武漢理工大學(xué)西院紅房子工作室的設(shè)計(jì)與改造

葉明亮

摘 要：盲目的拆房、建房是對(duì)老建筑文化的一種褻瀆，更是對(duì)資源的浪費(fèi)。很多老建筑是可以改造再利用的，不僅滿足了基本功能，還尊重和保護(hù)了建筑文化，有利于更好地傳承。闡述了紅房子建筑的歷史文化，探討紅磚老建筑的設(shè)計(jì)和改造，設(shè)計(jì)出承載深厚文化底蘊(yùn)的環(huán)境空間。

關(guān)鍵詞：老建筑；建筑改造；改造設(shè)計(jì)；紅房子

中圖分類號(hào)：TU984.11+4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-6835（2014）15-0110-02

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，設(shè)計(jì)行業(yè)也在當(dāng)今社會(huì)中發(fā)揮著重要的作用。要求設(shè)計(jì)師不僅是單純的美化環(huán)境，還要改變?nèi)藗兊纳罾砟睿鷳B(tài)、低碳、節(jié)能和環(huán)保已成為當(dāng)今時(shí)代的設(shè)計(jì)主題。“再設(shè)計(jì)”就是時(shí)下非常流行的一種設(shè)計(jì)方式，是對(duì)舊環(huán)境空間、舊房子重新進(jìn)行設(shè)計(jì)和改造，這不僅滿足了基本功能，還充滿古香古色的藝術(shù)氣息。

1 紅房子建筑的歷史文化

紅磚墻、紅瓦、紅窗戶、坡屋頂是我們印象中的紅房子。紅房子，一般特指20世紀(jì)中葉后的社會(huì)主義蘇式工廠建筑，在武漢、長沙、重慶、福建和沈陽等地區(qū)較多。由于紅磚具有綜合成本低、生產(chǎn)工藝簡單、建設(shè)方便等特點(diǎn)，并能承擔(dān)一定的結(jié)構(gòu)功能，因此被廣泛應(yīng)用在工業(yè)建筑中。紅磚是建筑歷史的一個(gè)階段性產(chǎn)物，20世紀(jì)的一些紅磚房子直接裸露外墻，簡潔、精致，有一種別致的歲月感。以前的紅磚在色澤和工藝上都極具時(shí)代感，散發(fā)著滄桑的氣息，其本身就是一種藝術(shù)品。以磚為元素，巧妙堆砌優(yōu)美的幾何裝飾線、面，且紅磚外墻的墻身交接處理、拱券的裝飾線、窗戶的輪廓線、墻面的分隔線等均以磚砌出花線或幾何面進(jìn)行修飾，美輪美奐。這樣的裝飾既樸素端莊，也突顯高貴，氛悠遠(yuǎn)古舊，寂光獨(dú)幽。

2 紅房子建筑的設(shè)計(jì)和改造

以位于湖北武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)西院工會(huì)邊上的紅房子建筑群為例，這是學(xué)校目前唯一保留下來的一整片紅磚建筑圍合的院子，這是值得欣慰的。這些老建筑現(xiàn)在已改造成藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的教學(xué)實(shí)踐中心和藝術(shù)館，這是我們導(dǎo)師以多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)帶著學(xué)生探索“再設(shè)計(jì)”理念的實(shí)踐。據(jù)了解，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的老師和學(xué)生在改造前，花了很長時(shí)間了解這片院子，例如這里生活過什么樣的人、這些房子有過什么功能、發(fā)生過什么故事等，每棟老房子都有自己的特性和印記，這些印記能幫助我們更多地了解這片土地的老房子、尊重建筑文化，以便更好地進(jìn)行改造。老師和學(xué)生在簡單、實(shí)用的技術(shù)和低投入的情況下，完成“再設(shè)計(jì)”和對(duì)傳統(tǒng)民居文化美學(xué)的追求，成功把老房子改造成環(huán)境優(yōu)美的研究生工作室。

2.1 平面布局

工作室整體平面圖（如圖1所示）為長方形室內(nèi)空間，大門入口是一個(gè)由紅磚砌的景墻與頂部爬滿綠蘿的廊架圍合成的玄關(guān)空間，進(jìn)入大門是一個(gè)大的公共休閑空間，中間是會(huì)議桌和低矮的茶桌沙發(fā)空間，最里邊的洗手池則是由一棵大的對(duì)接白蠟盆景自然劃分出來的。公共休閑空間的右邊是工作學(xué)習(xí)空間和老師書房等，總體布局簡潔大方（如圖2所示）。

