土木建筑專業環境與節能創新能力培養體系的構建

王祥秋+張玉紅+劉喜元

摘要：文章結合我國當前節能環保建筑發展的迫切需要及土木建筑環境與節能對專業技術人才的特殊需

求，系統論述了土木建筑類專業環境與節能創新能力培養的必要性，并提出了構建地方高校環境與節能創新能力培養體系的構想，旨在為我國土木建筑專業特色創新型人才培養提供新的思路。

關鍵詞：土木建筑；環境與節能；創新能力；培養體系

中圖分類號：G640文獻標識碼：A文章編號：1002-4107（2014）09-0064-03

基金項目：廣東省教育教學改革項目“土木工程專業特色人才培養模式與創新實踐”（BKYB2011086）；佛山科學技術學院校級重大教學改革研究項目

一、環境與節能創新能力培養的必要性

（一）國家發展低碳節能環保建筑的必然要求

自20世紀70年代出現能源危機、環境惡化等問題以來，建筑節能與環境保護問題開始引起人們的關注，世界各國特別是歐美等發達國家在建筑節能與環境保護新技術開發與應用方面做了大量有益的探索[1-3]，在建筑節能環保關鍵技術研發以及高層人才培養等方面取得了豐碩成果。在國外，建筑行業發展先后經歷了解決人的住房需求、關注建筑性能與質量以及注重建筑節能、生態與環保三個階段，在建筑節能與環境保護方面取得了可觀的經濟效益與社會效益。目前美國、德國等西方發達國家正在積極推行老建筑現代節能環保技術改造，全面推廣和應用建筑節能環保新技術，著力解決建筑與全人類環境之間的關系問題。

我國正處于經濟和建筑業快速發展期，既有建筑面積與新建建筑面積均名列世界之首。每年我國城鄉新增房屋建筑面積近20億平方米，其中80%以上為高耗能建筑，單位建筑面積能耗是發達國家的2-3倍以上。既有建筑近400億平方米，95%以上是高耗能建筑。建筑采暖、空調、熱水供應等均需消耗大量的能源。建筑節能是緩解我國能源供需矛盾、改善人民工作生活條件、減輕環境污染、促進經濟可持續發展的根本措施。同時，建筑業作為國民經濟的一個重要產業，每年消耗各種礦物資源約35億噸，僅生產黏土磚每年就消耗7000多萬噸標準煤，產生各類工業固體廢物1億多噸，其中所含的有害物質嚴重污染著周圍的土壤、水質和大氣環境。因此，加速發展與大力推廣建筑節能環保新技術已經成為提高資源利用效率、保護環境、促進經濟循環發展的重要途徑。

近年來，能源危機以及環境污染日益嚴重等問題逐步突顯。國家對節約能源、改善人民居住條件等問題非常重視，相應制定了一系列法規政策和標準規范，大力推廣建筑行業節能環保技術，在建筑節能人才培養方面也做了初步的探索[4-6]，但實施的效果還不夠理想。主要存在如下幾方面問題：一是部分地區主管部門領導建筑節能與環保意識缺乏，重視程度不夠，相關政策法規落實不到位。二是有關技術人員缺乏相應的基礎知識，大部分設計、施工人員還沒有經過專業技術培訓。三是部分開發商為追求利潤最大化不愿保證節能環保技術的應用。

（二）契合我國綠色節能建筑發展的戰略需求

隨著《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》的出臺，關于如何提高國家自主創新能力以及加強創新型人才培養已經成為社會各界廣泛關注的熱點問題。高等學校作為國家高級專門技術人才培養的主要陣地，理應主動承擔創新型人才培養的歷史重任。因此，加大人才培養模式改革力度，形成有利于創新人才脫穎而出的體制機制，以及為創新型人才提供重要基礎實驗平臺已經成為當前高等學校急需解決的重大課題。特別是隨著我國大力發展低碳經濟，重點支持節能環保產業，淘汰落后產能戰略決策的逐步實施，作為能耗占全社會總能耗將近30%的建筑業成為節能減排目標能否順利實現的關鍵，因此國家與地方對土木建筑行業環境保護與建筑節能技術提出了更高的要求。從2008年開始，國家相繼出臺了《民用建筑節能條例》、《國務院關于加強節能工作的決定》等政策性文件，各地區也結合本地區特殊氣候條件，相繼出臺了適用于本地區建筑節能需要的地方性法規與技術細則。廣東省一直以來高度重視發展低碳建筑，大力開展建筑節能工作。“十二五”期間，廣東省根據本地區夏熱冬暖的氣候特點，先后出臺了《夏熱冬暖地區居住建筑節能設計標準廣東省實施細則》、《廣東省節能目標責任評價考核指標計分標準》等建筑節能技術標準體系。以此大力推動建筑節能與環境保護新技術的推廣應用。

