少兒期刊編輯的三重門

范先慧

少兒科普期刊與其他期刊有著不一樣的地方。第一，和大眾科普期刊相比，少兒科普期刊的欄目設置必須符合青少年生理、心理發展的需要和特點，充分調動他們的好奇心、求知欲；針對年齡特點，把握適合孩子們的語言、語體、語境，抓住他們的興趣點。第二，和其他少兒期刊相比，少兒科普期刊又有一定的專業技術要求，其內容必須經過嚴格的審讀、悉心的考據，其科學性、嚴謹性、真實性相比于一般時尚科普類期刊要求要高得多。只有充分認識到以上兩點，才能更好地定位少兒科普，在欄目策劃的過程中更好地彰顯辦刊理念，激發出少兒科普的個性、特色和魅力，這是少兒科普期刊策劃的重要目的。 如何更好地策劃少兒科普期刊，讓孩子們更及時地了解科技動態，獲悉科普知識，更樂于參與科學實踐，獨立思考，探索發現，是筆者作為一個少兒科普期刊編輯，多年來一直思考和研究的問題。一本圖文并茂、可讀性強、深受孩子們歡迎的少兒科普期刊，內容策劃無疑是關鍵。要選取什么樣的著眼點、什么樣的知識片段、什么樣的表現方法才更能吸引孩子們的注意力，更好地組配少兒科普期刊的精彩內容呢？

內容新：重中之重

時效性是期刊不同于大眾圖書的一個顯著特征，少兒科普期刊也不例外。當下的科技發展日新月異，各式各樣的科學創意、科技成果、新鮮資訊層出不窮，令人目不暇接。與少兒科普圖書相比，少兒科普期刊更側重于向小讀者們傳遞和展現最新的科技動態、新近發生的科學事件以及最熱門的科學議題，以新科學資訊為主，輔以經典科學知識的介紹，摒棄陳舊、重復、拼湊地講述科學，杜絕膚淺地堆砌知識，以“新”為主導，充分發揚科普期刊的時效性，讓“新”成為內容策劃的活力?；诖?，筆者在自己從事的少兒科普期刊《兒童故事畫報·趣味百科》中策劃了“探索發現”“科技在線”“超級變變變”“另類新知”等一系列體現創意、體現新意的科普欄目，選取青少年讀者喜聞樂見的知識信息，開拓孩子們的眼界。

除此之外，筆者認為“標題新”“立意新”也能為期刊的內容增色不少。如果說，欄目的內容是醇香的酒，那么欄目名、文章的標題名就是酒的標簽。假如標簽千篇一律，缺乏個性化，就很難讓讀者有品嘗的沖動。欄目策劃的“新”元素，貫穿于期刊制作的每一個環節中。每一期主題的策劃、選定和取舍，都要考慮其“新”的程度和“熱”的程度。將富有新意的選題、策劃、排版、互動有機組合，企劃出當季孩子們最關心的科學話題。用持久的、卓越的新意來吸引小讀者，同時注意欄目組配和排版呈現，在創意的引領下一步步地呈現科學事件，講述這些科學事件背后所承載的科學知識、科學原理、科學精神，將經典的科學知識融入新銳時尚當中，是少兒科普期刊策劃中“新”的內涵。

畫面奇：開啟智力

畫面奇指的不是奇怪和詭異的圖片，而是通過科學殿堂的魅力，激發起孩子們探索世界的欲望。神奇，代表著未知、探索、瑰麗的遐想以及色彩紛呈的畫面，這些元素全都很好地契合了青少年的認知特點和心理特質。凸顯科學的神奇之處，可以激發青少年的求知欲，令他們產生對科學探索的濃厚興趣，積極尋找“為什么會這樣”的答案。神奇的科學畫面能很好地激發青少年的想象力，并讓青少年在此過程中獲得審美意趣方面的體驗。例如，2014年初，筆者根據小讀者們的反饋，對《兒童故事畫報·趣味百科》的封面進行了整體性的策劃和設計，將原有的手繪圖改為清晰的全景實圖照片，富于沖擊力的科學畫面，更富張力地向讀者呈現出科學的神奇。在圖片選用上，筆者更多地選取了一些稀有、美觀、抽象、絢麗、帶有懸疑色彩的圖片，比如三角洲的衛星云圖、縮微的雪花、幾何螺旋狀的羅馬花菜、“魔戒之眼”星云團、沙礫上的生石花等，這些圖片具有一個共同特點：極富視覺沖擊力，并且無法一眼辨識出圖片反映的究竟是什么物體。符合這些要求的圖片并不好選取，需要從千千萬萬的圖庫中一一挑選出來。挑選出合適的圖片后，筆者對圖片進行了二次加工，配以生動別致的漫畫，故意“誤導”孩子們：這是什么，這是孔雀的尾巴嗎？其實是衛星云圖。這是什么，一座綠色的寶塔？其實是羅馬花菜。這些極富視覺沖擊力的圖片加上耐人尋味的提問，可以讓兒童讀者在拿到雜志時就被封面深深地吸引住。兒童讀者帶著這樣的問題開始閱讀，而謎底會在封底揭曉。這樣的設計排版方式將雜志的封面和封底有機地結合起來，將科學的神奇和閱讀的期待淋漓盡致地展現出來，告訴孩子們：世界真奇妙。