2.2 空間設(shè)計(jì)

走進(jìn)舒適典雅的工作室，并沒有一般辦公室的刻意裝飾，而是一股樸素的藝術(shù)氣息，這里的光線很溫馨，紅磚砌的墻面、暗紅色的木地板使整個(gè)空間有一種中國舊式民宅的感覺。很多人進(jìn)入工作室后都會(huì)驚嘆，主觀認(rèn)為這是陜北的窯洞風(fēng)格，這是因?yàn)榇u砌的拱券門和大紅花布做門簾分割空間別有一窯洞韻味。但這里并沒有具體的風(fēng)格，而是對(duì)中國傳統(tǒng)民居文化和元素的靈活運(yùn)用。拱券、大紅花布與紅磚墻的顏色統(tǒng)一，并融合色彩設(shè)計(jì)，營造了自然、淳樸的氛圍；使用植物綠化來點(diǎn)綴修飾和劃分小空間，顯得更加生態(tài)。另外，在屋頂空間（如圖3所示）方面也花了不少心思，由于老房子層高較低，可在茶室擴(kuò)建的頂部做角度不等腰的屋頂，以增加垂直空間，使整體空間長、寬、高三者的比例更加協(xié)調(diào)。

摘 要：盲目的拆房、建房是對(duì)老建筑文化的一種褻瀆，更是對(duì)資源的浪費(fèi)。很多老建筑是可以改造再利用的，不僅滿足了基本功能，還尊重和保護(hù)了建筑文化，有利于更好地傳承。闡述了紅房子建筑的歷史文化，探討紅磚老建筑的設(shè)計(jì)和改造，設(shè)計(jì)出承載深厚文化底蘊(yùn)的環(huán)境空間。

關(guān)鍵詞：老建筑；建筑改造；改造設(shè)計(jì)；紅房子

中圖分類號(hào)：TU984.11+4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-6835（2014）15-0110-02

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，設(shè)計(jì)行業(yè)也在當(dāng)今社會(huì)中發(fā)揮著重要的作用。要求設(shè)計(jì)師不僅是單純的美化環(huán)境，還要改變?nèi)藗兊纳罾砟睿鷳B(tài)、低碳、節(jié)能和環(huán)保已成為當(dāng)今時(shí)代的設(shè)計(jì)主題。“再設(shè)計(jì)”就是時(shí)下非常流行的一種設(shè)計(jì)方式，是對(duì)舊環(huán)境空間、舊房子重新進(jìn)行設(shè)計(jì)和改造，這不僅滿足了基本功能，還充滿古香古色的藝術(shù)氣息。

1 紅房子建筑的歷史文化

紅磚墻、紅瓦、紅窗戶、坡屋頂是我們印象中的紅房子。紅房子，一般特指20世紀(jì)中葉后的社會(huì)主義蘇式工廠建筑，在武漢、長沙、重慶、福建和沈陽等地區(qū)較多。由于紅磚具有綜合成本低、生產(chǎn)工藝簡單、建設(shè)方便等特點(diǎn)，并能承擔(dān)一定的結(jié)構(gòu)功能，因此被廣泛應(yīng)用在工業(yè)建筑中。紅磚是建筑歷史的一個(gè)階段性產(chǎn)物，20世紀(jì)的一些紅磚房子直接裸露外墻，簡潔、精致，有一種別致的歲月感。以前的紅磚在色澤和工藝上都極具時(shí)代感，散發(fā)著滄桑的氣息，其本身就是一種藝術(shù)品。以磚為元素，巧妙堆砌優(yōu)美的幾何裝飾線、面，且紅磚外墻的墻身交接處理、拱券的裝飾線、窗戶的輪廓線、墻面的分隔線等均以磚砌出花線或幾何面進(jìn)行修飾，美輪美奐。這樣的裝飾既樸素端莊，也突顯高貴，氛悠遠(yuǎn)古舊，寂光獨(dú)幽。

