試論如何提升職業(yè)指導(dǎo)效果和效率

叢代華

【文章摘要】

職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)指導(dǎo)既有不同點(diǎn)又有相同點(diǎn)，相同點(diǎn)是兩者都為找工作的人提供服務(wù)。職業(yè)指導(dǎo)用科學(xué)的方法根據(jù)求職者的具體情況和不同特點(diǎn)來(lái)分析他們適合什么樣的工作，所以對(duì)求職者的就業(yè)很有好處，可以減少失業(yè)率。但是現(xiàn)在的職業(yè)指導(dǎo)存在著許多問(wèn)題，使失業(yè)率較之前提高了許多。面對(duì)這樣的情況，采取有效的方法和途徑提高職業(yè)指導(dǎo)的效果和效率才是最為關(guān)鍵的任務(wù)。

【關(guān)鍵詞】

職業(yè)指導(dǎo)；效果；效率

職業(yè)指導(dǎo)的目的是確保求職者可以完成就業(yè)并可以在自己的崗位上發(fā)揮應(yīng)有的才能，所以有效的職業(yè)指導(dǎo)必須完成這個(gè)任務(wù)，以此來(lái)保障求職者順利就業(yè)。各大高校的職業(yè)指導(dǎo)課要給學(xué)生講解就業(yè)的信息，并且引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真了解和分析自己的優(yōu)勢(shì)與興趣，讓學(xué)生盡早對(duì)自己有個(gè)明確的規(guī)劃并鼓勵(lì)為之奮斗，要學(xué)習(xí)在工作中需要的一些能力。但據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，職業(yè)指導(dǎo)課程存在不少問(wèn)題，諸如上課不夠規(guī)范、學(xué)生的聽(tīng)課率低、職業(yè)指導(dǎo)老師經(jīng)驗(yàn)有限等等，這些都影響了就業(yè)情況。所以要做到以下幾條來(lái)提高職業(yè)指導(dǎo)的效率和效果。

1加強(qiáng)全體人員參與到職業(yè)指導(dǎo)的力度

如果全體人員都可以參與到職業(yè)指導(dǎo)的機(jī)制中，這種學(xué)習(xí)氛圍會(huì)同化其他學(xué)生，使他們對(duì)就業(yè)有更高的熱情和信心，這樣才能提高職業(yè)指導(dǎo)的效果和效率。所以各個(gè)學(xué)校要根據(jù)自己學(xué)校或者院系的具體特點(diǎn)，邀請(qǐng)某專業(yè)的職業(yè)指導(dǎo)老師來(lái)給專業(yè)課老師輔導(dǎo)培訓(xùn)，并且在教學(xué)的過(guò)程中專業(yè)課老師應(yīng)該融入一些職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容。這樣不僅可以增加人員職業(yè)指導(dǎo)的力度，還可以提高學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)對(duì)自己專業(yè)知識(shí)就業(yè)情況的認(rèn)識(shí)程度，這對(duì)于學(xué)生的就業(yè)理念和就業(yè)形勢(shì)的了解都有很大幫助，另外通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)會(huì)更有自己的主見(jiàn)和工作選擇方向，這些便是職業(yè)指導(dǎo)教育所要達(dá)到的效果。例如對(duì)于計(jì)算機(jī)編程專業(yè)，如果專業(yè)課老師了解本專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)并掌握專業(yè)課知識(shí)在工作中的運(yùn)用方法，在授課過(guò)程中老師把就業(yè)形勢(shì)傳達(dá)給學(xué)生，并且根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)及對(duì)本專業(yè)的了解說(shuō)明要想找一份好工作應(yīng)該學(xué)習(xí)的技能和需要培養(yǎng)的能力，學(xué)生會(huì)更加易于接受，增加學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)指導(dǎo)的積極性。

2勇于擺脫傳統(tǒng)的教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法

眾所周知，傳統(tǒng)教學(xué)模式是老師講課學(xué)生接受知識(shí)的模式，而關(guān)于職業(yè)指導(dǎo)方面的內(nèi)容又是比較繁瑣的、枯燥的，久而久之，學(xué)生就會(huì)對(duì)這門(mén)課程失去興趣，以至于不認(rèn)真聽(tīng)講，甚至不來(lái)上課。所以擺脫傳統(tǒng)教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)課堂的興趣，提高職業(yè)指導(dǎo)課堂教育的質(zhì)量就成了首要解決的問(wèn)，因?yàn)檎n堂教育的效果和學(xué)生對(duì)職業(yè)指導(dǎo)的興趣和學(xué)習(xí)程度有著直接的關(guān)系。所以各個(gè)學(xué)校要根據(jù)自己的情況，減少職業(yè)指導(dǎo)課中每個(gè)班級(jí)的人數(shù)，并且在課堂上引導(dǎo)學(xué)生分組討論、觀點(diǎn)辯論、在實(shí)際中實(shí)踐，增加學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生在教學(xué)環(huán)節(jié)中參與的時(shí)間更長(zhǎng)，由以往的被動(dòng)式變?yōu)橹鲃?dòng)式，這樣可以更加直觀的讓學(xué)生了解職業(yè)規(guī)劃的重要性及規(guī)范性，提高職業(yè)指導(dǎo)的效率和效果。另外，可以通過(guò)對(duì)一個(gè)班級(jí)幾個(gè)有代表性的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別職業(yè)指導(dǎo)，或者通過(guò)讓學(xué)生調(diào)查的方式來(lái)了解學(xué)生對(duì)職業(yè)指導(dǎo)的要求及存在的問(wèn)題，然后根據(jù)這些情況改善教學(xué)方法，并在課堂上解決出來(lái)，這樣也會(huì)對(duì)職業(yè)指導(dǎo)起到一定的效果。

