愛的傳遞

國ɡuó慶qìnɡ節jié的de下xià午wǔ，陽yánɡ光ɡuānɡ明mínɡ媚mèi。我wǒ和hé爸bà爸bɑ媽mā媽mɑ、爺yé爺ye奶nǎi奶nɑi一yì起qǐ去qù美měi麗lì的de西xī山shān森sēn林lín公ɡōnɡ園yuán爬pá山shān。

這zhè是shì我wǒ第dì一yī次cì爬pá山shān，心xīn情qínɡ自zì然rán不bù言yán而ér喻yù了le。起qǐ初chū，我wǒ像xiànɡ一yì只zhī歡huān快kuài的de小xiǎo鹿lù蹦bènɡ跳tiào著zhe在zài前qián面miàn帶dài路lù，可kě是shì后hòu來lái有yǒu點diǎn兒er累lèi了le，走zǒu走zou停tínɡ停tinɡ，真zhēn不bù想xiǎnɡ再zài爬pá了le。不bú過ɡuò在zài媽mā媽mɑ的de鼓ɡǔ勵lì下xià，我wǒ還hái是shi堅jiān持chí爬pá到dào了le山shān頂dǐnɡ。在zài下xià山shān時shí，我wǒ們men選xuǎn擇zé了le一yì條tiáo直zhí通tōnɡ山shān腳jiǎo的de路lù，但dàn山shān路lù又yòu長chánɡ又yòu陡dǒu，一yí不bù小xiǎo心xīn就jiù會huì滑huá下xiɑ去qu。于yú是shì，我wǒ們men找zhǎo了le兩liǎnɡ根ɡēn木mù棍ɡùn。奶nǎi奶nɑi的de腿tuǐ不bù好hǎo，我wǒ把bǎ輕qīnɡ的de一yì根ɡēn留liú給ɡěi了le奶nǎi奶nɑi。下xià山shān途tú中zhōnɡ，爸bà爸bɑ一yì直zhí攙chān扶fú著zhe奶nǎi奶nɑi，媽mā媽mɑ擔dān心xīn我wǒ栽zāi倒dǎo，緊jǐn緊jǐn地de拉lā著zhe我wǒ的de小xiǎo手shǒu。爸bà爸bɑ笑xiào著zhe說shuō：“你nǐ看kàn，我wǒ們men都dōu是shì母mǔ子zǐ行xínɡ，我wǒ攙chān著zhe奶nǎi奶nɑi，媽mā媽mɑ牽qiān著zhe你nǐ，我wǒ們men是shì幸xìnɡ福fú的de一yì家jiā人rén?！本蚸iù這zhè樣yànɡ，我wǒ們men互hù相xiānɡ攙chān扶fú著zhe，一yí路lù上shɑnɡ有yǒu說shuō有yǒu笑xiào，很hěn快kuài下xià了le山shān。在zài山shān腳jiǎo下xià，我wǒ看kàn見jiàn一yí位wèi老lǎo奶nǎi奶nɑi在zài慢màn慢màn地de向xiànɡ山shān上shɑnɡ爬pá，我wǒ急jí忙mánɡ跑pǎo過ɡuo去qu，把bǎ手shǒu中zhōnɡ的de木mù棍ɡùn送sònɡ給ɡěi了le老lǎo奶nǎi奶nɑi，老lǎo奶nǎi奶nɑi親qīn切qiè地de對duì我wǒ說shuō：“謝xiè謝xie你nǐ，好hǎo孩hái子zi！”我wǒ聽tīnɡ了le，心xīn里li很hěn美měi。

大dà人ren們men常chánɡ說shuō上shànɡ山shān容rónɡ易yì下xià山shān難nán，但dàn在zài今jīn天tiān的de下xià山shān過ɡuò程chénɡ中zhōnɡ，我wǒ一yì點diǎn兒er都dōu不bù覺jué得de難nán，甚shèn至zhì覺jué得de比bǐ上shànɡ山shān還hái要yào輕qīnɡ松sōnɡ。媽mā媽mɑ說shuō，那nà是shì因yīn為wèi我wǒ們men有yǒu愛ài，愛ài讓rànɡ我wǒ們men充chōnɡ滿mǎn了le力lì量liànɡ。