我國建筑節能技術研發與推廣應用方面尚存在忽視地區差異等重大問題，華南地區建筑節能受北方地區的影響太大，北方地區建筑節能技術與概念常常被套用到南方地區，適用于北方地區建筑圍護結構保溫技術等技術被生搬硬套用于南方建筑，導致南方建筑節能工作收效甚微。由于南方特別是嶺南地區特殊的氣候條件，千篇一律的北方地區現代建筑節能設計理念扼殺了嶺南地區特有的建筑環境與條件。趨同化的現代建筑模式沖淡了嶺南優秀建筑文化的傳承。認真研究嶺南建筑特點，結合嶺南地區特殊的地理氣候和居民生活的特點，更新建筑設計觀念，研究開發和推廣適用于嶺南地區建筑特有的節能與環保新技術，對解決當前嶺南地區建筑節能設計誤區具有重要意義。

為了更好地解決目前土木建筑行業面臨的被動局面，急需從培養土木建筑專業技術人才節能環保意識與專業技能入手，造就一批懂專業、善管理的土木建筑行業復合型人才。珠三角作為我國改革開放的前沿陣地，城市化進程一直走在全國的前列，建筑節能與環境保護任重道遠，緊密結合華南地區特殊的自然地理條件以及具有鮮明嶺南特色的土木建筑特點，開發與應用建筑節能新技術具有廣泛而巨大的市場需求。因此培養具有嶺南特色、引領建筑節能環保技術創新的土木建筑專業技術人才，造就一大批具有嶺南特色的建筑設計師與土木工程師，對實現嶺南地區建筑節能戰略目標具有重要的經濟與社會價值。

圍繞建設低碳廣東的目標，“十二五”期間，廣東將加大建筑節能工作的力度，切實降低建筑能耗。到了2015年，廣東省新建建筑也將開始執行節能60%以上的新標準，節能標準執行率達到100%，并完成750萬平方米既有建筑節能改造。為了順利完成廣東省“十二五”建筑節能的戰略目標，必須具有強大的人力資源與先進技術作為強有力支撐。土木工程與建筑學專業大學生作為未來建筑節能與環境保護的主要執行者，必須具備良好的環境保護理念與基本的建筑節能技能。廣東地處嶺南亞熱帶濕熱氣候區，其建筑風格獨具特色，其建筑節能環保技術要求與全國其他地區相比差異迥然[7-8]。針對嶺南建筑節能環保的特殊需求，培養具有嶺南特色、引領建筑節能環保技術創新能力的土木工程、建筑學專業技術人才十分必要。

二、環境與節能創新能力培養體系的構建

目前，我國高等學校針對土木工程專業環境與節能創新能力培養的具體實例還很少，沒有可供參考的成功經驗。佛山科學技術學院作為地處我國改革開放前沿地帶的地方性高等院校，充分利用土木工程國家級特色專業以及中央財政支持地方高校建設資金項目——嶺南地區土木建筑環境與節能創新實踐基地等平臺建設的有利時機，創新性地提出并率先實施了土木工程專業環境與節能創新能力培養的特色人才培養方案，取得了預期的培養效果。以下主要以佛山科學技術學院土木工程教學改革實踐為例，分析探討土木建筑類大學生環境與節能創新能力培養體系的構建思路與方法。

