高校護理女生經濟壓力及消費行為指導對策

徐圓妃+顧伶俐+祝雪花+金偉瓊

溫州醫科大學2013年本專科學生科研立項資助課題（編號：wyx201302009）

摘 要：本文通過問卷的形式，以溫州醫科大學護理學院護理專業女生為例，針對她們的經濟壓力和日常消費行為，分析了當前高校護理女生的經濟壓力現狀，并給出了相應的消費行為指導，以期幫助廣大護理女生樹立理財概念，促進其進行理性消費，樹立合理的價值觀。

關鍵詞：高校護理女生；經濟壓力；消費行為指導

一、引言

眾所周知，女性是社會上的第一消費群體，而護理專業是女生最多的一個專業，是女性群體的集結，代表了當下女性的消費觀念。尚處于求學期的護理女生，其經濟壓力現狀和消費狀況直接對其個人發展和國民消費結構構成影響，那么，她們的消費行為是否受到社會女性消費的影響？她們的經濟壓力有哪些？又該如何為在校的護理女生做出合理的消費行為指導？對這些問題進行專門的研究有助于我們更加深刻地認識護理女生這一特殊消費群體，并能針對調查所發現的問題給出切合實際的指導方案。

為保證本次調查的順利進行，本次問卷調查的對象均為在校護理女生，各年級層次均有覆蓋，隨機性較高。調研時，采用數值來直觀反映高校護理女生的壓力值（十分制）。

二、高校護理女生經濟壓力來源及消費行為現狀分析

本次調研共發放問卷300份，回收問卷284份（回收率94.7%），其中有效問卷261份（有效率91.9%）。對調研結果進行詳細分析，發現高校護理女生的經濟壓力及消費行為現狀有如下幾個特點：

1. 家庭供給仍是護理女生消費的主要來源

據調查結果，約有81. 7% 的護理女生消費主要來源是家庭供給，15. 8% 的護理女生消費主要來源是獎、助學金。以溫州醫科大學護理學院為例，該院女生約占總人數的95%，僅獲得了院級獎學金的人數就占到總人數的96.7%。由此可以看出，護理女生獨立性不強，大多數人沒有自己的工作或兼職收入，其消費主要來源仍是家庭供給。

2.生活額外消費占據護理女生消費的主要部分

據統計，高校護理女生每月用于非生活必需品的消費費用平均占每月生活費的41%，服裝（30%）、零食（30%）、學習用品及資料（20%）是這些額外費用的主要去向。這與護理女生熱衷于網購、逛街等有一定關系，因為這會促進其無意識的消費行為。而且，由于護理專業本身就比較注重護生的儀容儀表，加之女生愛美的天性，護理女生花在美容項目上的費用較其他專業女生偏高。另外，93%的問卷對象表明日常生活中有結伴活動的傾向，這種結伴行動的行為作用于消費環節時，會造成一定的盲從心理，也會增加其消費量。

3.消費對象的增加是護理女生經濟壓力的主要來源

75%的護理女生表示自己會出現經濟壓力主要與其消費對象的增加有關，因其家庭條件不富裕這一客觀原因而造成自己存在經濟壓力的僅占據統計結果的25%。與未經歷大學生活之前不同，護理女生在真正進入專業學習后，需要關注自己的個人形象、努力學習專業知識、擴大人際交往范圍、提升自我核心競爭力……進行這些活動時，護理女生的消費對象也在逐漸增加，例如人情消費、通訊費、美妝用品費、班費、社團費等。此外，絕大多數參與問卷調查的護理女生表示，在生活和學業等方面過大時，有通過增加消費來緩解壓力的傾向。逛街（30%）、美食（30%）、旅游（20%）、網購（10%）是其中高校護理女生最青睞的幾種消費方式。

4.經濟壓力已成為高校護理女生的主要壓力，且隨年級增長而增大

調研結果顯示，80.0%的護理女生表示，在校期間會有一定的經濟壓力出現，其中，15%的人經常處于經濟困擾中，這一結果說明經濟負擔已然成為高校護理女生的一大難題。護理女生消費對象的增加以及占據主要消費的生活額外消費直接導致了護理女生經濟壓力的增加。同時也與護理專業的專業特殊性有一定的聯系，因為醫學類專業的教育成本較之其他專業偏高，護理專業對學生的儀表姿態有一定要求，這也會增加一部分生活費用。經濟壓力數值直觀反映了護理女生們長期處于一定的經濟壓力之下，調研統計結果顯示其值平均分為4.85。對樣本進行分層處理后，我們發現，以四年制護理專業本科生為例（不考慮大四實習生），大一學生的經濟壓力值為4.66，大二為4.78，大三為5.13，這一結果表明高校護理女生的經濟壓力值隨年級增長而有所增加。高年級的護生往往會考慮到未來就業、考研等人生規劃問題，并且會因此而做一些準備，例如參加社團活動、進行課題研究、備考研究生等，這些方面的費用會占據生活費的一部分，這與約20%的護生覺得經濟壓力來源于考各種證書所需費用增加這一結果相符。