3職業(yè)指導(dǎo)融入到校園文化中

為了加大職業(yè)指導(dǎo)對(duì)學(xué)生的教育范圍及效果，學(xué)校要把職業(yè)指導(dǎo)知識(shí)教育深入到學(xué)生的生活中，在生活的每個(gè)方面影響學(xué)生，不僅體現(xiàn)在課堂生活中還包括在學(xué)生的業(yè)余生活中。這樣學(xué)生可以更加深入了解職業(yè)知識(shí)，還可以豐富學(xué)生的業(yè)余生活。此時(shí)，將職業(yè)指導(dǎo)融入到校園文化中也是一個(gè)很有效的途徑。首先可以在學(xué)校網(wǎng)站首頁(yè)上添加職業(yè)指導(dǎo)的鏈接，并標(biāo)一個(gè)特殊顯眼的標(biāo)注，方便學(xué)生瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)注意到。其次，可以充分發(fā)揮社團(tuán)的作用，先開(kāi)辦一個(gè)職業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)，該協(xié)會(huì)舉辦一些職業(yè)指導(dǎo)方面的活動(dòng)，包括職業(yè)指導(dǎo)知識(shí)競(jìng)賽、職業(yè)規(guī)劃大賽、職業(yè)社會(huì)實(shí)踐等等，這不僅可以增強(qiáng)校園文化的意蘊(yùn)、豐富學(xué)生的課外生活還可以提高學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)的積極性，同時(shí)對(duì)對(duì)提高職業(yè)指導(dǎo)的效率和效果也會(huì)很有幫助。

4開(kāi)展社交活動(dòng)，增加學(xué)生與社會(huì)的交流

學(xué)生就業(yè)的對(duì)象或者地方已經(jīng)不再是學(xué)校，而是企業(yè)或者機(jī)構(gòu)。要想對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的職業(yè)指導(dǎo)教育，必須讓學(xué)生提前對(duì)就業(yè)的對(duì)象進(jìn)行初步的了解，所以職業(yè)指導(dǎo)必須搭建好學(xué)生與社會(huì)交流的途徑。學(xué)校可以通過(guò)和學(xué)校所在的社區(qū)管理部門(mén)或者所在街道的負(fù)責(zé)部門(mén)的溝通聯(lián)系，爭(zhēng)取舉行社區(qū)人士和學(xué)生交流活動(dòng)，讓學(xué)生深入到社會(huì)中了解社會(huì)職業(yè)的性質(zhì)和狀態(tài)。只有了解了社會(huì)的信息，學(xué)生才可以更快的適應(yīng)社會(huì)，更好選擇自己的職業(yè)并且在崗位上充分發(fā)揮自己的才能。為此，學(xué)校必須通過(guò)和學(xué)校所在的社區(qū)管理部位或者所在街道負(fù)責(zé)部門(mén)聯(lián)系舉行相關(guān)的活動(dòng)，增加學(xué)生和社會(huì)的交流，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，并在活動(dòng)完成后要求學(xué)生寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)，即有關(guān)職業(yè)指導(dǎo)的思考，這樣也可以實(shí)現(xiàn)提升職業(yè)指導(dǎo)效果的目標(biāo)。

5完善就業(yè)信息平臺(tái)，增強(qiáng)與企業(yè)的合作

在這個(gè)高科技的時(shí)代，必須充分利用高科技的信息技術(shù)才可以趕得上時(shí)代的步伐，同樣良好的職業(yè)指導(dǎo)教育也不能離開(kāi)高科技技術(shù)的應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)是各種信息傳播的有效途徑，所以在職業(yè)指導(dǎo)教育中，學(xué)校可以通過(guò)建立就業(yè)信息網(wǎng)站并且及時(shí)更新就業(yè)信息，同時(shí)學(xué)生還可以在該網(wǎng)站上投遞簡(jiǎn)歷，而且事業(yè)單位有專門(mén)的通道可以接收學(xué)生的這些簡(jiǎn)歷，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和企業(yè)之間的溝通交流，提高職業(yè)指導(dǎo)的效率和效果。另外，學(xué)校還可以加強(qiáng)與企業(yè)的合作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，到合作企業(yè)去參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生更加了解工作職位的要求及性質(zhì)，增加學(xué)生對(duì)不同職位的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，這樣才能減少一些學(xué)生因?qū)ψ陨砉ぷ鞯牟贿m應(yīng)而辭職的情況，實(shí)現(xiàn)職業(yè)指導(dǎo)效果額提高。

近幾年來(lái)，就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)是社會(huì)關(guān)注度極高的一個(gè)問(wèn)題，解決這個(gè)問(wèn)題刻不容緩。高校中的職業(yè)指導(dǎo)教育目的就是為學(xué)生在擇業(yè)、就業(yè)等的過(guò)程中提供幫助，面對(duì)上面提出的職業(yè)指導(dǎo)存在的問(wèn)題，學(xué)校必須做出相應(yīng)的措施或?qū)Σ邅?lái)解決這個(gè)問(wèn)題，所以改進(jìn)職業(yè)指導(dǎo)教育迫在眉睫。這是一項(xiàng)復(fù)雜又艱巨的任務(wù)，需要各個(gè)方面人士的參與及努力，希望學(xué)校可以通過(guò)以上措施和方法來(lái)改善職業(yè)指導(dǎo)的教育，是學(xué)生對(duì)自己喜歡職業(yè)的特點(diǎn)、所需技能及理想職業(yè)有個(gè)合理的規(guī)劃。職業(yè)指導(dǎo)教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，所以在教育的過(guò)程中，學(xué)校也要不斷地思考、學(xué)習(xí)、改進(jìn)，重新提出更有效的教育方法，來(lái)提高職業(yè)指導(dǎo)的效果和效率。

【參看文獻(xiàn)】

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