“老師媽媽”陳萬霞：創建全國首家留守兒童寄宿制學校

一潤

寄宿小學艱難中誕生

2005年，陳萬霞任教15年的小魏小學撤并到鄉里中心小學后，她離開偏遠的大魏村（小魏小學撤并后，小魏村也合并到了大魏村），應聘到縣城一所民辦學校任政教部主任。每天看著一群孩子在身邊跑啊笑啊，她常會想起以前學校的學生，心中十分掛念他們。2006年暑假，陳萬霞專門回到大魏村，想去看看孩子們都好不好。然而，令陳萬霞沒想到的是，她剛走進村口，就被一群村民團團圍住，大家七嘴八舌地向她訴苦：“學校撤了，你們都走了，村里七八歲的孩子每天上學要走好幾個小時的路，這樣下去可不是事兒啊！”

原來，中心小學離大魏村很遠，又沒有寄宿條件，孩子們上學極不方便，甚至發生過孩子在路上掉進水塘里的事情。陳萬霞雖然知道孩子們上學要走很遠的路，可沒想到情況會這么糟。望著鄉親們一雙雙飽含憂慮而祈盼的眼睛，陳萬霞的心里感到極度震撼。是呀，孩子們每天上學都要長途跋涉，遇到雨雪天怎么辦？途中不小心發生意外或遇到險情，可是人命關天啊！當天晚上，睡在熱心的村民家里，陳萬霞失眠了。

第二天，陳萬霞回到縣城，跟丈夫鐘志球商量：“志球，我想回大魏村辦所學校，你跟我一塊兒去吧！”鐘志球愣了一下，不敢相信妻子的話。陳萬霞便將去大魏村了解到的情況告訴了他。鐘志球陷入了沉默。

“你的想法和愿望是好的，但小魏小學剛撤并，上面根本不會同意在那里再建學校。再說，你在縣城教書條件好，待遇優厚，你何必自討苦吃呢？”鐘志球想勸住妻子。“我心已決，在廢棄村小的基礎上開辦一所寄宿小學，讓孩子們有個安全的學習環境。”陳萬霞說。鐘志球見勸不住妻子，只得妥協，說先向教育局反映反映情況再說。然而他心里清楚，生性好強的妻子一旦決定的事很難回頭。

果然，陳萬霞雷厲風行，當即寫好辭職報告，交給所在學校的門衛，讓他轉交給校長。陳萬霞說，校長對她很認可，對她各方面的工作都很支持，她不好意思當面跟校長說辭職，只好讓門衛把她的辭職信轉交給校長，并代她說聲“對不起”。

突然收到陳萬霞的辭職信，校長一時有點茫然，但當他知道陳萬霞辭職的真相后，不禁對她肅然起敬，同時他也明白，在那個地方要再辦一所學校，簡直太難了！

辭職后，陳萬霞匆匆趕回大魏村。看著義無反顧的妻子，鐘志球也只得硬著頭皮跟班隨行。陳萬霞租用原小魏小學廢棄的舊校舍，開始了艱難的辦學歷程。白天，她去村里挨家挨戶家訪；晚上，她和鐘志球整理校舍，一干就是一整夜。“累得實在不行了，她就躺下睡一會兒，接著又起來干活。”說起妻子，鐘志球很是心疼。

村民們聽說陳萬霞回來辦學，喜出望外，紛紛前來幫忙，自發清除廢棄校址上的雜草和垃圾。然而，白手起家辦學，困難可想而知。村民們被陳萬霞夫婦的精神所感動，自告奮勇跑到別的學校，用手推車拉回人家淘汰的課桌、凳子和鐵床。

教師問題更讓陳萬霞著急。縣教育局雖然批準了陳萬霞回村辦學的申請，但沒有給她調撥教師，陳萬霞只好懇求一些要好的同事前來幫忙，她又在同學朋友間奔走呼吁：不要的課桌凳子我要，不用的圖書我要……

在陳萬霞的不懈努力下，一座名為“陽光小學”的學校終于成立了。當64名孩子歡天喜地擁進學校的那一刻，陳萬霞激動萬分，熱淚奔流。

“創辦初期，5名教職工既當老師又做家長，誰不上課誰就去燒飯、洗衣服、打水，每個人都是超負荷工作。”陳萬霞感慨地說。不過讓她感動的是，老師們吃的白菜、蘿卜等，都是村民們你一籃我一籃送給學校的。

“陽光信箱”的獨特關爰

陳萬霞創建陽光小學的初衷，是想辦一所留守兒童寄宿制小學，剛開始學生少，而且一部分還不住宿，她也沒覺得有多大壓力。可隨著學校的名氣越來越大，周圍村子甚至其他鄉鎮的很多父母也愿意把孩子送到她這里上學。2007年新學期開學前，陽光小學的招生規模突然由第一年的64人猛增到215人，而且大部分學生都要住宿。這是陳萬霞始料不及的，宿舍、教室及各種教學設施一下子變得異常緊張，而且，師資一直是個難題，年輕老師流動性非常大，學校留不住人。

