每一個孩子都是天使

姚秦川

位于美國新澤西州市郊的一座古老小鎮(zhèn)上，教學(xué)樓一間光線暗淡的教室里，26個孩子被編在同一個班。這些孩子都有過不光彩的歷史：有人進(jìn)過管教所，有人當(dāng)過小偷，還有人和黑社會混在一起。家長對他們束手無策，老師和學(xué)校也幾乎對他們失去了信心。

這時候，一個叫腓娜的女教師被安排擔(dān)任這個班的輔導(dǎo)老師。新學(xué)期開學(xué)的頭一天，腓娜沒有像以前的老師那樣，首先對這些孩子訓(xùn)斥一番，給他們來個下馬威，而是給孩子們出了一道題：

有這樣3個人，他們分別是——

A：迷信巫醫(yī)，嗜酒如命，有多年的吸煙史。

B：曾經(jīng)兩次被從辦公室里趕出來，每天要到吃午飯時才起床。每個晚上都要喝將近1升的白蘭地，而且吸食過鴉片。

C：曾獲國家授予的“戰(zhàn)斗英雄”稱號，有良好的素食習(xí)慣。有藝術(shù)天賦，偶爾喝點(diǎn)酒，青年時代從沒做過違法的事情。

腓娜老師給出的問題是：“倘若我告訴你們，在上面這3個人中間，有一位會成為名垂青史的偉人，你們認(rèn)為最可能是誰？再猜想一下，這3個人將來可能會有什么樣的命運(yùn)？”

對于第一個問題，可以想象，孩子們?nèi)堪哑蓖督o了C；第二個問題，大家?guī)缀跻恢抡J(rèn)為：A和B將來肯定不會有好的結(jié)局，要么成為人人唾棄的罪犯，要么成為需要社會照顧的寄生蟲。而C呢，必定是一個品德高尚的人，將來也肯定會成為偉大的人物。

然而，腓娜老師的答案卻大大出乎孩子們的意料。“你們的結(jié)論也許符合一般的判斷。”她說，“但實(shí)際上，你們都錯了！這3個人大家都不陌生，他們是二戰(zhàn)時期的3個大名鼎鼎的人物——A是富蘭克林·羅斯福，他身殘志堅(jiān)，是美國歷史上唯一連任4界總統(tǒng)的偉大人物；B是溫斯頓·丘吉爾，拯救了英國的著名首相；C的名字同學(xué)們也都耳熟能詳，他就是阿道夫·希特勒，一個奪去了幾千萬無辜生命的法西斯頭目。”

孩子們都聽得目瞪口呆，簡直不敢相信自己的耳朵。

“孩子們，”腓娜老師繼續(xù)說道，“你們的人生才剛剛邁出第一步，過去的錯誤和恥辱只能說明過去，真正能代表人一生的，是他現(xiàn)在和將來的作為。沒有人會是完人，連偉人也會犯錯。所以，孩子們，走出舊日的陰影吧！從今天開始，努力做自己最想做的事情，你們都將成為人人景仰的杰出人才。因?yàn)椋蠋熛嘈牛銈兌际巧系叟傻饺碎g的天使。”

腓娜老師的一番話，最后使得26個孩子一生的命運(yùn)得以改變。

“原來我們都覺得自己已經(jīng)無可救藥，因?yàn)閹缀跛械娜硕歼@樣看我們。是腓娜老師第一次讓我們認(rèn)請這一點(diǎn)：過去并不是最重要的，重要的是如何把握現(xiàn)在和將來。”那些長大后有所建樹的孩子們，在回憶當(dāng)時的情景時這樣說道。

我們時常會在心里把別人劃分為三六九等，盤算著只與哪類人深入交往，與哪類人絕交。其實(shí)，只要你不按照所謂的金錢、權(quán)力的等級去劃分人類，你就會發(fā)現(xiàn)，很多人都可以成為你的朋友，成為你心靈的導(dǎo)師，一如可敬的腓娜老師。?誙