（指導教師：趙芳）

朱彥鑫

個人小檔案

年齡：9歲

屬相：狗

最喜歡的事：畫畫、玩汽車玩具

理想：當著名的汽車設計師

小兔牙想告訴大家的是，其實朱彥鑫的媽媽是我的同事，她像所有小朋友的媽媽一樣非常關心孩子的成長和學習，經常來編輯部詢問有關寫作方面的問題。每次新的一期《快樂作文》出版，她都會和朱彥鑫一起閱讀，還會以媽媽的角度給小兔牙提出很好的建議。天下的媽媽都是一樣的，天下媽媽的愛都是一樣的。小兔牙每天都會接到很多小朋友媽媽的電話，她們關切小朋友的心意讓小兔牙動容。祝愿所有小朋友的媽媽節日快樂！

媽媽手記

現在的孩子不缺少愛，而是缺少感動。他們總是認為父母每天接送放學、為其做飯、輔導作業到生病時的日夜照顧都是應該的。

國慶假期前學校留作業，讓寫一篇關于“我的家庭”的短文。看到題目我就想，給孩子從哪方面進行啟發才能讓他有感而發、體會父母對他的愛？不能只用語言表達我們對孩子的愛，而是要給孩子一個充滿愛的環境，在親身經歷中激發孩子內心的情感。

在國慶節假期中，我們去爬山。在下山途中，老公和婆婆互相攙扶著，我緊緊抓著孩子的手，夕陽西下，這種場面特別溫馨。接下來便有了孩子在下山途中主動把輕一點兒的木棍讓奶奶用，把手中的木棍送給正要上山的老人。孩子從大人的言傳身教中體會了親情，學會了關愛他人。這篇《愛的傳遞》就是在這樣的情境下創作出來的。

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國ɡuó慶qìnɡ節jié的de下xià午wǔ，陽yánɡ光ɡuānɡ明mínɡ媚mèi。我wǒ和hé爸bà爸bɑ媽mā媽mɑ、爺yé爺ye奶nǎi奶nɑi一yì起qǐ去qù美měi麗lì的de西xī山shān森sēn林lín公ɡōnɡ園yuán爬pá山shān。

這zhè是shì我wǒ第dì一yī次cì爬pá山shān，心xīn情qínɡ自zì然rán不bù言yán而ér喻yù了le。起qǐ初chū，我wǒ像xiànɡ一yì只zhī歡huān快kuài的de小xiǎo鹿lù蹦bènɡ跳tiào著zhe在zài前qián面miàn帶dài路lù，可kě是shì后hòu來lái有yǒu點diǎn兒er累lèi了le，走zǒu走zou停tínɡ停tinɡ，真zhēn不bù想xiǎnɡ再zài爬pá了le。不bú過ɡuò在zài媽mā媽mɑ的de鼓ɡǔ勵lì下xià，我wǒ還hái是shi堅jiān持chí爬pá到dào了le山shān頂dǐnɡ。在zài下xià山shān時shí，我wǒ們men選xuǎn擇zé了le一yì條tiáo直zhí通tōnɡ山shān腳jiǎo的de路lù，但dàn山shān路lù又yòu長chánɡ又yòu陡dǒu，一yí不bù小xiǎo心xīn就jiù會huì滑huá下xiɑ去qu。于yú是shì，我wǒ們men找zhǎo了le兩liǎnɡ根ɡēn木mù棍ɡùn。奶nǎi奶nɑi的de腿tuǐ不bù好hǎo，我wǒ把bǎ輕qīnɡ的de一yì根ɡēn留liú給ɡěi了le奶nǎi奶nɑi。下xià山shān途tú中zhōnɡ，爸bà爸bɑ一yì直zhí攙chān扶fú著zhe奶nǎi奶nɑi，媽mā媽mɑ擔dān心xīn我wǒ栽zāi倒dǎo，緊jǐn緊jǐn地de拉lā著zhe我wǒ的de小xiǎo手shǒu。爸bà爸bɑ笑xiào著zhe說shuō：“你nǐ看kàn，我wǒ們men都dōu是shì母mǔ子zǐ行xínɡ，我wǒ攙chān著zhe奶nǎi奶nɑi，媽mā媽mɑ牽qiān著zhe你nǐ，我wǒ們men是shì幸xìnɡ福fú的de一yì家jiā人rén。”就jiù這zhè樣yànɡ，我wǒ們men互hù相xiānɡ攙chān扶fú著zhe，一yí路lù上shɑnɡ有yǒu說shuō有yǒu笑xiào，很hěn快kuài下xià了le山shān。在zài山shān腳jiǎo下xià，我wǒ看kàn見jiàn一yí位wèi老lǎo奶nǎi奶nɑi在zài慢màn慢màn地de向xiànɡ山shān上shɑnɡ爬pá，我wǒ急jí忙mánɡ跑pǎo過ɡuo去qu，把bǎ手shǒu中zhōnɡ的de木mù棍ɡùn送sònɡ給ɡěi了le老lǎo奶nǎi奶nɑi，老lǎo奶nǎi奶nɑi親qīn切qiè地de對duì我wǒ說shuō：“謝xiè謝xie你nǐ，好hǎo孩hái子zi！”我wǒ聽tīnɡ了le，心xīn里li很hěn美měi。