“面對如此棘手的情況，當時真的非常為難，因為家長滿懷希望把孩子送來了，你總不能說不收吧？”沒有辦法，陳萬霞只得求助于縣教育局。好在，教育局同意給她調撥老師。

得到縣教育局的支持，陳萬霞十分高興。當時正值春節，即將開學，蓋房子根本來不及了，陳萬霞就在學校周邊租了幾套民房，她動員所有的老師，包括一些熱心的村民，請來木工、電工，搭建臨時宿舍，好讓孩子們有地方住。回想起那一年，鐘志球感慨地說：“萬霞幾乎兩天兩夜沒有吃飯沒有合眼，那是她過得最忙的一個春節。”

但一下子增加那么多學生，學校卻沒有足夠的錢預買教材，無奈之下，陳萬霞狠下心，硬是讓父親把家里的兩頭老黃牛賣了，籌錢買了教材……新學期開學時，看著孩子們順利入學，疲憊不堪的陳萬霞露出了會心的笑容。校長、六年級語文教師和班主任、校車司機，為了這所非盈利學校的正常運行，陳萬霞身兼數職忙前忙后。但不管多么忙碌，也不管多么疲憊，只要有點兒時間，陳萬霞就耐心地與留守孩子溝通交流，了解他們的心理動態。

由于缺少父母呵護，一些留守兒童性格孤僻內向，不愿與人交流，但他們內心肯定有很多話要說。為獲取孩子們更多內心的想法，陳萬霞別出心裁設置了一個陽光信箱。

寫給遠方的爸爸媽媽、寫給自己的老師、寫出心中的小秘密……陽光信箱一掛出來，立刻得到了孩子們的熱烈響應。一個個五顏六色的小信封，把他們的溫馨、調皮、痛苦等一一呈現在老師面前。孩子們寫給遠方父母的信件，陳萬霞會想方設法轉交；孩子們的傾訴，她和學校的老師會通過回信、談話等方式，及時與孩子們交流。

在陽光信箱里，陳萬霞收到了一封無法轉交的信，令她辛酸不已。五年級學生陳沖，媽媽在生他的時候死于難產，爸爸重新組建家庭，家里只剩下陳沖和85歲的爺爺。爺爺耳背，陳沖很少也很難與爺爺交流，性格變得孤僻。陳沖就每周都往這個信箱里投信，每次都是寫給一個人——他去世的媽媽。在征得陳沖允許后，陳萬霞閱讀了這些信。孩子的憂傷和對母愛的渴望，讓陳萬霞久久不能平靜。為讓陳沖盡快走出心靈的陰影，陳萬霞主動提出要做陳沖的媽媽，用自己的呵護彌補孩子缺失的母愛。慢慢地，陳沖變得開朗了，開始直接給陳萬霞媽媽寫信。

“媽媽把生命給了我，自己卻離開了這個世界，我很想念她，有時候想著想著，眼前就出現了陳校長的樣子，她就是我的媽媽。”靦腆的陳沖說。以后，每隔一段時間，陳萬霞到陳沖家家訪時，都會給他買些零食或者衣服。有時，陳萬霞還會把陳沖帶回家，讓他和自己的兒女一起過周末。

另一位學生肖雪，因為父母常年不在身邊，母愛的缺失讓她倍感孤單，她悄悄寫信告訴陳萬霞，也想認她為媽媽。但陳萬霞思前想后卻“狠心”地拒絕了。“陳沖和肖雪不一樣，肖雪有媽媽，如果我簡單地代替了她媽媽的位置，這對孩子不是一種安慰，而是一種傷害。”陳萬霞回信告訴肖雪：“肖雪，親愛的寶貝，爸爸媽媽永遠愛著你，出去打工也是為了能給你創造更好的生活，老師愛你就像愛自己的女兒一樣，可到底老師還是老師，媽媽才是世界上最親的人，老師可代替不了媽媽的位置，也不能取代呀。”

收到陳萬霞的回信，14歲的肖雪心靈被深深震撼，她回信說：“陳老師說的很對。”就這樣，對每一個孩子，陳萬霞都試著走進他們的內心世界，給予他們溫暖的愛。“陳老師上課是老師，下課是媽媽。”在陽光小學，孩子們都這樣說。8年時間里，陳萬霞用愛呵護著每一位孩子。

