黃香 藏族女博士的水保情思

董穎

7月末的拉薩天氣晴朗，藍(lán)天白云格?；?。站在西藏大學(xué)的校園里放眼望去，群山連綿，一座座山峰就像大海的碧浪。校內(nèi)景象則呈現(xiàn)一派忙碌，到處生機(jī)盎然。剛剛騰空的學(xué)生宿舍，即將在兩天后迎來新一批西部計(jì)劃的援藏大學(xué)生。

伴隨著“呵呵”的笑聲，藏族教師黃香已風(fēng)塵仆仆地出現(xiàn)在記者面前。

雖然尚在暑假期間，但黃香仍要參加一些學(xué)術(shù)研討或交流，“中午有個(gè)間隙，我就跑出來了”，樸實(shí)中帶著一點(diǎn)俏皮。

走出大山，人生起步“西藏班”

對(duì)于黃香來說，人生的很多第一次都發(fā)生在11歲半時(shí)：第一次離開家，第一次坐飛機(jī)，第一次到內(nèi)地。那是在1985年，為改變西藏教育相對(duì)落后和人才匱乏的狀況，中央決定每年由西藏教育部門選拔優(yōu)秀學(xué)生到內(nèi)地學(xué)習(xí)，對(duì)口專設(shè)“西藏班”。而黃香則是在1986年成為被選拔到西藏班的第二批學(xué)生之一，到湖南岳陽讀初中。

“這對(duì)我的人生是非常大的改變?！睍r(shí)隔多年，黃香仍能清晰地記得，當(dāng)年她和一群十二三歲的同學(xué)懷著興奮激動(dòng)的心情離開家，坐上西藏教育局派來的汽車從林芝出發(fā)，在窄窄的土路上顛簸了整整一天才來到拉薩，又轉(zhuǎn)乘飛機(jī)到了成都，之后便兵分兩路，一部分去江西，一部分到了湖南。

黃香說，那是一群土生土長的西藏孩子第一次遠(yuǎn)離家門。至今西藏班的同學(xué)們聚會(huì)時(shí)，還常常提起第一次坐飛機(jī)鬧的笑話：一些同學(xué)暈機(jī)在吐，卻打不開廁所的門，好不容易在空姐的幫助下進(jìn)了廁所，可又不知道該怎樣出來……“其實(shí)到了拉薩，大家就已經(jīng)很興奮了，大城市嘛。后來到了成都，大家最愛吃的是香蕉，因?yàn)橹爸皇窃陔娪袄锟吹竭^香蕉，但西藏沒有。”

到岳陽一中報(bào)道那天，全校師生列隊(duì)夾道歡迎。讓黃香等西藏來的同學(xué)們溫暖和感動(dòng)。為盡快消除他們的陌生感，學(xué)校特別安排了第一屆西藏班的同學(xué)和他們“一幫一”結(jié)對(duì)子，帶他們熟悉環(huán)境、整理內(nèi)務(wù)及個(gè)人衛(wèi)生。

“第一天上課，老師讓同學(xué)們做自我介紹，我們還好，基本能表達(dá)清楚意思，但有的地方來的同學(xué)就基本不怎么會(huì)說漢語?！比缃褚咽谴髮W(xué)老師的黃香，講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，且聽不出太多口音。當(dāng)年的記憶在她心中留下的都是美好：“岳陽一中的老師對(duì)大家各方面都很關(guān)照，同學(xué)們都很刻苦，很快第二年就都趕上來了，每次語文考試，成績都優(yōu)良?！?/p>

從走出大山開始，所有的事情都要靠自己。黃香和同學(xué)們同吃同住同學(xué)習(xí)，也同為想家而哭泣。初中4年師生間結(jié)下了深厚的感情，“寒暑假也不回家，老師會(huì)帶著我們出去參觀，比如韶山等地，整整4年在一起就像家人一樣。”

西藏班，可以說是中國特有的民族團(tuán)結(jié)的產(chǎn)物。這項(xiàng)特殊的惠民政策為身在高原、教育相對(duì)落后的西藏青少年，尤其是農(nóng)牧民子女，打通了一條改變?nèi)松壽E的道路?！拔覀儙啄甑膶W(xué)費(fèi)、伙食費(fèi)、服裝和交通都是國家承擔(dān)。”黃香深有感觸地說，在很多農(nóng)牧民們心中，“哪家的孩子能被選拔到內(nèi)地讀書是一種榮耀，全村、全家都要隆重地歡送他們?！?/p>

作為最早的西藏班學(xué)子，初中畢業(yè)后，黃香和同學(xué)們回到林芝，“太久不見，父母都認(rèn)不出我們了，見面時(shí)，一些家長抱著孩子就哭，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是認(rèn)錯(cuò)了人。”回想當(dāng)年的情景，黃香笑聲朗朗。