2 紅房子建筑的設(shè)計(jì)和改造

以位于湖北武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)西院工會(huì)邊上的紅房子建筑群為例，這是學(xué)校目前唯一保留下來的一整片紅磚建筑圍合的院子，這是值得欣慰的。這些老建筑現(xiàn)在已改造成藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的教學(xué)實(shí)踐中心和藝術(shù)館，這是我們導(dǎo)師以多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)帶著學(xué)生探索“再設(shè)計(jì)”理念的實(shí)踐。據(jù)了解，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的老師和學(xué)生在改造前，花了很長時(shí)間了解這片院子，例如這里生活過什么樣的人、這些房子有過什么功能、發(fā)生過什么故事等，每棟老房子都有自己的特性和印記，這些印記能幫助我們更多地了解這片土地的老房子、尊重建筑文化，以便更好地進(jìn)行改造。老師和學(xué)生在簡單、實(shí)用的技術(shù)和低投入的情況下，完成“再設(shè)計(jì)”和對(duì)傳統(tǒng)民居文化美學(xué)的追求，成功把老房子改造成環(huán)境優(yōu)美的研究生工作室。

2.1 平面布局

工作室整體平面圖（如圖1所示）為長方形室內(nèi)空間，大門入口是一個(gè)由紅磚砌的景墻與頂部爬滿綠蘿的廊架圍合成的玄關(guān)空間，進(jìn)入大門是一個(gè)大的公共休閑空間，中間是會(huì)議桌和低矮的茶桌沙發(fā)空間，最里邊的洗手池則是由一棵大的對(duì)接白蠟盆景自然劃分出來的。公共休閑空間的右邊是工作學(xué)習(xí)空間和老師書房等，總體布局簡潔大方（如圖2所示）。

2.2 空間設(shè)計(jì)

走進(jìn)舒適典雅的工作室，并沒有一般辦公室的刻意裝飾，而是一股樸素的藝術(shù)氣息，這里的光線很溫馨，紅磚砌的墻面、暗紅色的木地板使整個(gè)空間有一種中國舊式民宅的感覺。很多人進(jìn)入工作室后都會(huì)驚嘆，主觀認(rèn)為這是陜北的窯洞風(fēng)格，這是因?yàn)榇u砌的拱券門和大紅花布做門簾分割空間別有一窯洞韻味。但這里并沒有具體的風(fēng)格，而是對(duì)中國傳統(tǒng)民居文化和元素的靈活運(yùn)用。拱券、大紅花布與紅磚墻的顏色統(tǒng)一，并融合色彩設(shè)計(jì)，營造了自然、淳樸的氛圍；使用植物綠化來點(diǎn)綴修飾和劃分小空間，顯得更加生態(tài)。另外，在屋頂空間（如圖3所示）方面也花了不少心思，由于老房子層高較低，可在茶室擴(kuò)建的頂部做角度不等腰的屋頂，以增加垂直空間，使整體空間長、寬、高三者的比例更加協(xié)調(diào)。

摘 要：盲目的拆房、建房是對(duì)老建筑文化的一種褻瀆，更是對(duì)資源的浪費(fèi)。很多老建筑是可以改造再利用的，不僅滿足了基本功能，還尊重和保護(hù)了建筑文化，有利于更好地傳承。闡述了紅房子建筑的歷史文化，探討紅磚老建筑的設(shè)計(jì)和改造，設(shè)計(jì)出承載深厚文化底蘊(yùn)的環(huán)境空間。

關(guān)鍵詞：老建筑；建筑改造；改造設(shè)計(jì)；紅房子

中圖分類號(hào)：TU984.11+4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-6835（2014）15-0110-02

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，設(shè)計(jì)行業(yè)也在當(dāng)今社會(huì)中發(fā)揮著重要的作用。要求設(shè)計(jì)師不僅是單純的美化環(huán)境，還要改變?nèi)藗兊纳罾砟睿鷳B(tài)、低碳、節(jié)能和環(huán)保已成為當(dāng)今時(shí)代的設(shè)計(jì)主題。“再設(shè)計(jì)”就是時(shí)下非常流行的一種設(shè)計(jì)方式，是對(duì)舊環(huán)境空間、舊房子重新進(jìn)行設(shè)計(jì)和改造，這不僅滿足了基本功能，還充滿古香古色的藝術(shù)氣息。