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（一）完善土木工程專業特色人才培養方案

圍繞土木建筑類專業技術人才環境保護與建筑節能理念與技術能力培養的要求，修訂和完善土木建筑專業人才培養計劃，積極推行和強化大學生環境與節能創新性實驗項目和開放性實驗項目研究。鼓勵大學生參與教師以及相關企事業單位主持的環境保護與建筑節能科學研究與工程創新實踐活動。同時，通過舉辦環境與節能學術講座、大學生學術沙龍等學術交流活動，營造濃厚的校園節能環保學術氛圍，開闊土木建筑專業大學生的學術視野，激發大學生的創造性思維。重點針對如何培養大學生建筑節能基礎知識與基本技能，提高建筑環境影響意識和處置水平，在人才培養計劃中有針對性地增設了建筑節能、建筑環境影響評價以及建筑固體廢棄物處理等專業選修課程。同時，借助學術講座與學術沙龍等學術交流平臺培養土木工程專業大學環境保護與建筑節能的理念，組織和鼓勵大學生積極參與佛山市住房和城鄉建設管理局、佛山市建筑業協會、佛山市環境保護局組織召開的有關建筑節能新技術推廣以及環境影響評價等方面的知識講座與學術交流活動，了解嶺南地區建筑節能的特殊性和必要性，提高了土木工程專業大學建筑節能知識水平與環境保護與節能意識。

（二）構建校企產學研合作環境與節能創新實踐教育平臺

充分利用本專業與佛山市以及珠三角相關企事業單位廣泛而深入的產學研合作基礎，緊密圍繞佛山科學技術學院辦學層次、人才培養目標定位，結合佛山以及廣東省土木建筑行業對土木工程專業技術人才的特殊需求，加強人才培養模式的改革與創新。通過與廣東省相關企事業單位的合作交流，構建校企產學研合作大學生環境與節能創新能力培養新模式。依托廣東省第六建筑集團有限公司、廣東翔順集團有限公司等嶺南土木建筑業骨干企業，特別是全國建筑節能新技術研發與推廣先進單位廣東省南海國際建筑設計研究院有限公司，深入開展土木建筑環境與節能領域產學研合作與人才培養基地建設，共同構建集建筑環境與建筑節能新材料、新技術研發與推廣應用于一體的嶺南土木建筑環境與節能校企產學研合作創新實踐教育平臺，為土木建筑專業大學生開展新型節能建筑結構研發以及建筑節能新技術應用提供工程實踐平臺。

（三）搭建土木建筑環境與節能技術創新實驗平臺

依托嶺南地區土木建筑環境與節能創新實踐基地、土木工程國家級特色專業以及廣東土建工程技術開發中心，緊密圍繞節能建筑結構、新型節能建筑新材料與新技術研發與推廣需要，搭建建筑節能技術創新實驗平臺。先后組建了新型節能土木建筑材料與結構物理性能檢測實驗室、新型節能環保建筑設計與模型創作實驗室、土木建筑環境自動監測與分析實驗室，為土建專業人才培養創造了良好的實踐條件。

三、實施效果與經驗

2010年以來，佛山科學技術學院土木工程專業執行了融合環境與節能創新能力培養體系的人才培養方案，先后有315名本專業大學生接受了環境與節能基本知識與技能培養，先后到佛山市相關節能與環保骨干企業實習，參與建筑節能技術設計與工程實踐，2013屆畢業生大部分被大型建筑設計院以及施工骨干企業錄用，取得了良好的教學效果，積累了可供借鑒的人才培養經驗，形成了鮮明的辦學特色。集中體現在如下幾方面：第一，專業人才培養充分體現了專業辦學的地方特色。緊密結合佛山市乃至珠三角城市現代化建設對綠色建筑與節能人才的特殊需求，構建具有鮮明地方特色的人才培養方案。為適用地方經濟建設與城市發展變化需要，靈活設置專業方向和專業課程模塊，及時優化專業知識結構。第二，注重大學生建筑節能與環境保護實踐創新能力實踐平臺建設，確保項目研究的可持續性。通過整合學院內部各學科實驗條件，利用嶺南地區土木建筑環境與節能創新實踐基地建設的難得機會，構建跨學科、跨專業的創新實踐平臺，為增設建筑節能與環保保護創新實驗項目和開放性實驗提供重要保障。第三，充分整合社會實踐資源合作開展創新人才培養，實現項目研究的實用性和有效性。充分利用地方高校與本地區企事業單位聯系緊密的有利條件，共建校企產學研合作基地，充分利用校企公共平臺，訓練和培養學生建筑節能與環境保護的實踐動手能力，以適應相關企業對專業技術人才特殊的需求，實現校企互利雙贏的良好局面。