情系家鄉(xiāng)，緊迫保護(hù)水資源

上世紀(jì)90年代，中專生還很搶手，加上西藏師資匱乏，前兩屆西藏班的畢業(yè)生中，很多都報(bào)考了中師，還有一些去了銀行、電信類的中專。黃香有自己的想法，考衛(wèi)校學(xué)醫(yī)。但由于成績比較突出，老師勸她報(bào)考成都的高中。

3年后，黃香參加高考，并順利考取蘭州大學(xué)應(yīng)用化學(xué)系。“我當(dāng)時(shí)報(bào)的專業(yè)都是醫(yī)科類，本身對(duì)化學(xué)并沒有特別的興趣，只是覺得它也跟醫(yī)學(xué)相關(guān)。”黃香說，“但是當(dāng)我畢業(yè)回到西藏大學(xué)，繼續(xù)從事這個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)和研究，就喜愛上了這個(gè)專業(yè)，尤其是還能為家鄉(xiāng)做點(diǎn)事，特別欣慰?！?/p>

在黃香的職業(yè)生涯中，有著兩次國外進(jìn)修的經(jīng)歷。一次是2002年被學(xué)校選派到挪威卑爾根大學(xué)化學(xué)系攻讀有機(jī)化學(xué)碩士學(xué)位，那也是專門對(duì)口藏族教師的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。黃香出去后非常努力，原本學(xué)校安排3年時(shí)間讀完碩士，她硬是在英語基礎(chǔ)不好的情況下，用兩年半做完課題圓滿學(xué)成歸來。10個(gè)月后，芬蘭大學(xué)又有一個(gè)藏族環(huán)境科學(xué)的讀博名額，黃香再一次被派出去深造。

但這一次，黃香大膽向?qū)熖岢觯獙⒓亦l(xiāng)的水作為博士研究對(duì)象。早前在做碩士研究時(shí)她就發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)外對(duì)西藏水資源的研究相對(duì)較少，可是西藏水資源豐富，在亞洲乃至世界都非常重要。青藏高原的水，有很多外流河，10條亞洲主要的大河都發(fā)源于青藏高原，世界上約1/3的人依賴于這10條主要河流。黃香的這項(xiàng)提議得到了老師的認(rèn)同，但困難也隨之而來。由于之前導(dǎo)師的研究大部分集中在水工程方面，如工廠廢水等項(xiàng)目，而對(duì)環(huán)境科學(xué)做的很少；再加上芬蘭與青藏高原的距離等因素，作為導(dǎo)師無法給出更多的指導(dǎo)。因此，大部分資料搜集和初始研究都要靠黃香自己。

這期間，黃香利用暑假到野外開展調(diào)查。從云南溯源而上，分別對(duì)金沙江、瀾滄江、怒江、雅魯藏布江四條河流在青藏高原的流域范圍，進(jìn)行了較為全面系統(tǒng)的調(diào)查，并發(fā)表了一些研究文章，參與國際上的學(xué)術(shù)交流。很快，有關(guān)青藏高原水資源方面的問題引起國際上的廣泛關(guān)注。黃香也成為芬蘭大學(xué)第一位藏族女博士。

通過研究黃香發(fā)現(xiàn)，西藏環(huán)境面臨的壓力很大，人們的一些傳統(tǒng)觀念也很頑固，像很多本地人對(duì)于水的概念就是“水能清除一切污垢”?！耙?yàn)樗麄兿嘈潘茏詢?，所以把很多垃圾，舊衣物等都扔進(jìn)水里，太依賴水的自凈能力了。過去一個(gè)河流可能就流經(jīng)一個(gè)小村莊所以沒事，現(xiàn)在再這樣就絕對(duì)不行了?！秉S香說。

提起西藏，每個(gè)人首先聯(lián)想到的，就是藍(lán)天白云。所以在很多人們的意識(shí)里，認(rèn)為這里不存在污染，因而對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)相對(duì)淡漠。其實(shí)，西藏礦業(yè)豐富，在幾條大河谷里都存在著大量開采，雖然近年整合了一些，仍遺留下很多小作坊式企業(yè)，給水體水質(zhì)帶來影響。“這種影響不一定短期內(nèi)就會(huì)體現(xiàn)，但長期開采所造成的影響，尤其是對(duì)下游，終會(huì)顯現(xiàn)出來，但這時(shí)已經(jīng)晚了。再加上每年大量旅游人口（尤其是夏季流動(dòng)人口）的涌入，就現(xiàn)有水系的管網(wǎng)配置，污水處理能力，跟整個(gè)人口相比已大大滯后了?！秉S香為此而深感擔(dān)憂，“因?yàn)闆]有意識(shí)到，所以現(xiàn)在的重視程度很不夠。雖然每年國家為保護(hù)生態(tài)屏障投放很多資金，但人們沒有這種緊迫感，對(duì)水的認(rèn)識(shí)很淡。”

