有尊嚴地做教育

曾憲波++安子

何為“尊嚴”？詞典上的解釋是可尊敬的身份或地位，也就是說自己的身份或地位能夠讓別人尊重。

如果教師得不到學生、家長和社會最起碼的尊重，那么，教師的尊嚴則無處安放。教師的尊嚴一旦受到威脅，教師怎么會對這個職業產生歸屬感和依戀呢？

有尊嚴的教師，才能教出有尊嚴的學生。做有尊嚴的教師，這是教師職業的內在需求。那么，教師的尊嚴從何而來？

尊嚴不會從天上掉下來，需要教師“據理力爭”。所謂“理”，就是遵守教師職業道德規范，遵循教育規律和學生成長規律，尊重學生，等等；所謂“理”，就是人格魅力、思考力、專業能力，等等。

據理力爭，需要智慧。唯有智者，才能從石頭里看到風景，從沙子里發現靈魂，在塵埃里也享有尊嚴。endprint