隨著全球能源危機與環境污染的進一步加劇，提高全民建筑節能與環境保護意識已刻不容緩，特別是強化相關專業技術人才建筑節能與環境保護專業知識與技能的培養顯得尤其重要。然而就目前我國相關專業高等教育的現狀而言，還遠遠不能滿足當前建筑行業的實際需求，本文關于土建類專業建筑節能與環境保護人才培養的初步探索，是基于當前緊迫現狀在土建類專業特色人才培養方面的創新性實踐，是打破傳統專業知識結構的大膽探索，盡管只取得了初步成效，但其意義卻十分重要，希望會對推動我國土建類專業人才培養體系改革起到拋磚引玉的作用，從而為促進我國建筑節能技術的發展與應用做出積極的貢獻。

參考文獻：

[1]干學宏，劉世美，江晨暉.地球危機背景下的建筑節能意義的進一步探究[J].建筑節能，2012，(2).

[2]慎保平.建筑節能新型材料、新技術的推廣應用研究[J].中國城市經濟，2011，(12).

[3]張海軍.建筑節能現狀及建筑節能新技術[J].中國建設信息，2010，(19).

[4]李林.建筑節能在土木工程本科教育中的重要性[J].廣西大學學報：自然科學版，2008，（B6).

[5]余曉平，付祥釗，李文杰.淺析建筑節能工程專業專門人才的系統意識培養[J].重慶科技學院學報：社會科學版，2011，(4).

[6]張亞英，歐詩.如何培養適應社會發展的建筑節能應用型人才[J].山西建筑，2008，(7).

[7]王灝.建筑節能緊迫性及南方建筑節能措施[J].能源與環境，2006，(4).

[8]仇保興.南方建筑節能的特點與重點[J].建設科技，2011，(2).

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（一）完善土木工程專業特色人才培養方案

圍繞土木建筑類專業技術人才環境保護與建筑節能理念與技術能力培養的要求，修訂和完善土木建筑專業人才培養計劃，積極推行和強化大學生環境與節能創新性實驗項目和開放性實驗項目研究。鼓勵大學生參與教師以及相關企事業單位主持的環境保護與建筑節能科學研究與工程創新實踐活動。同時，通過舉辦環境與節能學術講座、大學生學術沙龍等學術交流活動，營造濃厚的校園節能環保學術氛圍，開闊土木建筑專業大學生的學術視野，激發大學生的創造性思維。重點針對如何培養大學生建筑節能基礎知識與基本技能，提高建筑環境影響意識和處置水平，在人才培養計劃中有針對性地增設了建筑節能、建筑環境影響評價以及建筑固體廢棄物處理等專業選修課程。同時，借助學術講座與學術沙龍等學術交流平臺培養土木工程專業大學環境保護與建筑節能的理念，組織和鼓勵大學生積極參與佛山市住房和城鄉建設管理局、佛山市建筑業協會、佛山市環境保護局組織召開的有關建筑節能新技術推廣以及環境影響評價等方面的知識講座與學術交流活動，了解嶺南地區建筑節能的特殊性和必要性，提高了土木工程專業大學建筑節能知識水平與環境保護與節能意識。

（二）構建校企產學研合作環境與節能創新實踐教育平臺

充分利用本專業與佛山市以及珠三角相關企事業單位廣泛而深入的產學研合作基礎，緊密圍繞佛山科學技術學院辦學層次、人才培養目標定位，結合佛山以及廣東省土木建筑行業對土木工程專業技術人才的特殊需求，加強人才培養模式的改革與創新。通過與廣東省相關企事業單位的合作交流，構建校企產學研合作大學生環境與節能創新能力培養新模式。依托廣東省第六建筑集團有限公司、廣東翔順集團有限公司等嶺南土木建筑業骨干企業，特別是全國建筑節能新技術研發與推廣先進單位廣東省南海國際建筑設計研究院有限公司，深入開展土木建筑環境與節能領域產學研合作與人才培養基地建設，共同構建集建筑環境與建筑節能新材料、新技術研發與推廣應用于一體的嶺南土木建筑環境與節能校企產學研合作創新實踐教育平臺，為土木建筑專業大學生開展新型節能建筑結構研發以及建筑節能新技術應用提供工程實踐平臺。

