提高初中英語課堂教學效益的方法研究

牟海霞

【摘要】隨著國家新課改逐步的實行，初中英語的課堂教學改革也進入了關鍵期，如何提高英語課堂教學效益成為初中英語教師研究的重點，本文筆者結合多年的經驗，總結了以下幾個方法：完善課前的準備，采用多種方式，提高學生的興趣和積極性，從而提高課堂教學效益。

【關鍵詞】初中英語 課堂教學 方法 效益

英語是世界上使用最廣的語言，也是學生必須掌握的一項技能。初中的英語學習是一個關鍵的時期，初中，是打好英語基礎，為未來學習英語墊下基石的時期。在新課改時期，不同的教學觀念，不同的教學方法，在課堂上表現的效益是不一樣的，提高英語課堂教學效益勢在必行。

一、完善的備課

1.準備教學教材。第一，教材是教師課堂教學的基礎，教師在講課前應該準備好教材和講課的大綱，認真的研究教材的內容，做到心中有數，掌握教材的難點，重點和考點，把知識和生活實際聯系在一起，融會貫通。第二，根據教材的了解樹立教學的目標，教學的內容，教學的使用方法。第三，不同地區的學生水平不同，教師應該根據自己學生的接受水平適當的使用教材，把教材當成教學的工具，而不是當成教學的模板。

2.準備教學思路。教學的思路是根據學生和教師的互動形成的。第一，認真的了解自己學生的學習水平，知識接受的水平。第二，了解學生的性格，根據學生的性格準備教學的思路。第三，根據學生的態度和學習基礎度，研究出合適的、特色的、創新的教學思路?！?br>