圖書館閱讀推廣創新研究初探

閆娟

臨汾市堯都區圖書館 山西 臨汾 041000

圖書館是重要的文化服務機構，承擔著教育社會大眾、提升國民素質的重要使命。圖書館作為文獻資源寶庫，收藏著大量的社會科學、自然科學等書籍。提高圖書館文獻資源利用率，對促進圖書館發展、吸引更多讀者有很大幫助。對于圖書館來說，除了要完成圖書文獻的收集整理與館藏資源建設外，還應通過廣泛的閱讀推廣活動培養讀者的閱讀習慣。

一、建立完善的閱讀推廣機制

圖書館作為閱讀推廣活動的主要陣地，其自身屬于非營利性質的文化事業機構，在推廣過程中，所需經費幾乎來自于財政撥款。但現階段我國還沒有制定成文的圖書館法律法規，圖書館開展閱讀推廣活動的經費未從制度上得到保障，這使得圖書館無法開展形式多樣的閱讀推廣活動。要想確保圖書館持續高效地開展閱讀推廣活動，需構建完善的閱讀推廣制度體系，將閱讀推廣制度化、規范化，并將該項工作納入圖書館年度規劃，從制度層面保證閱讀推廣工作的規范性和連續性[1]。圖書館還可以結合自身實際情況，進一步對相關制度進行細化，明確基本服務內容、工作方式、日常管理及工作人員崗位職責等。同時，構建完善的閱讀推廣激勵機制，這樣能保證閱讀推廣工作保持旺盛的生命力。

二、策劃形式多樣的閱讀活動

圖書館在開展閱讀推廣活動前，應對讀者需求進行全面調查，并聯合政府、企業、社會媒體、社區組織及其他類型圖書館制訂一系列的閱讀推廣方案，開展形式多樣的閱讀推廣活動。例如可以利用勞動節、國慶節、端午節、重陽節等節假日開展形式多樣、主題豐富的閱讀推廣活動[2]。同時，有一定經濟實力的圖書館可以廣泛參與各個城市開展的讀書月、讀書節、讀書周和讀書日等活動，通過參與這些活動，進一步吸引讀者，提高社會大眾對圖書館文化傳播的認知度。此外，圖書館還可以深入中小學廣泛開展圖書推介會，向中小學生推薦兒童讀物和科普圖書，也可以在中小學設置推薦書架，為中小學生推薦適合他們身心健康成長的優秀圖書。另外，還可以借助各種新興媒體、報刊、廣播電視等廣泛開展閱讀宣傳。

三、加強圖書館館藏資源建設

館藏資源建設是開展閱讀推廣活動的基礎，也是實現圖書館更好更快發展的前提保障。結合當前以智能手持設備為主的新興閱讀設備發展形勢，圖書館要結合自身館藏資源特點和讀者群體需求，加快館藏資源建設，合理布局館藏資源結構[3]。將數字資源擺在館藏資源建設的重要位置，加強對數字資源整理開發利用和投入，不斷豐富圖書館閱讀資源。此外，在圖書館資金供給不足的前提下，可以利用圖書館聯盟積極開展聯盟內資源共享，這樣不僅能為讀者提供更加全面豐富的文獻資源，還能提高館藏資源利用率，避免資源重復建設。

四、重視圖書館人才培養

圖書館在開展閱讀推廣過程中，人力資源是確保閱讀推廣質量的關鍵。一支高素質、穩定的閱讀推廣服務隊伍往往可以使活動達到事半功倍的效果。在隊伍建設過程中要嚴把選擇關。要選擇那些具有高尚職業道德追求、樂于奉獻、吃苦耐勞，并且適合從事圖書館閱讀推廣的工作人員。還要保證服務人員具備較好的表達能力，能與讀者和其他部門進行有效的溝通交流，具備團結協作精神[4]。此外，在人才隊伍建設過程中，圖書館要構建完善的培訓機制，通過定期與不定期培訓，逐步完善閱讀推廣人員圖書館情報專業理論、計算機操作技術和服務禮儀等能力，提升他們在閱讀推廣工作中解決實際問題的能力。

五、改善閱讀環境，吸引讀者興趣

閱讀會受外界多種因素的影響，其中客觀環境對讀者閱讀心理產生的影響較大。因此，圖書館應為讀者營造一個寧靜、開闊、清新的環境，確保讀者全身心地投入閱讀。同時，圖書館員要堅持以人為本的服務理念，主動為讀者服務，親切與讀者交談，促進讀者閱讀興趣的提高，確保閱讀推廣工作能高效開展。※

[1]淳姣，姜曉，李曉蔚.社交媒體閱讀推廣平臺的品牌個性塑造模式研究[J].國家圖書館學刊，2017（6）：26-33.

[2]姚艷玲.新環境下高校圖書館閱讀推廣探析——齊齊哈爾大學圖書館閱讀推廣實踐與思考[J].農業網絡信息,2017（10）：96-99.

[3]李鳳智，范并思.現代圖書館理念對閱讀推廣的指導和制約[J].圖書館，2017（8）：45-49.

[4]張月群.校園閱讀推廣實踐與創新——以南京農業大學工學院圖書館為例[J].新世紀圖書館，2017（4）：11-15.