（三）搭建土木建筑環境與節能技術創新實驗平臺

依托嶺南地區土木建筑環境與節能創新實踐基地、土木工程國家級特色專業以及廣東土建工程技術開發中心，緊密圍繞節能建筑結構、新型節能建筑新材料與新技術研發與推廣需要，搭建建筑節能技術創新實驗平臺。先后組建了新型節能土木建筑材料與結構物理性能檢測實驗室、新型節能環保建筑設計與模型創作實驗室、土木建筑環境自動監測與分析實驗室，為土建專業人才培養創造了良好的實踐條件。

三、實施效果與經驗

2010年以來，佛山科學技術學院土木工程專業執行了融合環境與節能創新能力培養體系的人才培養方案，先后有315名本專業大學生接受了環境與節能基本知識與技能培養，先后到佛山市相關節能與環保骨干企業實習，參與建筑節能技術設計與工程實踐，2013屆畢業生大部分被大型建筑設計院以及施工骨干企業錄用，取得了良好的教學效果，積累了可供借鑒的人才培養經驗，形成了鮮明的辦學特色。集中體現在如下幾方面：第一，專業人才培養充分體現了專業辦學的地方特色。緊密結合佛山市乃至珠三角城市現代化建設對綠色建筑與節能人才的特殊需求，構建具有鮮明地方特色的人才培養方案。為適用地方經濟建設與城市發展變化需要，靈活設置專業方向和專業課程模塊，及時優化專業知識結構。第二，注重大學生建筑節能與環境保護實踐創新能力實踐平臺建設，確保項目研究的可持續性。通過整合學院內部各學科實驗條件，利用嶺南地區土木建筑環境與節能創新實踐基地建設的難得機會，構建跨學科、跨專業的創新實踐平臺，為增設建筑節能與環保保護創新實驗項目和開放性實驗提供重要保障。第三，充分整合社會實踐資源合作開展創新人才培養，實現項目研究的實用性和有效性。充分利用地方高校與本地區企事業單位聯系緊密的有利條件，共建校企產學研合作基地，充分利用校企公共平臺，訓練和培養學生建筑節能與環境保護的實踐動手能力，以適應相關企業對專業技術人才特殊的需求，實現校企互利雙贏的良好局面。

隨著全球能源危機與環境污染的進一步加劇，提高全民建筑節能與環境保護意識已刻不容緩，特別是強化相關專業技術人才建筑節能與環境保護專業知識與技能的培養顯得尤其重要。然而就目前我國相關專業高等教育的現狀而言，還遠遠不能滿足當前建筑行業的實際需求，本文關于土建類專業建筑節能與環境保護人才培養的初步探索，是基于當前緊迫現狀在土建類專業特色人才培養方面的創新性實踐，是打破傳統專業知識結構的大膽探索，盡管只取得了初步成效，但其意義卻十分重要，希望會對推動我國土建類專業人才培養體系改革起到拋磚引玉的作用，從而為促進我國建筑節能技術的發展與應用做出積極的貢獻。

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[8]仇保興.南方建筑節能的特點與重點[J].建設科技，2011，(2).

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（一）完善土木工程專業特色人才培養方案

圍繞土木建筑類專業技術人才環境保護與建筑節能理念與技術能力培養的要求，修訂和完善土木建筑專業人才培養計劃，積極推行和強化大學生環境與節能創新性實驗項目和開放性實驗項目研究。鼓勵大學生參與教師以及相關企事業單位主持的環境保護與建筑節能科學研究與工程創新實踐活動。同時，通過舉辦環境與節能學術講座、大學生學術沙龍等學術交流活動，營造濃厚的校園節能環保學術氛圍，開闊土木建筑專業大學生的學術視野，激發大學生的創造性思維。重點針對如何培養大學生建筑節能基礎知識與基本技能，提高建筑環境影響意識和處置水平，在人才培養計劃中有針對性地增設了建筑節能、建筑環境影響評價以及建筑固體廢棄物處理等專業選修課程。同時，借助學術講座與學術沙龍等學術交流平臺培養土木工程專業大學環境保護與建筑節能的理念，組織和鼓勵大學生積極參與佛山市住房和城鄉建設管理局、佛山市建筑業協會、佛山市環境保護局組織召開的有關建筑節能新技術推廣以及環境影響評價等方面的知識講座與學術交流活動，了解嶺南地區建筑節能的特殊性和必要性，提高了土木工程專業大學建筑節能知識水平與環境保護與節能意識。

