體育社團的規范化管理與體育延伸的關聯性研究

□ 李衛華

1 前言

體育社團是高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂的重要組成部分。體育社團不僅是組織體育活動、提高學生體質、打造健康校園的團體，更是借助社團管理全面提高學生綜合素質的平臺。高校體育社團是開展校園體育活動的重要陣地，大學生通過參與體育社團活動培養了團隊精神和健全的性格，滿足了學生的多樣化需求。高校體育社團作為有組織、有目的、有計劃的體育鍛煉組織，已成為高校有較大凝聚力的群眾組織。因此，加強體育社團的規范化管理，是體育社團健康、和諧發展的關鍵。

2 體育社團的規范化管理與體育延伸的關聯性

2.1 體育社團的管理隊伍

體育社團中的專職人員是社團進行日常事務管理和開展正常活動的主要人員，一定數量的專職人員是保證體育社團順利開展活動的基本條件之一。大多數高校體育社團都是由學生來進行兼職，配備專業的指導教師數量甚少，這種現狀已經嚴重影響了高校體育社團活動的正常開展。因此，通過多種途徑，增加體育社團專職人員和專業的指導教師數量，是體育社團更好發展的前提。多數高校體育社團領導人的任命形式主要有由學校上級主管部門任命或指派、或由體育社團內部選舉產生等形式。高校體育社團領導者既是社團目標和活動的制訂者，又是活動方案的監督執行者，他的思想認識、道德價值觀念等方面都影響著社團成員，他對一個體育社團的發展起著至關重要的作用 [1]。因此，為適應體育社團的發展，要選取既有專業又具管理能力的學生，來保證體育社團的良好發展。

2.2 體育社團的管理體制

體育社團是高校社團組織中最活躍的部分，豐富了大學生業余文化生活，對課外體育活動的開展具有十分重要的影響。目前，高校的體育社團負責人以男生為主，女生所占比例很小，性別比例相差懸殊，反映出體育社團沒有充分調動廣大女生的積極性，高校中女生也是體育社團的主力軍，因此還需要學校方面積極創造條件，加以正確引導；多數體育社團的活動場地都不是固定的，場地的匱乏限制了一些體育社團的發展[2]。學校應該為體育社團的活動提供場地保障，充分利用現有體育場館的資源，合理調配體育教學、學生課外活動和體育社團活動時間，進一步提高現有場館的利用率。結合學校整體發展建設的規劃和安排，把握高校教學評估的機遇，有計劃、分步驟地妥善推進高校體育場地的建設和體育器材的增加。學校的多數體育社團已經實行了會員制，但是會費很低，在管理方式及其他方面仍存在著不少問題，學校的體育社團都是在學校的主管部門進行注冊備案，多數體育社團實行會員制管理，高校體育社團呈多樣化，籃球、足球、排球、跆拳道等協會所占比例比較大。因此，加強體育社團的規范化管理可以使這些體育協會得到更快、更好的發展。

2.3 體育社團的運行機制

目前，體育社團的經費來源渠道比較單一，主要來源于社團的會費，缺乏活動資金、缺乏人才是體育社團需要解決的問題。要進一步拓寬經費的來源和渠道，加強社團經費的規范管理，要有效發揮高校體育社團的專業素養和優勢，加強與學校周邊的企事業單位的交流合作，通過幫助其他社會組織開展體育活動，提供活動組織、裁判等服務收取酬勞來補充經費。要爭取學校加大撥款的額度，要提升自身活動的質量，取得相關職能部門的大力支持，為社團的發展爭取更多的硬件設施、經費和政策方面的支持；在經費管理過程中，要做到科學管理，實行賬目公開，建立完善有效的監督機制，促進社團活動有效開展。高校體育社團的內容必須具有自身特色，要大力創新和豐富社團活動的內容和形式，才能吸引更多的大學生積極參與；體育社團活動項目的開展，要結合所在地區特點、高校傳統體育項目特點、大學生的興趣愛好特點等，大膽創新，推出具有較強影響力的體育活動項目[3]。在內容的制訂方面，要充分考慮會員的身體素質、運動技能等，開展一些切實可行的、新穎有趣的活動。

2.4 體育社團的管理內容

高校體育社團的開展激發了學生自發鍛煉的積極性，豐富了學生的課余生活，提高了學生參加體育鍛煉的興趣，實現了課堂教學與課外體育活動的有機結合。高校體育社團管理內容中主要有：組織、干部、活動、經費等管理。學生成立體育社團，要提出書面申請，明確提出社團的宗旨、章程、負責人、指導老師等，學生社團聯合會要認真履行審批手續。體育社團中的干部是整個社團的核心，所選干部要不斷進行學習，更新體育社團骨干的觀念，注重工作方法，提高整體素質。高校體育社團的功能是通過活動得以實現的，要注重加強體育社團活動的計劃與組織，要保證活動的經常性，充分加強社團成員之間的交流，強化社團意識。經費是學生體育社團開展活動的物質保障，管理不善就會直接影響社團活動的發展。因此，應該建立相應的經費管理制度，實行相對統一的財務管理，使社團得到和諧發展，除了以上管理外還應該對會員進行必要的獎勵和懲罰管理，對發展好的體育社團、社團干部和指導教師進行一定的獎勵，對管理混亂的社團應做出相應的處罰 [4]。這種激勵機制有助于提高各體育社團的競爭意識，促進體育社團搞好自身建設，實現可持續發展。

2.5 體育社團的管理措施

體育社團的運作及活動的開展為學生提供了一個廣闊的人際交往舞臺，在學校與社會中間架起了一座橋梁，使大學生縮短了社會適應期，為大學生更好的步入社會、適應社會奠定了基礎。體育社團不同于其他類社團，在體育場地、器材、技術、競賽等方面，更需要體育學院的大力支持與協助。因此應該形成體育學院與社團聯合會齊抓共管的模式，由體育學院安排相關教師對其組建、規劃、活動、場地、器材、競賽裁判等進行管理、支持和指導。為了使體育社團的工作有序發展，應制定各項制度；例如，體育社團的規章制度、體育社團活動規劃、社團負責人培訓制度、社團檢查評比制度等。配備的指導教師要充沛，體育場館的使用要有所保證，解決好場館的使用時間和體育學院的教學場地沖突問題，還可以與社會體育實體合作，以優惠的價格，提供場館給體育社團使用。拓展體育社團發展空間，在體育社團的組建方式上，可以嘗試聯合式以 “社會力量”與學校聯合的方式來彌補資源的不足。

3 結語

體育社團把具有共同興趣愛好、共同需要的學生聚集在一起，自發形成了一個非正式群體組織。高校體育社團是為了開展課余體育活動，滿足學生的身心健康和社交等要求而設立的體育組織，在高校學生的體育活動中起到非常重要的作用。目前，高校的體育社團組織呈多樣化狀態，內部管理體制缺乏規范化管理，與學校各級部門缺乏溝通機制、監督管理機制等，這些問題都是由于體育社團的不規范化管理造成的，為了使高校體育社團實現持續、和諧發展，對體育社團的規范化管理是至關重要的，只有這樣才能充分發揮在課余體育運動中的良好效應。

[1]肖嶸,湯起宇等.我國省級體育社團管理隊伍現狀及發展思路[J].體育學刊,2004,11(6).

[2]高茂章.河南省城市基層群眾體育社團管理體制及運行機制的調查研究[J].武漢體育學院學報,2008,42(2).

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[6]馬新東,高前進等.對當前我國大學生體育社團功能的調查研究[J].北京體育大學學報,2006,(02).