國家動漫游戲產業振興基地、國家級文化和科技融合示范基地、中國（成都）網絡視聽產業基地，這里聚集了國內外游戲電競企業300 余家，在其中誕生了多個現象級作品。據成都高新區黨工委相關負責人介紹，2022 年，成都高新區游戲電競企業實現營收達558 億元。此外，為助推游戲電競產業快速發展，成都市持續優化營商環境，全力助推游戲企業申請版號，近三年累計獲評版號94 個。一邊是以成都高新區為代表的國家級游戲動漫產業發展基地，一邊是以成都大學、四川大學、西南民族大學等為代表的成都高校動漫人才培養“搖籃”，不妨借鑒聯合招聘模式，將兩大集群有效對接，將四川10 余所有動漫專業的高校聯合，建立動漫人才企業招聘常態化對接機制，定期舉行聯合招聘會，打通高校間動漫人才交流壁壘，為高校動漫專業的就業打開新的局面。這樣，不僅有利于成都動漫企業的人才儲備，同時有利于高校制定更完善的人才培養方略，促進成都本地動漫產業的進一步提升，開創動漫專業畢業生就業與發展新路徑。

高校應加強融入新技術。新媒體時代，高校動漫專業需及時調整、積極融入。近年來，人工智能迅速發展，通過人工智能可以幫助人們處理日常的文字工作。各行業如何應對人工智能的挑戰不僅是企業也是教育者所要面對的新課題。動漫專業與計算機圖像技術結合緊密，當前的人工智能工具已經深度介入了動漫的生產過程，動漫專業的技術快速發展，已有具備人工智能輔助繪畫的技術，面對這樣的技術進步，高校應積極應對，結合新技術更好地開展教學。

動漫專業畢業生要主動提升綜合能力。動漫專業畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：具有較高的審美素養，較強的視覺感受能力和視覺表現能力；掌握動漫的基本原理和基礎理論，并能在實踐中融會貫通；掌握動漫的各種表現語言和表現技巧，有較強的專業設計能力和創造能力；能熟練運用計算機進行專業的輔助設計和創作。要主動拓展就業領域，加強專業外知識的學習，增加就業面。在藝術類專業中，動漫、藝術設計、影視編導等專業的就業能力彈性大，適應性強，即使進入非相關領域工作，也能保留專業能力，以備為今后的職業發展助力。動漫專業學生前期學習的成本高和周期長，但不能因此一味追求高回報，要理性分析，實事求是地去看待。動漫專業學生還要加強提升“職場能力”，積極參加各類職業培訓，掌握通用就業技能，如財會知識、媒體運營、文案撰寫、市場營銷、法律常識等，增強適應能力。此外，要與時俱進，加強學習新技術。新時代，要求動漫專業的學生必須主動提升自身的認知水平，在掌握專業知識學習的前提下，積極接觸人工智能等新技術在動漫領域的發展與運用，在就業前儲備一些行業前沿知識。

2 月22 日，網絡游戲創新發展大會在成都舉辦，四川省游戲創新發展中心正式宣布成立，成都動漫游戲產業“政、產、學、研”一體的機制由此開始形成。成都高校動漫專業建設也將迎來新的發展機遇，成都本地動漫專業大學生將成為助力成都動漫產業發展的重要人才供給來源。要通過構建良好的就業機制，暢通就業渠道，開展科學的就業指導，讓成都高校動漫專業的畢業生深度參與助力成都動漫產業發展，為成都數字文創產業的“建圈強鏈”貢獻智慧與力量。