（二）構建校企產學研合作環境與節能創新實踐教育平臺

充分利用本專業與佛山市以及珠三角相關企事業單位廣泛而深入的產學研合作基礎，緊密圍繞佛山科學技術學院辦學層次、人才培養目標定位，結合佛山以及廣東省土木建筑行業對土木工程專業技術人才的特殊需求，加強人才培養模式的改革與創新。通過與廣東省相關企事業單位的合作交流，構建校企產學研合作大學生環境與節能創新能力培養新模式。依托廣東省第六建筑集團有限公司、廣東翔順集團有限公司等嶺南土木建筑業骨干企業，特別是全國建筑節能新技術研發與推廣先進單位廣東省南海國際建筑設計研究院有限公司，深入開展土木建筑環境與節能領域產學研合作與人才培養基地建設，共同構建集建筑環境與建筑節能新材料、新技術研發與推廣應用于一體的嶺南土木建筑環境與節能校企產學研合作創新實踐教育平臺，為土木建筑專業大學生開展新型節能建筑結構研發以及建筑節能新技術應用提供工程實踐平臺。

（三）搭建土木建筑環境與節能技術創新實驗平臺

依托嶺南地區土木建筑環境與節能創新實踐基地、土木工程國家級特色專業以及廣東土建工程技術開發中心，緊密圍繞節能建筑結構、新型節能建筑新材料與新技術研發與推廣需要，搭建建筑節能技術創新實驗平臺。先后組建了新型節能土木建筑材料與結構物理性能檢測實驗室、新型節能環保建筑設計與模型創作實驗室、土木建筑環境自動監測與分析實驗室，為土建專業人才培養創造了良好的實踐條件。

三、實施效果與經驗

2010年以來，佛山科學技術學院土木工程專業執行了融合環境與節能創新能力培養體系的人才培養方案，先后有315名本專業大學生接受了環境與節能基本知識與技能培養，先后到佛山市相關節能與環保骨干企業實習，參與建筑節能技術設計與工程實踐，2013屆畢業生大部分被大型建筑設計院以及施工骨干企業錄用，取得了良好的教學效果，積累了可供借鑒的人才培養經驗，形成了鮮明的辦學特色。集中體現在如下幾方面：第一，專業人才培養充分體現了專業辦學的地方特色。緊密結合佛山市乃至珠三角城市現代化建設對綠色建筑與節能人才的特殊需求，構建具有鮮明地方特色的人才培養方案。為適用地方經濟建設與城市發展變化需要，靈活設置專業方向和專業課程模塊，及時優化專業知識結構。第二，注重大學生建筑節能與環境保護實踐創新能力實踐平臺建設，確保項目研究的可持續性。通過整合學院內部各學科實驗條件，利用嶺南地區土木建筑環境與節能創新實踐基地建設的難得機會，構建跨學科、跨專業的創新實踐平臺，為增設建筑節能與環保保護創新實驗項目和開放性實驗提供重要保障。第三，充分整合社會實踐資源合作開展創新人才培養，實現項目研究的實用性和有效性。充分利用地方高校與本地區企事業單位聯系緊密的有利條件，共建校企產學研合作基地，充分利用校企公共平臺，訓練和培養學生建筑節能與環境保護的實踐動手能力，以適應相關企業對專業技術人才特殊的需求，實現校企互利雙贏的良好局面。

隨著全球能源危機與環境污染的進一步加劇，提高全民建筑節能與環境保護意識已刻不容緩，特別是強化相關專業技術人才建筑節能與環境保護專業知識與技能的培養顯得尤其重要。然而就目前我國相關專業高等教育的現狀而言，還遠遠不能滿足當前建筑行業的實際需求，本文關于土建類專業建筑節能與環境保護人才培養的初步探索，是基于當前緊迫現狀在土建類專業特色人才培養方面的創新性實踐，是打破傳統專業知識結構的大膽探索，盡管只取得了初步成效，但其意義卻十分重要，希望會對推動我國土建類專業人才培養體系改革起到拋磚引玉的作用，從而為促進我國建筑節能技術的發展與應用做出積極的貢獻。

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