5.產品性價比是高校護理女生消費時首要關注的問題

據調查，55%的高校護理女生進行消費時最為關心的是產品性價比，其次是產品質量（25%）、產品評價及用戶口碑（15%）、產品新奇度和創意（5%）。接受過高等教育使得高校護理女生這一群體有一定的理性消費觀念，同時，因面臨一定的經濟壓力，她們將更多的目光關注在產品本身，要求其價格能與質量成正比，并且在自己的支付能力范圍之內。大學生是互聯網時代信息交流豐富的一大群體，有關產品的評論不再僅能通過口口相傳，因此產品口碑也是她們的一個關注點。

三、高校護理女生消費行為指導對策

1.理性消費——樹立合理的消費概念，分配得當，拒絕沖動盲從

從統計結果來看，護理女生消費對象越來越多，生活額外消費占據護理女生消費的主要部分，這反映出護理女生在消費過程中存在一定的沖動、盲從等因素。這與其未樹立理性消費觀念有直接關系，而且，這些問題也導致了她們出現一系列或大或小的經濟壓力，在這些壓力長久、持續的作用下，最終會影響到這一群體的正常生活和學習。因此，樹立理性消費觀念，合理分配生活費用、拒絕沖動消費和消費盲從，能節省不必要的生活開支，從而有效的緩解這一壓力。endprint

2.學會溝通——面臨經濟壓力時正確處理與家長之間的關系

大學生作為接受高等教育的學生群體，大多數還無法做到經濟上的完全獨立，基本還是父母的供養。因而面臨的經濟壓力也與其它群體不同，主要由父母提供的生活費用無法滿足自身消費需求這一矛盾造成。因此在面臨經濟壓力時如何正確處理與家長之間的關系也就顯得尤為重要。首先在消費問題上，與家長進行協商，制定一個雙方均能滿意的消費額度。通過協商，可以說明自己真正存在的困難，也能在父母的幫助下認識到自己不合理消費的部分，還能了解到父母對自己的期許，以及真實的家庭現狀。據調查，僅25%的人是因為家庭原因而產生了經濟負擔，剩下75%的人則是因為存在不合理消費而導致了這一狀況，與具有生活經驗的父母進行協商、征求他們的意見，能為緩解經濟壓力指明方向。另外，在自己因為一些特殊事件造成的費用超支而面臨經濟壓力時，及時與父母進行溝通和也能得到理解和支持。

3.拓寬渠道——善于借用學校資源緩解經濟壓力

對于調查中占據25%的由于家庭原因導致經濟壓力的護理女生，在高校內會有扶貧等項目，真正存在經濟負擔的同學，可以提供材料，申請這些項目，以期獲得一定的資金支持。另外，校園內一般會有由學校提供的兼職崗位，同學們還可以參與到這些工作當中，掙取一部分生活費，緩解自身壓力。除此之外，學校內有各種社團組織等，可以挑選關于理財等方面內容的社團加入，跟和自己情況相同的同學進行交流，學習理財知識。經濟來源渠道的多元化有利于護理女生在生活拮據的情況下尋找解決方法，緩解自身經濟壓力。

4.量體裁衣——選擇適合自己消費能力的消費品

在經濟高速發展的今天，商品種類越來越多，即使是同類產品，其針對性也越來越強，其價格也有著天差地別。作為經濟不能獨立的護理女生，在發生消費行為時，應當綜合考慮，選擇適合自己消費能力的產品，既要使得產品本身物得其用，又要讓有限的資金發揮最大的價值。有選擇性的采購不僅能培養護理女生理性消費的能力，還能調整護理女生生活費的分配，節約不必要的開支，有效調節經濟壓力。

5.開源節流——學習理財知識，養成良好的理財習慣

大學是人生的重要階段，也是理財的起步階段。良好的理財習慣能指導學生更好更有計劃的進行消費緩解經濟壓力。因此養成良好的理財習慣至關重要，比如記賬、做好費用預算并嚴格按照預算計劃進行等。同時也要學習相應的理財知識，在“節流”的同時懂得如何“開源”，如現在很多大學生熱衷的余額寶投資等。

四、總結

高校護理女生是一個特殊的消費群體，既承擔著經濟壓力又充滿了消費活力，但是消費應該是一件理性的事情，不能隨性進行，這不僅會給護理女生們造成一定的經濟負擔，影響其個人發展，更有甚者，會影響其家庭成員的正常生活。所以，進行消費活動時一定要合理規劃，使一錙一銖都能用得其所。因此，樹立理性消費觀念、養成良好的理財習慣、積極尋求父母、學校、同學的幫助和支持，在此基礎上，選擇適合自己消費能力的消費品，是十分有必要的，這些措施也一定會緩解高校護理女生的經濟壓力。

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作者簡介：徐圓妃（1993.9- ），女，安徽安慶人，大學本科在讀，研究方向：護理教育；通訊作者：金偉瓊（1984.5- ），女，浙江溫州人，碩士，研究方向：護理教育endprint