大dà人ren們men常chánɡ說shuō上shànɡ山shān容rónɡ易yì下xià山shān難nán，但dàn在zài今jīn天tiān的de下xià山shān過ɡuò程chénɡ中zhōnɡ，我wǒ一yì點diǎn兒er都dōu不bù覺jué得de難nán，甚shèn至zhì覺jué得de比bǐ上shànɡ山shān還hái要yào輕qīnɡ松sōnɡ。媽mā媽mɑ說shuō，那nà是shì因yīn為wèi我wǒ們men有yǒu愛ài，愛ài讓rànɡ我wǒ們men充chōnɡ滿mǎn了le力lì量liànɡ。

（指導教師：趙芳）

朱彥鑫

個人小檔案

年齡：9歲

屬相：狗

最喜歡的事：畫畫、玩汽車玩具

理想：當著名的汽車設計師

小兔牙想告訴大家的是，其實朱彥鑫的媽媽是我的同事，她像所有小朋友的媽媽一樣非常關心孩子的成長和學習，經常來編輯部詢問有關寫作方面的問題。每次新的一期《快樂作文》出版，她都會和朱彥鑫一起閱讀，還會以媽媽的角度給小兔牙提出很好的建議。天下的媽媽都是一樣的，天下媽媽的愛都是一樣的。小兔牙每天都會接到很多小朋友媽媽的電話，她們關切小朋友的心意讓小兔牙動容。祝愿所有小朋友的媽媽節日快樂！

媽媽手記

現在的孩子不缺少愛，而是缺少感動。他們總是認為父母每天接送放學、為其做飯、輔導作業到生病時的日夜照顧都是應該的。

國慶假期前學校留作業，讓寫一篇關于“我的家庭”的短文?？吹筋}目我就想，給孩子從哪方面進行啟發才能讓他有感而發、體會父母對他的愛？不能只用語言表達我們對孩子的愛，而是要給孩子一個充滿愛的環境，在親身經歷中激發孩子內心的情感。

在國慶節假期中，我們去爬山。在下山途中，老公和婆婆互相攙扶著，我緊緊抓著孩子的手，夕陽西下，這種場面特別溫馨。接下來便有了孩子在下山途中主動把輕一點兒的木棍讓奶奶用，把手中的木棍送給正要上山的老人。孩子從大人的言傳身教中體會了親情，學會了關愛他人。這篇《愛的傳遞》就是在這樣的情境下創作出來的。

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國ɡuó慶qìnɡ節jié的de下xià午wǔ，陽yánɡ光ɡuānɡ明mínɡ媚mèi。我wǒ和hé爸bà爸bɑ媽mā媽mɑ、爺yé爺ye奶nǎi奶nɑi一yì起qǐ去qù美měi麗lì的de西xī山shān森sēn林lín公ɡōnɡ園yuán爬pá山shān。

