立德樹人:讓核心價值觀教育真正融入校園生活

封留才

近日，教育部印發《關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》（以下簡稱《意見》），這是教育系統認真貫徹黨的十八屆三中全會精神，全面推進教育領域綜合改革，切實加強中小學德育工作的綱領性文件，為核心價值觀教育真正融入校園生活、融入教育教學全過程，為當前和今后一段時期做好中小學德育工作明確了目標任務，指明了前進方向，增強了信心決心。筆者認為認真貫徹《意見》，應當把握以下幾條重要原則。

一是要將核心價值觀作為立德樹人的核心目標。立德樹人是教育的根本任務。立什么“德”？樹什么“人”？就是要求青少年學生樹立社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統文化，傳播正能量，唱好正氣歌，對核心價值觀深刻理解、充分相信、積極踐行，培養社會責任感、創新精神和實踐能力，努力成為社會主義的合格建設者和接班人。具體來講就是要培養學生為國家“富強、民主、文明、和諧”而奮斗，指導學生為社會“自由、平等、公正、法治”而努力，激勵學生為養成“愛國、敬業、誠信、友善”的品格而修身，引導學生從國家、社會和個人三個層面樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。《意見》針對當前中小學德育工作的薄弱環節，強調要高度重視中華優秀傳統文化教育、公民意識教育、生態文明教育、心理健康教育以及網絡環境下的德育工作，講好中國故事，弘揚中國精神，凝練中國力量，不斷提高學生的道德和政治素質，引領學生將核心價值觀內化為精神追求、外化為自覺行動，促進他們健康人格的形成，為成為中國特色社會主義事業的建設者和接班人奠定堅實的基礎。

二是要準確把握核心價值觀教育的關鍵環節。《意見》認真貫徹習近平總書記“要從娃娃抓起、從學校抓起，做到進教材、進課堂、進頭腦”的要求，堅持立德樹人宗旨，科學整合教育資源，創新德育活動載體，將核心價值觀教育融入學校教育教學全過程，滲透到學生學習生活方方面面，落實到教職員工每一個崗位。首先，拓寬培育平臺。《意見》體現育人為本理念，倡導搭建課程、實踐、管理和文化多位一體的育人平臺，主張學科德育統籌，推動實踐體驗感悟，明確全員育人職責，實現以文化人目標。應該說，《意見》對“平臺”的設計貼近學生身心、符合學校實際、緊跟時代要求，很接地氣，針對性、操作性、滲透性都很強。其次，創新方式方法。《意見》注重培育實效，突出知行統一。提出要加強載體創新、方法創新，遵循規律、循序漸進，不能靠“強制性”、“填鴨式”灌輸，要與中國夢主題教育相結合，與愛學習、愛勞動、愛祖國教育活動相結合，讓學生在活動中體驗感悟、接受熏陶、崇德向善。提出要積極探索網絡環境下的立德樹人工作，面對微視頻、微信、微博等“微時代”的到來，加強網絡道德教育、網絡法制教育，正確引導學生文明上網、健康用網，弘揚核心價值觀，傳播社會正能量。再次，形成推進合力。核心價值觀要落地生根，取得明顯實效，就要凝魂聚氣、綜合施策、集聚合力，使其影響像空氣一樣無處不在、融入校園生活。要堅持示范引領，力求全員育人。學高為師，身正為范，育人先育己，育生先育師，各中小學應結合教師專業標準的試行，切實加強師德師風建設和核心價值觀的塑造，使廣大教師成為踐行社會主義核心價值觀的表率，自覺承擔立德樹人責任，形成教師全員推進的引擎。要堅持系統實施，謀求合力驅動，學校要主動聯系家庭、社區，形成相互銜接、相互補充、相互配合的教育合力，使核心價值觀教育不留死角，惠及所有學生、覆蓋校園生活，形成協同推進力量。

三是要構建核心價值觀教育的長效推進機制。培育與踐行社會主義核心價值觀，不能“搞運動”、“一陣風”，要立足長遠、著眼當前。要充分認識到我國正處在經濟社會發展的轉型期，全面深化教育綜合改革的攻堅期，面臨著多元、多樣、多變的復雜國際環境以及來自西方敵對勢力的壓力和挑戰，我們必須筑牢青少年學生的思想防線，夯實立德樹人根基，堅定青少年一代的理論自信、道路自信、制度自信，為實現中華民族偉大復興的中國夢奠定堅實基礎。首先，要整合主流意識、豐富課程資源、形成教材研發機制，將核心價值觀目標細化分解進教材，讓不同學段、不同年級段的學生看得懂、聽得明，讓廣大師生有教材可用、用好教材。其次，要建立獎懲激勵機制，對在立德樹人、加強核心價值觀教育中取得突出成績的中小學、教職員工和學生予以表彰獎勵，對師德失范者和工作不力者實行“一票否優”。再次，要完善評價機制，將核心價值觀教育與教育督導評估結合起來，作為中小學教育質量考核的重要指標，作為每一位教育工作者師德建設的重要環節，作為學生綜合素質評價的重要內容，通過督導推動、輿論引導、實踐養成，使之制度化、規范化、常態化。

總之，在中小學開展社會主義核心價值觀教育，讓校園處處洋溢著核心價值觀的氣息，引領青少年學生自覺踐行核心價值觀，必須在落小、落細、落實上下功夫，必須在進教材、進課堂、進頭腦上出實招，真正讓核心價值觀入心入髓入行，激發起廣大青少年學生共筑美好中國夢的巨大熱情，為中華民族的偉大復興和“兩個百年目標”的實現提供強大的精神支持和人才支撐。

（責任編輯 王永麗）