交互式電子白板在英語課堂教學中的運用初探

馬中琛

【摘要】英語教學課堂中，電子白板以其清晰，精彩的畫面，靈活多變、資料豐富的特點，給英語學科的科學教學增色添彩。文章探討了電子白板對英語課堂教學的優化作用，同時提出了電子白板在課堂教學應用過程中的注意事項和使用原則。

【關鍵詞】電子白板 英語課堂 運用

交互式電子白板，作為一種人與計算機進行交互的智能平臺，為解決傳統多媒體課堂教學中的缺陷、體現信息化課堂的特色提供了強大的工具。許多教師已經掌握了電子白板教學并將其應用于教學實踐之中。而且有很多教師在這方面已經作了大量的探索與嘗試。特別是在英語教學課堂中，電子白板以其清晰，精彩的畫面，靈活多變、資料豐富的特點，給英語學科的科學教學增色添彩。呈現了以影、像、聲、圖、色等生動的形式展示給學生一個真實，生動的英語情景學習環境。因此，在課堂教學中積極應用交互式白板來輔助教學，大有裨益。下面我就自己對電子白板在英語課堂教學中的使用談幾點感受。

一、電子白板對英語課堂教學的優化作用

1.電子白板教學，能充分調動學生學習英語的積極性，激發學生學習英語的興趣。我們知道英語教學，淺層次說，就是字，詞，句，篇的簡易輸入到輸出的機戒過程。然而本質是以文字為載體的文化交流，信息傳輸的活動。在以往的英語教學課堂上只能憑借一本教材，一支粉筆，一塊黑板，一臺錄音機，對學生進行引導。而使用了電子白板之后，白板不再是一塊“冷冰冰”的黑板，而成為學生的另一位老師和朋友。 交互白板會使師生發生親近而不是懼怕的感覺，學生參與課堂的自覺性高了，大大激發他們主動的學習英語、運用英語的熱情和積極性?？梢灾鲃痈S，配合，并且接受教學內容，使他們在快樂參與中度過了那原來感到枯燥，無動的文字素材。

2.電子白板教學，凸顯重難點，反饋更及時。在講解英語句法、閱讀和寫作等時，可以用電子白板提供書寫批注功能，引導學生邊思考邊想像邊講解批畫，呈現學生閱讀和思考的過程和最終的思維成果。在授課時教師可以根據教學進度運用屏幕遮擋功能，分批呈現教學資源，幫助學生集中注意力的同時有效引導學生的思維發展。英語教學中還可以經常使用電子白板的回放功能，重新展現某節課或某個知識點的學習過程，重溫思維的脈絡，及時反饋有效幫助學生及時發現問題，提煉思路，總結學法，從而發現解決問題的本質。

3.電子白板教學，集中快速，易變易調，使教學活動多樣，節奏加快，動感增強，課堂容量加大，讓教學較以往有了明顯的線索。能有序的呈現教學各個環節，突顯英語真實語境，以其靈活、動感、立體、多方位來提升教學節奏，加寬知識授新域限，給教師備課創設了一個能動的空間。在日常教學過程中采用電子白板教學，視聽結合，增加課堂容量的同時還節省了授課時間，讓學生利用節省下的時間深入分析、綜合探究以加深對教材的理解，從而提高了課堂教學效率。

4.電子白板可以在教學中做到網絡資源共享，能夠讓豐富多樣的教育資源靈活有效地整合?？梢栽陔娮影装宓挠嬎銠C工作界面播放課件，播放各種多媒體音視頻材料等。還可以直接調用白板內置的多種資源庫、注釋庫、超鏈接庫、動畫庫等。也可以將用到的資料儲存在資料庫中，需要時隨機調用。而且師生在教學實踐中還可以依據各自的需要進行調整、修改、增添直至重構這些內置的資源庫。通過這種途徑實現了集體教研資源的共建共享?？梢?，廣大英語教師在英語課堂教學中合理、有效地應用電子白板，通過其將相關的教學資源有效整合，對構建優質高效課堂起到極為重要的作用。

二、電子白板在課堂教學應用過程中的注意事項和使用原則

交互式電子白板教學是多媒體教學發展的新階段，它的多功能性為教師授課和學生學習提供了嶄新的舞臺。它作為提高教學效率的輔助工具應用到教學過程中來已經取得了一定的成績，獲得了一些寶貴經驗。但是我們要認識到這依然是個需要挖掘的領域。有待我們探索，掌握，再度開發，更好的指導和服務我們的英語教學。因此，我們在使用過程中還應注意以下幾點 ：

1.使用電子白板教學，應該適當、適量、適時。只有合理使用，才能給教學提趣，否則沖淡了課堂主題。因為它畢竟只是教學工具，不可全面依靠，充其量是一種調節。每節課的使用應以其內容的重難點作為標準。適量使用相關鏈接，提示和強化主要內容。堅決杜絕搞多余的幻燈播放。

2.使用電子白板教學，應該對內容精選、精編、精心制作，成為課堂教學線索。教學備課時，要吃透內容要義，編程教學環節，制成版面，及時展演。洞悉主次，緩急有致，留給學生充足的做筆記，思考，消化素材的時間。不搞一閃而過，沒有或少有收獲的教學。

3.使用電子白板教學，應該有序、有節、有進、有退的延伸。更要有內容的相關探索。重視效果，忽略使用頻率與形式。電子教學作為線索引領課堂活動，既要有基本環節，又有知識延伸和未知探索方面的有效設計。避免以使用次數的多少來評價課堂教學的優差。

4.使用電子白板教學，應該圖文并茂，中西結合，活動變樣，避免單一播放。要克服視力厭倦與疲勞。展示的版面設計，單復層次變換，人情風景，有色有趣。動靜結合，加深學生的參與。活動盡量使學生手，腦并用，避免學生出現厭煩情緒，惰于跟隨，疏于配合的低效課堂。

要想充分提高學生學習的積極性，提高課堂效率，推動教育的進步，教學工具的借助和教學方式的創新起到了非常重要的作用?；陔娮影装褰虒W具有傳統教學方法無可比擬的眾多優勢，那么我們就應該在教學過程中合理運用，讓電子白板變成我們英語教學的得力助手。我相信在電子白板這一有效教學工具的幫助下，我們的英語教學成效一定會突飛猛進。