全球氣候變化，對(duì)西藏影響顯著；冰川融化，對(duì)水量影響顯著，國際上對(duì)此也非常關(guān)注。這幾條大河的源頭基本都是冰川融水，短期內(nèi)感覺水量很大，但是水資源用完就沒有了。出于對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和深深的責(zé)任感，黃香和同事們正一起繼續(xù)做這項(xiàng)研究，并帶領(lǐng)學(xué)生深入研究每條河的細(xì)流。

根在西藏，志為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)

在內(nèi)地讀書11年，并有七八年在國外進(jìn)修，黃香的選擇機(jī)會(huì)很多，留在內(nèi)地？“想都沒想過。我的家、我的家人都在西藏?！痹趪庾x書的時(shí)候，留學(xué)生們見面的永恒話題就是移民、找工作，黃香覺得這些和自己無關(guān)。

今年40歲出頭的黃香為能親眼見證西藏日新月異的大發(fā)展深感振奮和喜悅?！袄_面貌幾年一個(gè)樣，從我從事的教育領(lǐng)域看，全國各地給予的支持非常大?！睋?jù)黃香介紹，對(duì)口支援對(duì)學(xué)校的整體提升很大。西藏大學(xué)的對(duì)口院校有北京大學(xué)、天津大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)……支援項(xiàng)目包括建設(shè)管理、師資培訓(xùn)等諸多方面。“比如我們的老師會(huì)去內(nèi)地深造，讀研、讀博、科研學(xué)習(xí)；每一屆都有至少兩個(gè)內(nèi)地過來的校長?？蒲袌F(tuán)隊(duì)方面，像我們系相對(duì)人少一些，做大項(xiàng)目很吃力。內(nèi)地過來的校長、副校長或是教師，方方面面幫我們把隊(duì)伍拉起來，資源共享，還可以給學(xué)生們帶來新的理念?！?/p>

作為國家一手培養(yǎng)起來的學(xué)者、水資源保護(hù)領(lǐng)域的專家， 黃香最大的愿望，是用自己的所學(xué)、自己研究的課題為西藏、為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)。“如果真要說有什么夢(mèng)想，能在西藏大學(xué)成立一個(gè)青藏高原水化學(xué)方面的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，就是我的中國夢(mèng)?！?/p>

是啊，在西藏，研究水環(huán)境的專家還很稀缺，黃香希望，在這方面能夠多些本地的水環(huán)境研究專家。在她心中，做青藏高原水化學(xué)的主要優(yōu)勢(shì)應(yīng)該在西藏大學(xué)，藏族學(xué)生要比其他學(xué)生占優(yōu)勢(shì)。首先，藏族學(xué)生能夠適應(yīng)高山缺氧氣候；其次，語言相通，利于下鄉(xiāng)交流。

現(xiàn)在水危機(jī)非常嚴(yán)重，可是學(xué)生們對(duì)此沒有什么概念和危機(jī)感，這讓黃香很是著急。為了讓學(xué)生不斷接受新知識(shí)，黃香會(huì)把很多發(fā)表在英文期刊上的前沿水環(huán)境研究成果講給學(xué)生聽。在環(huán)境化學(xué)課上，還會(huì)用英漢雙語教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)到更多的有關(guān)水環(huán)境化學(xué)學(xué)術(shù)用語。此外，她還經(jīng)常帶著學(xué)生們?nèi)プ鰬敉馑h(huán)境化學(xué)研究。

黃香還記得，在2007年夏天，她與司機(jī)前往雅魯藏布江朗縣段采集水化學(xué)數(shù)據(jù)。當(dāng)時(shí)路段路況特別差，過往車輛也多，車子里放了很多貴重儀器，所以到了采水點(diǎn)，黃香讓司機(jī)留下看守儀器，自己只身帶了四五個(gè)裝著儀器的箱子，手腳并用慢慢從75°的斜坡慢慢滑下。到了水邊，她抬頭向上望了望，坡度陡得看不到上面，而腳下江水湍急，水聲巨大。她回憶，“坡面布滿了很多碎石，坡那么陡，當(dāng)時(shí)差點(diǎn)摔到河里。做完測試回到路面，司機(jī)告訴我，他在上面每兩分鐘就喊我一次，每次都聽不到我的回應(yīng)，簡直嚇壞了。”

在這一行，研究越久責(zé)任越大。黃香說，做研究就像養(yǎng)孩子，久而久之，感情很深。黃香的先生，也是她這個(gè)研究團(tuán)隊(duì)的一員，兩個(gè)女兒，小的在江蘇南通的西藏班讀初二，大女兒剛剛中考結(jié)束，即將到內(nèi)地西藏班讀高一。作為西藏班的受益者，黃香很感激人生的那段經(jīng)歷，“雖然我常說自己是窮教書的，但我擁有的一大筆財(cái)富是我在外讀書的經(jīng)歷，希望我的孩子也有這樣的財(cái)富。”

責(zé)任編輯 李菡丹