雖然畫面奇是吸引兒童關注的一大法寶，但是如何把握好奇的尺度也是一門很深的學問。奇觀、奇景、奇物固然吸引人，但作為少兒科普期刊，承載“奇”的載體，必須是和諧的、舒緩的、瑰麗的、令人愉悅的，不能為了奇異詭譎，單純地只考慮視覺沖擊，不考慮到孩子們的接受能力；為了奪人眼球，不加證實而使用網絡圖片，宣揚怪力亂神、子虛烏有則更是不可取。

文字趣：編輯功力

對任何一本兒童讀物來說，趣味元素不可或缺。因此，筆者在策劃欄目內容時，常常和美編通力合作，對來稿進行二次加工：敘述性段落以圖片來分割，整幅圖片佐以趣味形象的說明文字，枯燥的科學說理則改造成為輕松幽默的漫畫，采用漫畫加實圖的表現形式，并在下面附上一句話說明圖片內容，讓孩子們在閱讀中得到更多的樂趣。例如，筆者在讀者調查中發現，《兒童故事畫報·趣味百科》的“軍事欄目”的支持率不高，原因在女孩子對枯燥、冗繁、生冷的軍事題材興趣索然。如何改變這樣的現狀呢？在新的一期“軍事欄目”中，筆者選擇了迦太基大戰古羅馬的主題，將文中涉及的戰爭路線、武器裝備等知識點全都換成生動有趣的卡通圖片講解，以輕松幽默的呈現方式來闡述戰爭的進度和當時的時代背景，化繁為簡，使得當期的“軍事欄目”一躍成為最受小讀者歡迎的欄目之一。

少兒科普期刊的“趣”，重點在于富有創意的編輯和二次加工。如果說，欄目內容策劃是建房子，那么豐富的趣味性就是房子美麗的裝修，它持續地吸引著孩子們以飽滿的熱情在各個房間穿梭。同時，欄目之間的閱讀節奏，將科學漫畫和純科普文學的組合搭配，也大大減少了閱讀時容易產生的視覺疲勞感。一段簡單的科學敘述、一個科學原理的揭曉、一張平鋪直敘的原色圖片等，只要在編輯的過程中融入妙趣橫生的閱讀元素和創意亮點，都可以變得有趣有益。同時，編輯在選稿的時候，須注重趣味性和可操作性，讓孩子們帶著興趣，毫無壓力地參與閱讀和動手實踐，樂在其中。持久地激發孩子們對科學的興趣，讓每一期的內容深得人心，唯有從“趣”上入手。

如果說，新、奇、趣，只流于形式，只是吸引小讀者接近科學的外衣，那么在玩與學當中感悟知識背后所傳遞的豐富情感和人文主義情懷，才是一本少兒類科普雜志真正所要傳遞給孩子們的內核。對一本少兒科普期刊而言，科學人文主義情懷在文字中的滲透，大大增強了科普文字的可讀性，讓孩子們閱讀之余，感受到更深層次的、有關于科學精神的啟發。作為一名少兒科普期刊編輯，應更多地挖掘文字背后的科學內涵和科學感染力，在孩子幼小的心靈中埋下一顆熱愛科學、勤于發現、堅忍不拔、勇于探索的種子。總而言之，科普期刊編輯在把握少年兒童心理的基礎上，不斷挖掘新創意，不斷萌生新點子，才能令內容更出彩，更適合少年兒童閱讀。

（作者單位：江蘇少年兒童出版社）