這zhè是shì我wǒ第dì一yī次cì爬pá山shān，心xīn情qínɡ自zì然rán不bù言yán而ér喻yù了le。起qǐ初chū，我wǒ像xiànɡ一yì只zhī歡huān快kuài的de小xiǎo鹿lù蹦bènɡ跳tiào著zhe在zài前qián面miàn帶dài路lù，可kě是shì后hòu來lái有yǒu點diǎn兒er累lèi了le，走zǒu走zou停tínɡ停tinɡ，真zhēn不bù想xiǎnɡ再zài爬pá了le。不bú過ɡuò在zài媽mā媽mɑ的de鼓ɡǔ勵lì下xià，我wǒ還hái是shi堅jiān持chí爬pá到dào了le山shān頂dǐnɡ。在zài下xià山shān時shí，我wǒ們men選xuǎn擇zé了le一yì條tiáo直zhí通tōnɡ山shān腳jiǎo的de路lù，但dàn山shān路lù又yòu長chánɡ又yòu陡dǒu，一yí不bù小xiǎo心xīn就jiù會huì滑huá下xiɑ去qu。于yú是shì，我wǒ們men找zhǎo了le兩liǎnɡ根ɡēn木mù棍ɡùn。奶nǎi奶nɑi的de腿tuǐ不bù好hǎo，我wǒ把bǎ輕qīnɡ的de一yì根ɡēn留liú給ɡěi了le奶nǎi奶nɑi。下xià山shān途tú中zhōnɡ，爸bà爸bɑ一yì直zhí攙chān扶fú著zhe奶nǎi奶nɑi，媽mā媽mɑ擔dān心xīn我wǒ栽zāi倒dǎo，緊jǐn緊jǐn地de拉lā著zhe我wǒ的de小xiǎo手shǒu。爸bà爸bɑ笑xiào著zhe說shuō：“你nǐ看kàn，我wǒ們men都dōu是shì母mǔ子zǐ行xínɡ，我wǒ攙chān著zhe奶nǎi奶nɑi，媽mā媽mɑ牽qiān著zhe你nǐ，我wǒ們men是shì幸xìnɡ福fú的de一yì家jiā人rén。”就jiù這zhè樣yànɡ，我wǒ們men互hù相xiānɡ攙chān扶fú著zhe，一yí路lù上shɑnɡ有yǒu說shuō有yǒu笑xiào，很hěn快kuài下xià了le山shān。在zài山shān腳jiǎo下xià，我wǒ看kàn見jiàn一yí位wèi老lǎo奶nǎi奶nɑi在zài慢màn慢màn地de向xiànɡ山shān上shɑnɡ爬pá，我wǒ急jí忙mánɡ跑pǎo過ɡuo去qu，把bǎ手shǒu中zhōnɡ的de木mù棍ɡùn送sònɡ給ɡěi了le老lǎo奶nǎi奶nɑi，老lǎo奶nǎi奶nɑi親qīn切qiè地de對duì我wǒ說shuō：“謝xiè謝xie你nǐ，好hǎo孩hái子zi！”我wǒ聽tīnɡ了le，心xīn里li很hěn美měi。

大dà人ren們men常chánɡ說shuō上shànɡ山shān容rónɡ易yì下xià山shān難nán，但dàn在zài今jīn天tiān的de下xià山shān過ɡuò程chénɡ中zhōnɡ，我wǒ一yì點diǎn兒er都dōu不bù覺jué得de難nán，甚shèn至zhì覺jué得de比bǐ上shànɡ山shān還hái要yào輕qīnɡ松sōnɡ。媽mā媽mɑ說shuō，那nà是shì因yīn為wèi我wǒ們men有yǒu愛ài，愛ài讓rànɡ我wǒ們men充chōnɡ滿mǎn了le力lì量liànɡ。

（指導教師：趙芳）

朱彥鑫

個人小檔案

年齡：9歲

屬相：狗

最喜歡的事：畫畫、玩汽車玩具

理想：當著名的汽車設計師

小兔牙想告訴大家的是，其實朱彥鑫的媽媽是我的同事，她像所有小朋友的媽媽一樣非常關心孩子的成長和學習，經常來編輯部詢問有關寫作方面的問題。每次新的一期《快樂作文》出版，她都會和朱彥鑫一起閱讀，還會以媽媽的角度給小兔牙提出很好的建議。天下的媽媽都是一樣的，天下媽媽的愛都是一樣的。小兔牙每天都會接到很多小朋友媽媽的電話，她們關切小朋友的心意讓小兔牙動容。祝愿所有小朋友的媽媽節日快樂！

媽媽手記

現在的孩子不缺少愛，而是缺少感動。他們總是認為父母每天接送放學、為其做飯、輔導作業到生病時的日夜照顧都是應該的。

國慶假期前學校留作業，讓寫一篇關于“我的家庭”的短文?？吹筋}目我就想，給孩子從哪方面進行啟發才能讓他有感而發、體會父母對他的愛？不能只用語言表達我們對孩子的愛，而是要給孩子一個充滿愛的環境，在親身經歷中激發孩子內心的情感。

在國慶節假期中，我們去爬山。在下山途中，老公和婆婆互相攙扶著，我緊緊抓著孩子的手，夕陽西下，這種場面特別溫馨。接下來便有了孩子在下山途中主動把輕一點兒的木棍讓奶奶用，把手中的木棍送給正要上山的老人。孩子從大人的言傳身教中體會了親情，學會了關愛他人。這篇《愛的傳遞》就是在這樣的情境下創作出來的。

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