1 紅房子建筑的歷史文化

紅磚墻、紅瓦、紅窗戶、坡屋頂是我們印象中的紅房子。紅房子，一般特指20世紀(jì)中葉后的社會(huì)主義蘇式工廠建筑，在武漢、長沙、重慶、福建和沈陽等地區(qū)較多。由于紅磚具有綜合成本低、生產(chǎn)工藝簡單、建設(shè)方便等特點(diǎn)，并能承擔(dān)一定的結(jié)構(gòu)功能，因此被廣泛應(yīng)用在工業(yè)建筑中。紅磚是建筑歷史的一個(gè)階段性產(chǎn)物，20世紀(jì)的一些紅磚房子直接裸露外墻，簡潔、精致，有一種別致的歲月感。以前的紅磚在色澤和工藝上都極具時(shí)代感，散發(fā)著滄桑的氣息，其本身就是一種藝術(shù)品。以磚為元素，巧妙堆砌優(yōu)美的幾何裝飾線、面，且紅磚外墻的墻身交接處理、拱券的裝飾線、窗戶的輪廓線、墻面的分隔線等均以磚砌出花線或幾何面進(jìn)行修飾，美輪美奐。這樣的裝飾既樸素端莊，也突顯高貴，氛悠遠(yuǎn)古舊，寂光獨(dú)幽。

2 紅房子建筑的設(shè)計(jì)和改造

以位于湖北武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)西院工會(huì)邊上的紅房子建筑群為例，這是學(xué)校目前唯一保留下來的一整片紅磚建筑圍合的院子，這是值得欣慰的。這些老建筑現(xiàn)在已改造成藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的教學(xué)實(shí)踐中心和藝術(shù)館，這是我們導(dǎo)師以多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)帶著學(xué)生探索“再設(shè)計(jì)”理念的實(shí)踐。據(jù)了解，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的老師和學(xué)生在改造前，花了很長時(shí)間了解這片院子，例如這里生活過什么樣的人、這些房子有過什么功能、發(fā)生過什么故事等，每棟老房子都有自己的特性和印記，這些印記能幫助我們更多地了解這片土地的老房子、尊重建筑文化，以便更好地進(jìn)行改造。老師和學(xué)生在簡單、實(shí)用的技術(shù)和低投入的情況下，完成“再設(shè)計(jì)”和對(duì)傳統(tǒng)民居文化美學(xué)的追求，成功把老房子改造成環(huán)境優(yōu)美的研究生工作室。

2.1 平面布局

工作室整體平面圖（如圖1所示）為長方形室內(nèi)空間，大門入口是一個(gè)由紅磚砌的景墻與頂部爬滿綠蘿的廊架圍合成的玄關(guān)空間，進(jìn)入大門是一個(gè)大的公共休閑空間，中間是會(huì)議桌和低矮的茶桌沙發(fā)空間，最里邊的洗手池則是由一棵大的對(duì)接白蠟盆景自然劃分出來的。公共休閑空間的右邊是工作學(xué)習(xí)空間和老師書房等，總體布局簡潔大方（如圖2所示）。

2.2 空間設(shè)計(jì)

走進(jìn)舒適典雅的工作室，并沒有一般辦公室的刻意裝飾，而是一股樸素的藝術(shù)氣息，這里的光線很溫馨，紅磚砌的墻面、暗紅色的木地板使整個(gè)空間有一種中國舊式民宅的感覺。很多人進(jìn)入工作室后都會(huì)驚嘆，主觀認(rèn)為這是陜北的窯洞風(fēng)格，這是因?yàn)榇u砌的拱券門和大紅花布做門簾分割空間別有一窯洞韻味。但這里并沒有具體的風(fēng)格，而是對(duì)中國傳統(tǒng)民居文化和元素的靈活運(yùn)用。拱券、大紅花布與紅磚墻的顏色統(tǒng)一，并融合色彩設(shè)計(jì)，營造了自然、淳樸的氛圍；使用植物綠化來點(diǎn)綴修飾和劃分小空間，顯得更加生態(tài)。另外，在屋頂空間（如圖3所示）方面也花了不少心思，由于老房子層高較低，可在茶室擴(kuò)建的頂部做角度不等腰的屋頂，以增加垂直空間，使整體空間長、寬、高三者的比例更加協(xié)調(diào)。