作為陳萬霞多年的老朋友，陳集鎮中心小學老師王大慶說，陳萬霞一家人的心血都給了陽光小學。3年前，陳萬霞女兒的中考分數能被縣城最好的高中錄取，然而那所中學沒有寄宿條件。陳萬霞為了全身心投入陽光小學，為了村里的留守孩子，她最后還是讓女兒讀了并不是特別好的一所寄宿制高中。對此，陳萬霞并不后悔，她說：“村里的留守孩子離不開我，離不開陽光小學，作為老師，我最大的幸福，就是被學生需要。”

讓留守孩子成為快樂天使

陽光小學規定，孩子們每半個月回家和家人團聚一次。接送孩子要花費陳萬霞不少精力，有時候遇到一些孩子不愿意上學，鬧情緒，陳萬霞也感到很頭疼，但她從不厭煩。

剛入學的孩子比較戀家，“這些孩子在爺爺奶奶跟前撒嬌，說不去上學，哭著鬧著不上車，勸不好哄不好孩子，我就告訴家長，先放這兒吧，我先去接其他的孩子。等孩子的情緒緩和一下，再回去接。”其實指望那些爺爺奶奶接送是不可能的，老年人開電瓶車或騎三輪車很危險。頭幾年，到了周末陳萬霞就從校長變成了司機，負責接送孩子，放下一批后，她又調轉車頭趕去接另一批孩子，就這樣來來回回一個下午就要跑上五六趟，一天下來累得她筋疲力盡。好在后來教育局為學校配了校車，陳萬霞才松了一口氣。

一次，陳萬霞去接二年級的學生程芝梅時，她哭鬧著不肯上車。原來，程芝梅的媽媽前一年因病去世，爸爸前不久又在工地上出事故離開了人世。8歲的程芝梅跟著70多歲的奶奶，生活很是艱難。年事已高的奶奶便想讓孩子輟學。陳萬霞得知后多次登門勸說，并免除了程芝梅上學的一切費用。

在陽光小學，陳萬霞還構思了一個獨特的創意：就是每個月6號，學校都要給孩子們過一次集體生日。“因為不可能給每個孩子單獨過，所以我們就把那些當月過生日的，集中在一起過。”

每到那一天，學校訂上一個大蛋糕，把當月過生日的孩子召集在一起，孩子們自編自導文藝節目為小壽星們“祝壽”，老師則會送上一份生日禮物。在每個孩子的生日前夕，陳萬霞都會打電話或者發短信提醒父母，別忘了在孩子生日那天打個電話祝福孩子。陳萬霞在陽光小學創造的集體生日，讓孩子們在歡樂中感到十分溫暖。

2012年剛轉學來的三年級新生吳健，想家了，蹲在墻角不吃飯。陳萬霞把孩子拉起來，將他的小腦袋溫柔地攏到自己胸口，輕聲說：“好孩子，別人都在吃飯，你不吃，老師也不想吃了，聽話，和老師一起吃飯。”吳健淚水在眼眶中打轉，懂事地點了點頭。

有時候，陳萬霞忙累了，就在學校操場上歇歇腳。只要孩子們下課，大家就會圍過來，有的用小拳頭給她捶背，有的把寫的信塞給她，有的纏著要她講個笑話。“都說我照顧學生，其實他們也給予了我很多。”陳萬霞樂呵呵地說。

“這個地方的孩子更需要我，這里才能體現我的價值。”如今說起辦學，陳萬霞仍是感慨萬千。她說：“陽光小學雖然設施差，但孩子們很快樂，讓孩子們有個快樂的童年，是我最快樂的事。”2009年到2011年，陽光小學被縣教育局連續3年推選為“省級優秀學校”候選單位，這也是肥東縣唯一一所獲此殊榮的學校。而陽光小學的學生，無論是體育、美術、舞蹈，還是文化課方面，都多次在鄉、縣、市獲獎。陳萬霞本人也先后獲得全國三八紅旗手、安徽省道德模范、中國“最美鄉村教師”等多項殊榮。

“新的餐廳、浴室、衛生間，操場上擺放了新的體育器材，宿舍樓里干凈整潔，校園里到處是鮮花和綠草，今秋開學時，孩子們看到嶄新的校園，一定高興壞了。”2013年7月10日，陳萬霞的陽光小學接到肥東房地產界的100萬元捐款，這筆善款專門用于宿舍樓、亮化、供水等10項工程的重建改造……肥東縣教育局吳友幫局長表示：“陳萬霞的無私奉獻精神令人動容。2014年開始，我們力爭把陽光小學的留守兒童之家建設成全國一流的留守兒童之家，打造農村留守兒童的陽光教育基地。”

因為愛，陳萬霞完成了不可能完成的事；因為愛，她還將會做更多的事；因為愛，我們相信，她必將會做得更好；因為愛，一個不管多么平凡的人，只要敢做夢，就一定能夢想成真！

〔編輯：潘金瑞〕